小学生心理辅导记录。学校专职心理老师的工作内容主要有三个部分，上心理课，做个体心理咨询，开展团体心理辅导。心理课的对象一般是全部的学生，主要开展的是心理健康的教育活动，更多的是预防（预防心理问题的发生）的作用；个体咨询的对象一般是出现心理困扰，有心理咨询需求的具体学生，更多的是解决问题的作用；团体心理辅导的对象比较宽泛，可以是由有相同心理需求的学生组成，也可以是随机的学生，但是开展一定主题的团体活动。
一般来说，大部分学生的心理是正常和健康的，但是随着社会的发展，目前在学校里出现心理问题的学生确实也越来越多，严重点的闹自杀、割腕自伤，轻一点的出现偏执、自暴自弃、自卑、忌妒等不良心理。我们是初中学校，青春期很多孩子情绪起伏较大，有的时候控制不住自己的情绪，做一些偏激的行为，有一些极端的心理，这些都给学生自己、家长、老师和学校带来了很大的困扰，所以为有需要的学生提供心理咨询的服务非常重要也很有必要。
做心理咨询工作有一个很重要的部分就是写心理咨询记录，写好心理咨询记录一方面是为了记录已经提供的咨询服务，帮助咨询师追踪咨询的进程，回顾反思咨询，改进咨询方式，另外一方面这本身也是学生心理档案的一部分。
心理咨询记录有很多种方式，我更喜欢用表格来记录，有规范的心理咨询记录表帮我节省了很多时间，一个相对完整的心理咨询记录表至少应该包括个人基本信息、来访问题、分析与诊断、咨询目标、咨询过程和咨询效果。下面是我自己目前使用的心理咨询记录表模板，这是经过好几次修改试用之后最终确定下来的，分享给大家，大家也可以根据自己的实际情况进行修改，今天就写到这里，下次写文给大家详细介绍这个表格应该怎么填，欢迎批评建议。
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