学习科学发展观心得体会：坚持科学发展是思想解放的基础（精选4篇）

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• 第1篇学习科学发展观心得体会：坚持科学发展是思想解放的基础
  第2篇学习科学发展观心得体会：坚持科学发展 推进城乡统筹
  第3篇学习科学发展观心得体会：从金融危机看坚持科学发展观
  第4篇学习科学发展观心得体会：坚持科学发展创建一流大学

【第1篇】学习科学发展观心得体会：坚持科学发展是思想解放的基础

‘思想’是一个极为宽泛的概念,人的一切主现意识都可称之为’思想’。我们讨论解放思想时,首先就要厘清思想的内涵,不然,大讨论可能会因为’思想’一词过于宽泛而沦为空谈。显然，我们讨论所言之思想决非泛指人的一切主观意识。那又是什么呢？解放思想的目的是要解决问题，解决问题一定要有正确的方法。故而,我认为我们今天所言之思想应该是我们参与社会实践的方法。解放思想，就是通过理论学习和哲学思考，让自己在参与政治、经济和社会实践中的思维方法、工作方法和学习方法得到转变和提高。

这是理论逻辑的必然结果，也是我们在新的社会实践中涌现出来的新情况、新问题、新矛盾的客现要求。

我们很多同志把工作中的失误常常归咎为经验的不足。殊不知，经验只是相对的，一个人不能两次踏进同一条河流，何况随着我国改革开放的日益深入和对世界经济的全面参与，我们面临的局面将会更复杂，更不可预测。我们的经验会永远不够用。要想在工作中不犯错识，少犯错误，就必须对自己参与社会实践的方法有所反省，有所研究，有所转变，进而提高我们改造世界的能力，减少工作的失误。

那么，怎样才能转变我们参与社会实践的方法？深入学习科学发展观是其根本之策。伟大的中国人民在中国的社会变革中选择了中国，选择了走中国特色的社会主义道路，时至今日，中国之成就举世瞩目。与时俱进的中国人在第十七次全国代表大会上，提出来了科学发展观。科学发展观，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。我们只有加强对科学发展观的学习，深刻领会科学发展观的科学内涵和精神实质，才会找到现在参与社会实践的正确途径,才能产生一种强大的内生动力，增强我们贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，只有在工作中牢记科学发展观根本要求，才能使我们在各自的岗位上焕发出无穷创造力，做到“从心所欲，不逾矩”的思想解放的最高境界。

坚持与解放是一个硬币的两面.新一轮的解放思想，必须坚持科学发展观，坚持科学发展观，才能真正做到思想解放。如果用一句话结束这篇短文,那就是:坚持科学发展是思想解放的基础。

【第2篇】学习科学发展观心得体会：坚持科学发展 推进城乡统筹

党的十七届三中全会指出，我国总体上已进入以工促农、以城带乡的发展阶段，形成城乡经济社会发展一体化新格局。近年来榆林市经济快速发展，连续六年经济增长速度在全省保持第一。在经济快速发展的同时也存在一些问题，特别是城乡居民收入偏低;基础设施、社会事业欠账较大，城镇化水平较低;缺乏有利于城乡统筹发展的长效机制。市委、市政府十分重视解决发展过程中存在的问题，坚持科学发展，提高农民收入，加快城镇化步伐，建立推进城乡统筹发展的长效机制，开创了城乡经济社会统筹发展新格局。

一、坚持科学发展，是推进城乡统筹发展的关键

二是实现了经济以农业为主向以工业为主的转变。近年来榆林依托丰富的优势资源，围绕建设“国内一流、国际知名”的目标，按照“加快做大建好”的要求，坚持实施“三个转化”的方针，强力推进能源化工基地建设，工业化发展进程突飞猛进，一大批具有国内国际领先水平的重大项目、重点企业，在榆林相继落地，煤炭、电力、油气、化工四大支柱工业不断发展壮大，工业经济持续快速增长。1997年全市工业总产值首次超过农业总产值。

三是实现了由粗放型经济向集约型经济的转变。按照科学发展观的要求，围绕建立资源节约型、环境友好型社会，着力推进经济结构调整和经济增长方式转变，确立了环保优先、链条发展、循环经济和绿色生态的发展理念。围绕建设国家能源化工基地，大力实施项目带动战略，提高产业准入门槛，走新型工业化道路，淘汰“高消耗、高排放、高污染”企业，下大力气关闭小煤窑、小兰碳厂、小油井，大大降低了污染排放，提高了科技含量和资源利用率，发展方式发生了实质性的变化，实现由粗放型经济向集约型经济转变。

