1、教材分析：走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以蹲距式跳远、上步沙包掷远及基本体操知识为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度。
2、教学目的：体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：（1）掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。（2）掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力。
3、教学重点、难点分析：根据新课标和教材要求、六年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐、跳高，各项球类为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养。
4、教学内容：跑。改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确姿势，主要以50米、400米为主要教学内容。跳跃掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。
5、投掷巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法，初步掌握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。基本体操 主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。游戏和韵律操
6、评量方式 ：上课学习态度(包含穿体育服裝)30﹪，技能测验40﹪健康常识测验30﹪。
延伸阅读
大学生体育课必须要穿运动服吗
大学生体育课没有必须穿运动服的规定，不需要必须穿运动服。
大学生穿运动服上体育课的作用：
促进学生之间的平等，有利于课堂教学。便于锻炼身体，提高效率。避免运动损伤，方便体育活动。促进身心健康，有利于身心发展。
北京体育大学英语专业
英语专业，是培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才的学科。英语专业可以包括：语言学、文学、翻译学术类、mti口译或笔译专业类。英语专业学生主要学习英语语言、文学，英美等英语国家历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识。受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法。具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质与能力。
如何激发学生的体育学习动机
发挥教师主导作用和学生的主体作用，调动学生的学习积极性众所周知，兴趣是学习中最活跃的因素，并带有情绪色彩的认识倾向，要激发学生积极主动的学，必须要有兴趣作为内在的“激素”。要发挥学生的主体作用。因为教与学是双边活动，缺一不可。以生动活泼的教学形式激发学生的学习兴趣 ，教学内容的新颖性、趣味性激发学生的学习动机 在体育教学中，教师根据学生的实际情况更新教学内容，在组织方法和联系方法上，经常做些调整或变化，可使学生保持对事物的新鲜感。创设问题情境，激发学习动机在体育教学中，教师通过学习了解学生已有的知识经验和智能水平，并遵循循序渐进的教学原则，创设问题情境。
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