主观能动性。文|怡安
字|3620字
作者：怡安，自由撰稿人、专栏作者，文章多次登上人民日报、新华社、人民网等平台，个人新书筹备中。喜欢读书和写作，专注分享职场提升干货。
前段时间出去旅游，在高铁上和一位本科的朋友欢欢聊到了工作这一方面的问题，她提出自己在职场上并没有多大的野心，只希望每天早九晚五上下班，按时将领导的任务完成就可以了，不想靠关系升职加薪，更不想去职场里勾心斗角。
关于欢欢为何说到这番话，我心里很清楚是为什么。两年前，欢欢和大学同学小丽一同进入某一外企从事英语商务工作，没想到一年后，小丽成为了领导重视的员工，没过多久就升职加薪，调去了其他部分当负责人，而欢欢自己却还在当初的工作岗位原地踏步。
欢欢一直觉得是小丽有关系才升职加了薪，心里似乎对小丽充满了不满，甚至在朋友圈时不时发一些关于阴阳怪气的“毒鸡汤”话语暗讽小丽。她在职场上也干脆破罐子破摔，只求拿个基本的工资就行了，甚至还自我安慰说：“我宁愿不升职加薪，也不愿意靠用关系来给自己脸上贴金。”
而欢欢口中所说的小丽，在她们同事看来是一位非常能力、聪明的人，她不仅能够在短时间内熟悉和掌握公司的新业务，并能够把自己的工作完成得很出色。反倒是欢欢，领导安排下来的任务，很少有完成出色的，只求了个及格就行，在工作上缺少了“主观能动性”。
附：“主观能动性”是指对外界或内部的刺激或影响作出积极的、有选择的反应或回答。
伊索寓言里有这样一则故事：一只饥饿的狐狸本来很想得到已经熟透了的葡萄，但它想吃葡萄而又跳得不够高，于是，那狐狸说：”反正这葡萄是酸的。”言外之意是反正那葡萄也不能吃，即使跳得够高，摘得到也还是”不能吃”，这样，狐狸也就”心安理得”地走开，去寻找其他好吃的食物去了。
在心理学上，这属于典型的“酸葡萄心理”，也就是说因为自己真正的需求无法得到满足产生挫折感时，为了解除内心不安，编造一些“理由”自我安慰，以消除紧张，减轻压力，使自己从不满、不安等消极心理状态中解脱出来，保护自己免受伤害。
“酸葡萄效应”在很多时候是一种正确给自己减压的有效方法，但有时候又完全可以成为一部分人作为掩饰的借口，而欢欢这种做法和想法，就是所谓的“吃不到葡萄说葡萄酸”，还觉得自己做得没错。
为什么我们经常有人说，自己被同一起跑线的同事拉开了很大的差距，难道是是因为自己不够努力吗？是因为自己和领导关系不好吗？还是因为自己付出的努力是无效率的？
那是因为在工作上缺少了“主观能动性”意识，更缺少了管理者的思维与习惯。“主观能动性”无非是对业绩好坏的影响，但职场人如果没有具备管理者思维，那升职加薪对于自己来说永远比想的要来得慢。
就像朋友欢欢，她一开始的想法和目标就是早九晚五，拿公司给的那份基本工资就够了，完全没有具备管理者思维，那何从谈努力与付出呢！
为什么管理者思维在职场中这么重要，且每一位职场人都应该具备？
德鲁克在《卓有成效的管理者》这本书中说过：“管理者的成效往往是决定组织工作成效的最关键因素；并不是只有高级管理人员才是管理者，所有负责行动和决策而又有助于提高机构工作效能的人，都应该向管理者一样工作和思考。”
在这里给大家举一个例子，相信大家看完就能了解到管理者思维的重要性了。
一天，一位记者到建筑工地采访，分别问了三个建筑工人一个相同的问题。
他问第一个建筑工人正在干什么活，那个建筑工人头也不抬的回答:“我正在砌一堵墙”。
他问第二个建筑工人同样的问题，第二个建筑工人回答：“我正在盖房子”。
记者又问第三个建筑工人，这次他得到的回答是：“我正在建设一座美丽的城市。”
记者觉得三个建筑工人的回答很有趣，就讲其写进了自己的报道。
若干年后，记者在整理过去的采访纪录时，突然看到了这三个回答。三个不同的回答让他产生了强烈的欲望，想去看看这三个建筑工人现在的生活怎麽样。
等他找到这三个建筑工人的时候，结果令他大吃一惊：当年的第一个建筑工人现在还是一个建筑工人，而在施工现场拿着图纸的设计师竟然是当年的第二个建筑工人；第三个工人现在成了一家房地产公司的老板，前两个工人正在为他工作。
这个故事中，第一个工匠把每天的忙碌当成一种习以为常的事情，只是听别人的安排，做完就算了。
第三个工匠虽然也是在盖房子，但是他最聪明的一点就是具有管理者思维，他并不将自己局限于这一堵墙、这一栋楼之中，而是将目标放在了整座城市，清晰地知道自己在做这件事情的目的是什么，意义是什么，具有长远的目标。
而同样的，在职场上很多员工只是把自己定位为一个员工，眼光也就局限在自己手里在做的事情，而一个具有管理者思维的人，他们清晰地知道自己的方向在哪，目标在哪，该去如何努力靠近这些目标。
