赞美给予的格言

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

亲善产生幸福，文明带来和谐。

世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

延伸阅读

形容花的格言

秋风中的菊花五颜六色，有火焰一样红的，有雪花一样白的，也有茄子一样紫的……真是五彩缤纷，姹紫嫣红。

月季花的茎细长而挺拔，上面长满了小刺，就像一把把锋利的刀。椭圆形的叶子鲜嫩可爱，始终透着淘气，透着可爱。因为有了它的衬托，月季花才显得更加纯洁，更加高雅！

娇滴滴的花朵，淡紫色的花粉。在正中隐藏花蕊的地方则是优雅的梅红，放射开来的五星状。角的凹凸处又有一番天地，小巧可爱的黄色小圆洞，里面是嫩嫩的花蕊哩！它紧依的绿叶，有几簇叶子，就有几朵花儿。它们——叶与花，只属于彼此，花凋了，叶也枯了。

菊花没有牡丹的高贵，没有玫瑰的娇艳，更没有水仙的芬芳，可它却美得那么自然、那么淳朴、那么从容。我爱菊花，明年的这个时候我还要前来观赏菊花。

致自己的人生格言

1、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

2、撑不住的时候，可以对自己说声：“我好累”，但永远不要在心里承认说：“我不行”。

3、成熟不是看你的年龄有多大，而是看你的肩膀能挑起多重的责任。

4、人生是永远不会辜负你的，那些转错的弯，走错的路，滴下的汗水，留下的伤痕，全都让你成为独一无二的自己。

5、让人失去理智的，常常是外界的诱惑；让人耗尽心力的，往往是自己的欲望。

6、用自己的努力换取成功，然后成功就会像一个大巴掌，打在那些曾经看不起你的人脸上，要多响有多响，要多爽有多爽。

7、抱怨是一件最没意义的事情。如果实在难以忍受周围的环境，那就暗自努力练好本领，然后跳出那个圈子。

8、再多的怦然心动也抗衡不了性格不对的互相折磨，抵不住日久天长的消耗，最终还是要和对的人在一起过，才不枉此生。

9、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

10、没有什么办法能够让你能完全弥补遗憾、做到十全十美，与其把时间花费在遗憾和淡淡的忧伤上，不如全心全力走好已经选择的路。

教师师德格言

1、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。

2、学而时习之，不亦乐乎？

3、教师不是一个职业，而是义冢生命存在的方式。

4、生以求知为乐，师以从教为荣。

5、以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。

6、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。

7、用包容的心态，对待孩子们的每一个过失。

8、不自满者受益，不自是者博闻。

9、以身示范，以德育人。

10、教师的才学只能影响学生一时，教师的德行却能引导其终身。

11、用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。

12、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。

13、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。

14、心系学生进步路，情系学生身边事。

15、认知识育知识，认人格育人格。

16、我相信，良好的教育是一种容器，更多的爱心是它更大的容量。

17、师德如水，而真水无香。

18、要像写字一样经营班级，多思考，多投入才能产生更好的作品。

19、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

20、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。

21、有所尝试，就有所作为。

22、教育无小事，教师无小节。

23、教育是慢功夫，千万急不得。

24、教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。

25、教育是一种心的职业，是以生命激活生命的事业。

26、用心去理解，用爱去教育，让灿烂的阳光洒遍每一片绿叶。

27、教育需要把握时机，学会等待。

28、孩子的语言，是我心中的太阳；孩子的成长，是我心中的希望。

29、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。

30、人品是一个人立身的根基，是一个人最硬的底牌。

31、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。

32、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。

33、实实在在做事，平平淡淡做人，为师生服务好是我的宗旨。

34、教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。

35、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。

36、学养+见识+气质+品质=容量。

37、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。

38、走进学生心灵，多为学生喝彩。

39、爱教育、爱学生、为人师表；重廉洁、重修养、明德诚智。

40、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。

41、水至柔至弱，滴水能穿石。

42、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。

43、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。

44、遇到问题，先反思自己，再教育学生。

45、用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。

46、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。

47、爱学生就像爱自己的孩子一样，关爱会使自己和学生觉得温暖。

48、教书务持大体，皆学生品德所关；育人不在言多，须省身克己而出。

49、教育成就人才，知识改变命运，尽心尽力教书，尽职尽责育人。

50、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。

51、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。

52、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。

53、教师是夜空中的启明星，所以有着奔向光明的执着！

54、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。

55、爱心无限，润雨无声。

56、对学生冷漠，缺乏热情，绝不是一个有良好师德的好教师。

57、自行束修以上，吾未尝无诲焉。

58、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。

59、常怀律己之心，常思为学之道。

60、视教如名，爱生如子。

61、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。

62、教学需要动，但更需要静。

63、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

64、明天的路在今天，今天的路在脚下。

65、在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在平凡中追求卓越。

66、教师是春天播撒种子的人，所以心中有着对秋收的期盼。

67、一个人能力再强，人品不好也是没用的。

68、多走一步，深入三分。

69、以真心投身教育事业，以爱心经营教育事业，以衷心奉献教育事业。

70、用心倾听每一个学生的倾诉，用爱呵护每一个学生的心灵。

71、工作中，要让领导对你有信心，对同事要有宽心，对学生要有耐心。

72、爱生如子、爱岗敬业、以诚立身、以德立教的博大情怀。

73、尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。

74、对于教育而言，学生的心灵是世界上最娇艳的花朵，需要细心呵护。

75、作为教师应经营好两个事业，即教育与感情。

76、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。

77、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。

78、没有真爱，就没有真教育。

79、优于别人，并不值得骄傲；真正让人骄傲的，是优于过去的自己。

80、我们只有拥有一颗爱孩子的心和孩子般的心，才能多为孩子思考。

81、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

82、忠诚教育事业，热爱本职工作。

83、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。

84、智慧求真知，实践长才干。

85、呵护童心，广施甘露千枝翠；滴水涌泉，报得春风一寸丹。

86、用心教学，让学生在阳光中快乐成。

87、好的老师，都懂得教学相长，好的老师一般都是饱学之士。

88、教会学生学习，使她受益一时；教会学生做人，使她受益一生。

89、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

90、爱生如子，言传身教润桃李；爱岗敬业，呕心沥血献真情。

91、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。

92、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。

93、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去、现在和将来。

94、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

95、用不老的童心，去参与孩子们的每一次嬉戏。

96、给我一个学生，还你一个栋梁。

97、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。

98、教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。

99、存诚求真，求拳拳少年真品格；格物致知，致莘莘学子知才智。

100、浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀。