凿壁偷光文言文。11、凿壁愉光
匡衡①，字稚圭，勤学而无烛，邻居有烛而不逮②，衡乃穿壁③引其光，以书映光而读之，邑人④大姓⑤文不识⑥，家富多书，衡乃与⑦其佣作®而不求偿⑨。主人怪⑩问衡，衡曰:“愿得主人书遍⑪读之。”主人感其言，与之书，遂⑫成大学⑬。
【注释】:
①匡衡:西汉经学家 ②逮:到，及。不逮，指烛光照不到。 ③穿壁:在墙上打洞。穿，凿。④邑人: 谓同县的人。古时”县”通称为”邑”。 ⑤大姓:大户人家。⑥文不识:指文名不说。⑦与:给。⑧佣作:被雇佣芳作。⑨偿:值，指酬(回报)。 ⑩怪;感到惊异。 ⑪遍:尽 。12遂:最终、于是 。13大学:大学问家。
【译文】:匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛️照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞️，引来邻居的光亮，让光亮照在书上来读，同乡有个大户人家叫文不识，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工又不要酬劳。主人感到很惊异，问他为什么这样，他说:“主人，我想读遍你们家全部的书。”主人听了，深为感慨，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。
【道理】:现在人们一般用此成语来形容勤学苦读。
小故事
匡衡，字稚圭，东海郡承县人，西汉经学家、大臣，以说《诗》著称，汉元帝时位至丞相。
匡家世代务农，但匡衡却十分好学，勤奋努力，由于家境贫寒，他不得不靠替人帮工以获取读书资用。他曾拜当时的博士学习《诗经》。由于勤奋学习，他对《诗》的理解十分独特透彻，当时儒学之士曾传有“无说《诗》，匡鼎来。匡说《诗》，解人颐”之语，是说听匡衡解说《诗经》，能使人眉头舒展，心情舒畅，可见匡衡对《诗经》理解之深。但匡衡的仕途在一开始却并不平坦。根据汉朝规定，博士弟子掌握“六经”中的一经，即可通过考试获得官职，考试得甲科者，可为郎中，得乙科者为太子舍人，得丙科者只能补文学掌故。匡衡九次考试，才中了丙科，被补为太原郡的文学卒史。但匡衡对《诗经》理解之深，已为当时经学家们所推崇，当时身为太子的元帝也对其深有好感。汉元帝即位后，任用匡衡为郎中，迁为博士，给事中。这时，京城长安一带发生日蚀、地震等灾变，匡衡乘机上书，引用《诗经》表明上行而下效的道理，劝元帝“减宫室之度，省靡丽之饰，考制度，修内外，近忠正，远巧佞，”“任温良之人，退刻薄之吏，显洁白之士，昭无欲之路”（《汉书·匡衡传》，下引同），然后再在百姓中推广道德教化，弘扬礼让仁和之风。匡衡的奏书得到元帝的赞赏，匡衡因此迁为光禄大夫、太子少傅。在后几年里，汉元帝十分喜好儒术文辞，尤喜爱《诗经》，曾多次亲自听匡衡讲《诗》，对匡衡的才学十分赞赏，因此任匡衡为御史大夫。建昭三年（公元前36年）丞相韦玄成病逝，匡衡又代为丞相，封乐安侯，辅佐皇帝，总理全国政务。匡衡可算是因明经而位极人臣的典型。
匡衡匡衡任职期间，多次上书陈述自己对朝廷政策的意见，陈述治国之道并经常参与研究讨论国家大事，按照经典予以答对，言合法义，博得元帝信任。每当朝廷大臣讨论政务时，匡衡总是引《诗经》为据，认为“六经者，圣人所以统天地之心，著善恶之归，明吉凶之分，通人道之意，使不悖于其本性者也。故审六经之指，则人天之望可得而和，草木昆虫可得而育，此永永不易之道也。”匡衡的主张得到元帝及成帝的支持，这与从汉朝中期就开始兴起的独尊儒术，推重经学，微言大义的社会风尚是分不开的，实际是汉朝统治者用以统治人民的一种手段。汉元帝后期时，宦官石显为中书令，他结党营私，把持朝政，怂恿元帝加重赋役，剥削人民，但因有皇帝的宠幸，没人敢触犯他。不久，太子继承皇位，称汉元帝 。不难想象，汉元帝还是太子的时候就把匡衡宠到天上了，何况当上皇帝，封个一官半职还不是轻而易举的事，匡衡不久就当上了太傅，知道汉成帝 执政，匡衡已经与石显和陈汤 结为一体，三人可谓是臭味相投，惑上乱下，做的事真的是天衣无缝。而此时的匡衡也为自己积累了一笔不小的财富。但是在汉元帝死后，三人联盟中的石显在汉元帝生前做的很多龌龊事汉成帝也是知道的，但是汉成帝没有声张，匡衡从小饱读诗书，但他却不甘于一直和石显和陈汤为伍，他也逐渐看出汉成帝对石显的不满，匡衡一咬牙一跺脚，直接把石显告发了，石显轻而易举被惩办。没了石显，汉成帝还是不重要匡衡，因为还有陈汤，匡衡觉得有陈汤在，自己就永远没有出头之日，况且他们三个人做的贪污枉法的事，匡衡都知道，匡衡把陈汤也告了，顺理成章，陈汤倒了，但事情却没有想的那么简单。陈汤在朝廷中也不是没有人脉，就是谷永大将军，因为当年陈汤为谷永报了杀父之仇，如今陈汤有难，谷永不可能坐视不管，这下匡衡得麻烦的就大了，本来想一心一意的当个丞相，没想到朝廷暗地里的人脉确实错综复杂，匡衡大大低估了这个残酷的现实。谷永洋洋洒洒的写了一封奏章为陈汤辩护，也狠狠地批了匡衡一把，而汉成帝也觉得自己被匡衡耍了，这还能行，皇帝也是要面子的人，况且匡衡为人师表，又是当时的丞相，肚子里不能撑船就算了，鼠目寸光的事也要做。直接把匡衡罢官回家，回到了当初的那个他奋斗的破屋子，墙壁上还有他凿的洞。不几年，病死于家乡。
小感悟
首先我们必须称赞他的勤学苦读，没有条件也要创造条件学习，值得我们每一个人学习。
其次，虽然三百六十行，行行出状元。但是我们要精通的，能拿得出手的！不能行行通，样样松。
最后就是我们不忘初心，平步青云也好，失魂落魄也罢，我们都要不忘初心，方得始终。
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