高粱科学施肥方法

1、生育前期：苗期生长缓慢，根吸收养分较少，但对养分的缺乏较敏感。据试验，生育前期对氮、磷、钾的吸收量占全生育期的12%～20%。苗期养分充足，特别是氮、磷，有利于根系的生长，增多根系数量，增强抗旱性。尤其是分蘖品种，加强氮素营养，可促进分蘖，是提高产量的关键。因此，定植后，应根据苗期生长情况，适时追肥。

2、生育中期：高粱生育中期，为整个生育阶段中最旺盛的阶段，植株生长迅速，茎叶繁茂，对营养的需要量急剧增高。这一阶段是穗大粒多的关键时期。试验结果显示：生育中期对肥料三要素的吸收量，占总吸收量的63%～86%。此期，充足的氮素供应，可以促使穗形成更多的小穗及在小穗上形成更多的小花；磷素对花粉和子房发育以及提高粒重具有重要作用；钾素可促进碳水化合物的形成和转运，并使茎秆坚韧，增强抗倒伏能力，有利于高产。

3、生育后期：高粱的生育后期，主要是如何能够实现籽粒大而饱满的要求。这个时期的营养特点，除了继续从外界吸收、同化营养物质外，还依靠营养器官中已经积累的物质转化。试验结果显示：开花灌浆阶段，吸肥量占全生育期的2%～22%。在籽粒形成期，适当的氮素供给，可以促进籽粒中蛋白质的生成。磷、钾对籽粒灌浆有良好的作用，主要是促进营养物质的转移，以供籽粒形成时所需的大量养分。

延伸阅读

科学手抄报内容

1、为甚么星星会一闪一闪的。

2、我们看到星闪闪，这不是因为星星本身的光度出现变化，而是与大气的遮挡有关。

3、大气隔在我们与星星之间，当星光通过大气层时，会受到大气的密度和厚薄影响。大气不是绝对的透明，它的透明度会根据密度的不同而产生变化。所以我们在地面透过它来看星星，就会看到星星好像在闪动的样子了。

科学包括哪些

1、科学致力于揭示自然真象，而对自然作理由充分的观察或研究，按研究对象的不同可分为自然科学，社会科学和思维科学，以及总结和贯穿于三个领域的哲学和数学；

2、按与实践的不同联系可分为理论科学、技术科学、应用科学等，按人类对自然规律利用的直接程度，科学可分为自然科学和实验科学两类，按是否适合用于人类目标来看，科学又可分为广义科学，窄义科学两类；

3、人文社会科学、政治学、经济学、管理学、法学、社会学、心理学、教育学、伦理学、文学、美学、艺术学、逻辑学、语言学、史学、军事学、人类学、考古学、民俗学、新闻学、传播学 心理学；

4、自然科学、数学、物理学、化学、生物学、天文学、地质学、气象学、建筑学、地理学、医学、农学、心理学、信息学、工程学、机械电子学、系统科学、数学、计算机科学；

5、思维科学、系统科学、哲学、唯物主义哲学、唯心主义哲学、辩证法、形而上学、辩证唯物主义哲学。

科学什么是保温和散热

保温是一种科学、高效的节能技术措施，可以使热量的散发传导速度减慢。保温是指在供热管道及其附件表面敷设保温层，减少热媒在输送过程中的无效热损失，并使热媒维持一定的参数以满足用户需求。

散热指物体热量散发到周围环境。散热前提条件是高能量往低能量传递。散热的方式有辐射散热，传导散热，对流散热，蒸发散热。