简爱好词好句好段摘抄。一、好词摘抄。
1.平淡无奇：平平常常，没有什么突出的、出色的地方。
2.喜笑颜开：形容心里高兴、满面笑容的样子。
3.容光焕发：脸上发出光彩。形容人身体健康、精神振奋。
4.喜气洋洋：欢喜的神色充分流露出来。形容非常欢喜的样子。
5.五颜六色：形容颜色或品种繁多。
6.至善至美：指最好最美的。
7.煞费苦心：形容费尽了心思。
8.神秘莫测：不可理解的，形容无法捉摸，高深难测。
9.肆无忌惮：非常放肆，毫无顾忌和畏惧。
10.费尽心机：指用尽了心思。形容千方百计地谋算。
11.奇耻大辱：形容极大的耻辱。
12.忐忑不安：形容心神非常不安。
13.色彩缤纷：指许多颜色在一起，十分美丽。
14.花团锦簇：原指华丽高贵的服饰，现用来形容五彩缤纷、十分鲜艳的景象。
15.心安理得：事情做得合理，对己对人都很坦然。
二、好句摘抄及赏析。
1.梳头时，我望着镜子里自己的脸，觉得它不再那么平淡无奇了。它的神态里蕴含着希望，脸色中透露出生气，我的双眼似乎已看到了丰收的源泉，而且从那粼粼波光借得了光辉。(P255)
赏析：神态描写，写出了“我”获得爱情的喜悦、高兴、幸福，“我”浑身又充满了朝气和活力。
2.我跑上前去，把钱包里所有的钱——大约三四个先令——全都给了他们。(P255页)
赏析：动作描写，写出了“我”的善良、慷慨大方，“我”也想把自己的幸福和喜悦分享给这对衣衫褴褛的母子。
3.白嘴鸦在哇哇高叫，更欢快的鸟儿在放声歌唱。然而，没有什么能比我心儿的欢唱更悦耳动听了。（P256页)
赏析：运用了拟人的修辞手法，把鸟儿拟人化，生动形象地写出了鸟儿叫声的悦耳动听，表达了“我”的幸福、喜悦之情。
4.“简，你看上去容光焕发，笑盈盈的，非常漂亮，”他说，“今天早上你确实非常漂亮，难道这就是我那个苍白的小精灵吗？这就是我那个芥子小仙吗？这个脸带笑層、嘴唇鲜红、栗色秀发光滑如缎、褐色眼睛闪闪发亮、满脸喜气洋洋的小姑娘？”（读者，我的眼睛本是绿色的，不过你得原谅他的这个错觉，我猜想，在他的眼里，它们大概有了新的颜色。）(P256页)
赏析：语言描写，写出了罗切斯特先生对“我”的爱和赞美，突出了我们在爱情的滋养下都变得更有活力和朝气了，幸福之情溢满脸上。
5.“你可以在巴黎、罗马和那不勒斯待上一阵，在佛罗伦萨、威尼斯和继也纳逗留。凡是我漫游过的地方，都要让你去游上一番。凡是我的大脚踩踏过的地方，也要让你留下你那小巧的脚印。七年前，我几乎如疯似狂地跑遍了整个欧洲，跟我为伍的只有憎恶、痛恨和愤怒。如今我身心都已痊愈，我要旧地重游，而陪伴我、安慰我的将是一位真正的天使。”(P258页)
赏析：语言描写，写出了罗切斯特先生对“我”的爱和依恋，他希望带“我”旧地重游，游遍他之前所去的地方。
6.“对那些只凭容貌取悦于我的女人，当我发现她们既没有灵魂又没有心肝时，当她们让我看到她们的平庸、浅薄，也许还有愚蠢、粗俗和暴躁时，我倒真是个十足的恶魔。可是面对这清澈的目光，雄辩的口才，如火的心灵，柔中有刚的性格，我却永远是温柔和忠实的。”(P258页)
赏析：语言描写，写出了罗切斯特先生对那些外表美丽，内心却恶毒、愚蠢、粗俗、暴躁的女人的厌恶，对像“我”这样外貌平凡，内心却纯洁、美好、真诚、善良的人的喜爱，说明罗切斯特先生非常注重内在美。
7.“绝不会的，先生。我只要求你别叫人送珠宝来，别给我戴上玫瑰花。要是那样的话，你还不如给你那条普普通通的手绢镶上金花边哩！”(P259页)
赏析：语言描写，“我”拒绝罗切斯特先生送“我”珠宝，体现了“我”的纯洁、真诚和对钱财的淡泊。
8.他显得不安起来。“什么？什么？”他急促地说道，“好奇心可是个危险的请求，幸亏刚才我没有发誓同意每一个请求……”（P259页）
赏析：神态、语言描写，写出了罗切斯特先生的紧张、害怕和不安，他担心“我”会打听他一直想掩盖的秘密。
9.“只是这个吗？谢天谢地，还好！”这时他舒展开了浓黑的双眉，低下头来对我微笑着，还抚摩着我的头发，仿佛庆幸避开了一场危险而感到高兴。”（P260页）
赏析：语言、神态描写，写出了罗切斯特先生因为“我”想知道的事情与他一心想掩藏的秘密毫无关联时的轻松、愉快。
10.“我也希望最后一切都正常，”她说，“不过相信我的话，你还是多加小心为好，务必和罗切斯特先生保持一定距离。别相信他，也别相信你自己。有他那样地位的绅士，通常是不会娶自己的家庭教师的。”（P263页）
赏析：语言描写，写出了费尔法克斯太太对“我”的劝告和担心，体现了她的善良，她怕“我”被欺骗，被玩弄。
11.“我只求心安理得，先生，不要让太多的恩惠压碎。你还记得你说塞莉纳.瓦伦的那些话吗？——关于你给她钻石、呢绒那番话？我不愿做你的英国的塞莉纳.瓦伦。我要继续做阿黛尔的家庭教师，用这来挣得我的食宿费，外加一年三十镑的薪水。我要从这笔钱里来开支我的衣着，你什么也不用给我，除了……”（P267页）
赏析：语言描写，写出了“我”的自尊、自爱、自立和自强，“我”想靠自己的努力生活，而不是靠着罗切斯特先生的宠爱活着。
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