一个人只有先具备管理者的思维，对待工作才能更加有上进心和动力。就比如欢欢从进公司以后，一直希望的就是每月能够拿着6000元的工资，下班之后的空余时间去放松，将每天的工作当成任务完成，那么注定具有管理者思维的人会逐渐拉开与你之间的差距。
很多人觉得自己很努力，却依然没有得到晋升，完成任务不等于完成结果，完成任务领导只会给你掌声，而完成任务领导就会给你晋升。
德鲁克说过：“我们每个人都能够成为自己人生中的管理者。”我认为只有管理好自己的人生，也才能去领导和管理其他人。
而我们每个人都能成为自己的管理者。管理自己每天的日常工作、时间、决策等等，从多个纬度来帮助我们怎样合理的管理自己的工作方式，只有管理好自己的生活和工作，你才会得到更多的晋升机会。
如何才能成为一个卓有成效的管理者呢？
第一条：时间是最稀缺的资源，管理好自己的时间。
德鲁克说：有效的管理者知道他们的时间用在什么地方，因为在工作中最稀有的资源就是时间。他们所能控制的时间非常有限，他们会有系统的工作来善用这有限的时间。
他往往会从时间安排上上手，他们并不以计划为起点，而是清楚自己的时间要用在什地方，管理自己的时间，减少非生产性工作所占用的时间。
有效的管理者与其他人最大的区别就是他们非常珍惜自己的时间。除此之外，就是首先要了解自己的时间，实际上是怎么耗用的。
很多人本以为时间发在了工作上，却没想到大部分的时间都浪费在了看网页、发呆等上面。
这三个步骤是管理者有效性的基础：
①记录时间
②管理时间
③统一安排时间
第二条：有效的管理者重视对外界的贡献。
很多人是为了工作而工作，为了完成任务而完成任务，而他们并非为工作而工作，而是为成果而工作。
就比如他们不会一接到工作就一头钻进去，更不会一开头就探究工作的技术和手段，他们会首先自问：“别人期望我做出什么成果？”
有效的管理者一定注重贡献，并懂得将自己的工作与长远目标结合起来。
他们重视责任，但大多数的管理者都做不到一点，他们重视勤奋，却忽略了成果。他们耿耿于怀的是上司是否亏待了他们，但忽略了是否应该为他们做些什么。
重视贡献是有效性的关键，所谓有效性，表现在以下三个方面：
①自己的工作，包括工作内容、工作水准及其影响；
②自己与他人的关系，包括对上司、对同事和对下属；
③各项管理手段的运用，如会议或报告等。
一个重视贡献的人，一个注意对成果负责的人，即使他位卑职小，也应该算是管理人员。提出“我能做出什么贡献”的问题，是为了挖掘工作中尚未发挥的潜力。
一个人如果不自问“我可以做出什么贡献？”，那他在工作中就不会有远大的目标，甚至可能把目标搞错，而且特别容易对贡献有侠义的理解。
第三条：有效的管理者善于利用长处。
这里提出的长处包括自己的长处，上司的长处，同事的长处和下属的长处。他们还善于抓住有利形势，做他们想做的事，他们不会把工作建立在自己的短处上，也绝不会去做自己做不了的事。
比如一位职工在销售方面有长处，就千万不要浪费了，因为一个人有长处如果发挥得当的话，在这条路上是会越走越远的。如果你作为一名管理者，发现了别人的长处，对你只会有利没有弊。
如何有效利用自己的长处，可以试试以下四点：
①帮助上司晋升是下属成功的捷径。
②以上司能够接受的方式提出合理建议。
③常问自己能够做什么？
④建立表率，充分发挥自己的所长。
第四条：有效的管理者集中精力于少数重要的领域。
这一点简单说来，就是他们会按照工作的轻重缓急设定优先次序，他们知道，要是第一重要的事先做，不重要的事放一放，除此之外也没有其他办法，否则会一事无成。
俗话说：“三百六十行，行行出状元”，每个人都有自己的特长优势，但就在于自己是否挖掘得足够深，是否在某一项领域里专注。比如营养学家需要在营养学这一块深入研究才能获取更多的信息，医生需要在医术这一方面一直不断钻研，医术才会越来越好。
不管是一位管理者，还是一位普通的职工，都应该选择集中在少数的重要领域里，因为在在这少数重要的领域中，才会有优秀产生卓越的成果。
而以上，就是现代管理之父德鲁克的《卓有成效的管理者》对一名管理者基本思维习惯的几点建议，这也是每一位员工应该用在自己职场上的基本态度和思维习惯。
我们经常能看到这样一句话：“为什么我那么努力，却还是得不到晋升？”，其实我们最终能不能做到卓有成效或者是一定的成功，最终还取决于我们是否能坚持按照正确的方法去做事，是否有管理者的思维和态度。
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