研究生导师信息在哪看

1、直接登陆你想要查询高校（或科研院所）的主页，点击招生信息（或招生就业），进入页面后点击硕士招生，有些学校（或院所）的主页上就有新的招生简章、专业目录以及参考书目等链接。有些院校的网页上就有导师信息。

2、一般来说，最好能联系到想要报考学校相同或相近专业的师兄或师姐，这样可以更好的了解导师信息以及各个招生方向的基本情况，也可以从师兄师姐的口中得知导师的联系方式。

延伸阅读

日本研究生念几年

1、2年。日本的硕士叫修士，是2年制的，而国际生是不能直接申请的，必须要先读半年研究生课程，即预科、旁听生。所以，去日本读硕士一共是2.5年毕业。

2、去日本读硕士条件： 一、四年制以上的本科毕业生才具有研究生院的报考资格 这里要求本科毕业生持有有效的毕业证和学位证书。

研究生在生活中如何做

1、选择自己的问题取向，学会创新，一旦是研究生，就已经进入另一个阶段，不只是要完全乐在其中，更要从而接受各种有趣的知识，进入制造知识的阶段，也就是说你的论文应该有所创新。

2、尝试跨领域研究，主动学习，提出一个重要的问题，跨越一个重要的领域，将决定未来的成败。选对一个领域和选对一个问题是成败的关键，而自己本身必须是带着问题来探究无限的学问世界，因为不再像大学时代一样泛滥无所归。

研究生复试一般问些什么问题

1、自我介绍

无论是用英语提问还是用汉语提问，亦或是用哪种方式提问，这个自我介绍是必不可少的，建议老师用英语提问就用英语回答，用汉语提问就用汉语回答。对于自我介绍最重要的不是答案。自我介绍要进行一定的事前准备，你的经历比你的名字更重要，重点介绍你做过什么研究、论文题目是什么等学术方面的经验，其他证明自己能力的事情可以简要介绍。介绍内容讲究实际，不要胡编乱造。因为导师很可能根据你的介绍接着问问题，当然如果有和老师的相同爱好，可以提一下，拉近与老师的距离。所以，提前准备一些不错的句子，记住切勿不停炫耀自己以前取得的成果。

2、为什么选择这个专业?今后如何打算?

这是在考查你对目标院校的了解情况。兴趣+该校该专业名气和实力+该专业老师的实力。稍微准备一个小型的研究计划(不成熟也没关系)，最后你准备的与所报专业的研究方向是一致的。

3、你认为自己本科专业和现在所考的专业有什么互补性或者借鉴性?本科是学习，是基础，而硕士是研究。

4、你认为跨专业的优势和劣势是什么?

以上两个问题的建议：如果你是跟专业的，在复试前需好好思考根据自己所学专业和所考专业之间展开论述。最好整理出了一篇腹稿，至少要有回答的提纲。

5、读了哪些书，哪些著作，哪些期刊?

这类题目出现的几率几乎是百分之百，这个时候回答报考院校指定的参考书目，著作或者期刊是最好的，当然回答行业的顶级期刊或者有表意义的著作都是可行的，但是对于这些期刊的评价要持中性，不带个人偏见，如果你大肆赞扬某一个观点，而对于导师来说正好是他不喜欢的著作或者作者，这样你就倒霉了。

所以，对于平时不爱读书的考生，需要提前准备，多看几本相关书籍了。

6、今年发生了事件，请您谈谈对此的看法。

这种是热点型题目，而且是命题型。这部分内容的准备起来，要求的量比较大。对策：理论联系实际，事先准备一些行业热点的分析提纲，主动进行分析。

如果刚好问到自己所不知道的，或者没有底的，此时考生一定要诚实，实事求是回到以博得好感，但是再告诉导师不懂后，一定要利用一定的面试技巧尝试着对问题进行自己的分析和理解，这样导师会感觉这个学生虚心诚实，善于思考，也会给导师留下应急能力比较强的好印象。复试过程中导师也会时常活跃气氛，不会难为学生的，所以即便回答错误了，也不要惊慌，好好回答下一题才是正解。

7、请你简单说说你的毕业论文(毕业设计)。

这需要你简要的概括一下你的毕业论文的核心内容，但须要注意的是，这不只是在让你做概括题。建议做如下的准备：

1)、500字左右的概括内容

2)、可以适当显示你的研究能力(可以谈谈你在写论文时的研究方法)。

3)、如果你是跨专业的考生，可以适当结合你本科的学习与研究，对所报专业的研究的支持作用。

建议：精心准备这部分内容，要清晰明了，尽量不出现让评委追问的情况。

8、你在本科期间有论文发表吗?

尤其对于同等学力考生来说，可能是必须的，因此对于论文和著作这方面，也是有必要准备的。有论文和著作的，可以提前复印一下当面给老师留下。没有的话，实话实说就可以了。如果评委追问有什么研究兴趣，则可以围绕自己对科研的设想具体讲述一下。

9、自己今后研究的优势在哪里?缺点在哪?

考生应该从逻辑方法，思维习惯等上层角度去论证和应答，因为任何专业尽管其学科内容不尽相同，但研究问题的逻辑方法却大致可共享并普适。

至于缺点，即使说也要说一些对于你复试成功有帮助的缺点，比如：做事情总是太力求完美。

10、研究生毕业后打算如何——求职抑或深造?

该类问题旨在探寻学生的读研目的，回答这些问题时，提醒大家实事求是上策。当然如果选择是求职，切勿大谈以后准备如何求职，去什么样的单位等，因为导师们毕竟是以培养研究型人才为要旨。