教师个人工作总结。很高兴结束了一学期的教学工作，又很遗憾这么快结束，深感意犹未尽。播种就有收获，收获皆愿贮藏，特为本学期教学工作做以下总结。望沿途尽收风景，归来不忘硕果。
一、不忘初心 端正态度
首先作为一名光荣的人民教师，我在经过三年苦苦考编之后终于迎来这个岗位，我很珍惜，也很感激。珍惜是一种态度，感激是一种理念，态度和理念践行在工作中才能造福学生。
我想我是这样在工作中践行我的珍惜和感激的。
首先，认真备课。在经过考编的严格训练以后我已经可以在极短的时间内完成备课，考编面试备课时间只有15分钟，所有成功上岸的考生都是有能力在这么短的时间内完成一个丰富有趣的课堂的设计的。我作为今年考编面试的第一名，自然也不缺乏这个能力。但我依然在每一次上课前花大量时间充分备课。刚开始我认为学校给我的教学任务并不重，一周只有八节正课。但当我真正投入到细致的备课教研当中的时候，我发现时间还是需要认认真真去规划利用的。
仅就课堂上的活动设计而言很简单。但是想要把知识讲的深入浅出，顺便考虑到学生的质量检测结果的话，就需要深入研究了。实验班的学生学习兴致很高，学习能力很强，一双双求知的眼睛不容辜负。
所以我在备课中一般是先充分研读教材，当然这个时候会产生很多很多不同的教学设计的方法，我可以任由自己的思想天马行空。但接下来就需要用教辅资料来稳住重难点。我们相信自己对教学重难点的判断能力，也需要通过教辅资料进一步确认，过于的自信就是失信。永远要知识的精确性第一，因为我的一句话就会进入几十个渴求知识的耳朵。
备课中也少不了研读一定的题。虽然说我们现在理念强调减负，但绝不能矫枉过正，一道题不做。教师入编考试中并没有强调课后题的重要性，面试考察中也不会要求要求教师讲题。但真正投入教学实践，我深知题目的考察是少不了的。因为要减轻学生负担所以题目更是要精，为了给学生选出一道题，我可以做三套题。除了学校统一配备给教师的教辅资料外我还自行购买了两套，遇到好题便自行打到PPT上，这样做虽然很费时间，但很有收获。
第二，认真上课。课堂是我们学习的主战场。精简高效的课堂是最见成效的。我们的知识都要在课堂上传递，能力与情感态度价值观的提升更熔铸在课堂的每一个活动中。亲和的态度，良好的教态、清晰的逻辑能为学生节省大量时间。同时我也会记记观察学生的表现，有意识地对学生形成一定的约束力。本学期的七年级道德与法治课程中有一个很大的话题就是师长情谊，这一章里有一个很重要的理念就是机器人不能代替教师。我想机器人不能代替我的原因正是我可以和学生形成良好的互动，而就目前而言，再高级的机器人也是很难和学生无缝连接的。教师是用人格感化人的，机器人没有。
第三，及时总结。及时总结真是一件很需要自律的事。就备课、上课而言，这都是必做的事，但很多老师一上完课就觉得轻松了，我也不是例外。但我深知及时总结将受益良多，事倍功半。因此即使完成了一课时的讲与练，我依然会重振精神，总结全课。
二、总结方法 积累经验
总结的方法有很多，但殊途同归。我更想谈谈总结要从哪几个方面进行。
首先我们需要总结自己的讲授。包括讲授的重难点是否清晰，教学活动的设计是否合理，时间分配是否恰当
其次我们要总结学生的表现。包括学生是否在认真听课，哪些学生走神、走神的原因？哪些学生最近表现好？又有哪些学生成绩下降？在进行学生评价时学生的自信心是否受挫？受挫的原因是教师的行为不当还是学生自身因素？自身因素又有哪些？家庭方面、同伴方面、环境方面？
总之我会问自己许许多多问，这些问题里就包含了我成长的力量。每一位教师都要从新手型教师朝专家型教师转变，每一位教师转变的过程或长或短，也或夭折。我希望我是将漫漫成长之途走得最坚定的一个。
三、总结成绩，砥砺前行
不懈的努力给了巨大的收获，让我无比欣慰，沉浸在巨大而持久的幸福感和满足感当中。
期中考试，我带的七三、七二、七四班分别考了年级第一二三名，也许你会说七年级只有四个实验班，我带的三个自然在前四名内。但是和另一个我没带的试验班相比呢？我带的最好的班甩出一班12分半，最差的班甩出一班8分半。满分80分的卷子，同样是实验班。
我自己带的三个班之间虽又一二三名之愤，但相邻名次之间只相差两分，可以说是平等相待、一视同仁了，应该允分数许误差的存在。
我深知获得这样的成绩不当自满，不当骄傲，但这不影响我的满满的成就感。我曾以为学生和我有着巨大的年龄差距，因而不会轻易地走近我的心。而当我真正工作 一段时间我才知道自己多么喜欢他们，那种热情洋溢、那种青春活泼、那种激情满怀。我甚至做梦都在讲课，工作已经成了我全部的生活。
我热爱这份职业，这一学期的工作更加深了我的热爱。我兢业工作、及时总结、交流互动，学生便以成绩飨我。我知道自己肩上扛着更大的重任，在于育人，在于传递文化，我也将砥砺前行，有挫亦勇。再次感激这一学期的工作，谨作此总结，愿成就充分酝酿，经验永世长存。
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