1、预习：就形式而言，预习可以分为课前预习和阶段性预习、粗预习和精预习等。做好预习需要同学们注意以下几点：列预习提要、做好笔记、发现问题、持之以恒。
2、专心上课，积极思考：即专心看(书，黑板，屏幕)、听(老师讲解和同学们发言)、积极参与(积极动脑，和老师形成零距离互动)，还要考虑你预习时所确定的听课重点。看、听、参与等形式都必须动脑，这是衡量专心与否的重要标志。如果这点做不好，就不可能形成自己的知识。
3、课后及时复习：之所以要及时复习，是学习的反复性特征的要求；爱宾浩斯遗忘曲线的先快后慢规律也要求及时复习；及时复习还可以使知识的漏洞得到及时弥补，使对知识的理解得到升华，实现对知识的再认识，再提高，使思维的深刻性得以发展。
延伸阅读
为什么要学习哲学
1、从深度上讲，哲学是刨根问底的学问；从广度上讲，哲学的研究对象是“整个世界”的“普遍规律”；哲学是时代精神的精华。
2、要有崇高的品质、深刻的思想和聪慧的头脑，这就要学好哲学。
3、学好哲学需要有开阔的眼界、浓厚的兴趣和端正的心态。
关于学习的好句子
1、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
2、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
3、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
4、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
5、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
语言学习为什么存在临界期
语言学习的临界期指：在学习某一语言的过程中，学习能力较强，但过了这个时期后，学习能力下降，达不到最佳状态。
这主要是由于人的大脑记忆功能慢慢丧失导致的。语言学习是一门凭靠记忆学习和在生活中感悟而得到的能力。一个人要充分利用大脑的记忆以及模仿能力，才能对语言有更好的学习能力。而当一个人长时间没有接触这种感官体会，或者说当过了某个学习阶段后，就会慢慢下降这种能力。
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