四是实现了由生态恶劣地区向绿色生态名市转变。近年来，认真组织实施了三北防护林、天然林保护、退耕还林还草工程和“三个百树”工程，全面推行封山(沙)禁牧、舍饲养畜。目前，全市林草覆盖率达到30%，固定和半固定沙地已占到沙地总面积的86%，实现了区域性荒漠化逆转。

五是实现了由强调经济增长向注重经济社会协调发展转变。过去榆林强调经济增长，社会事业发展相对滞后。现在坚持经济、政治、文化、社会建设协调发展，在经济建设上着力推进能源化工基地，绿色现代特色农业基地和区域中心城市“两基地一中心”建设，在政治建设上着力推进依法治市，在文化建设上着力推进文化大市建设，在社会事业上着力抓了“八大民生工程”，一批重大经济社会发展项目协同推进。

二、增加农民收入，是推进城乡统筹发展的基础

大力发展劳务经济，多措并举实现农民增收。2007年全市劳务输出53万人，实现劳务收入25亿元。随着经济社会的发展要继续大力发展劳务经济，用三年时间使劳务输出增加到70万人，切实增加农民劳务性收入。

三、加快城镇化，是推进城乡统筹发展的载体

人口。重点建设1000个中心村，撤并“空心村”，使总规模达100万人口，努力加快城镇化步伐。重点从统筹城乡发展规划、统筹城乡基础设施建设、统筹城乡公共服务、统筹城乡劳动就业、统筹城乡社会管理几个方面采取措施。

四、建立长效机制，是推进城乡统筹发展的保障

落实政策，建立政策导向机制。落实好中央五个一号文件和省上支农惠农政策。继续搞好农村税费改革，取消农业税、牧业税、特产税。落实农业四项直补政策。粮食生产直接补贴、良种补贴、农机具购置补贴、农资综合直接补贴。加强农村基础设施建设和社会事业发展的政策的落实。实行农村低保制度。落实保障农民工权益的制度。

加大投入，建立资金投入机制。切实落实以工促农、以城带乡和多予少取放活的方针，按照中央提出的财政支农政策要求，增加市县级财政对农业的投入。每年用于“三农”支出的增长幅度不断与财政收入增长的幅度相适应。发挥财政资金投入四两拨千斤的主导作用，引导各类社会资金加大对现代特色农业的投入。通过政府支持一块、社会筹措一块、群众拿出一块、向上争取一块的“四个一”机制，逐步形成以财政投入为导向，民间资本、工商资本、社会资本为主体的投资格局。

深化改革，建立改革创新机制。深化农村改革必须搞好土地、户籍、林权l改革。积极探索农村宅基地的整合或置换，让农户分散的宅基地集中起来建房，节约土地，改变人居环境，提高农村城镇化。大力建设各种专业合作组织，让分散的农民适应市场经济发展的需要，提高农民组织化。大力发展农村二、三产业，发展壮大农村经济，让农民投身到农村二、三产业中发展并到乡镇、县城或省城购房，提高农民市民化。通过改革将进城农户的宅基地集中置换出来，为农村土地集中使用发展现代农业和城镇建设创造条件。

强化领导，建立工作激励机制。要按照科学发展观的要求，建立地市指导、县区负责、村组落实的责任制，明确分工，齐心协力，上下配合，务求实效。市上制定总

【第3篇】学习科学发展观心得体会：从金融危机看坚持科学发展观

由美国次贷危机引发的全球性金融危机在全球化的影响下已经波及到我国。近代的中国经历了多次内忧外患的沉痛磨难，但在中国的带领下中国人民已经认识到了坚持科学发展观，坚持全面、协调、可持续发展的重要性，坚持科学发展观是我们战胜包括金融危机在内诸多困难的有利武器。现就我个人通过学习科学发展观浅谈一些对本次金融危机的一些看法。

我国现阶段处于关键的发展时期。作为人口第一大国，我国的发展进程将面临到人口总量高峰、就业人口总量高峰、老龄人口总量高峰相继来临的压力挑战。要解决每年因人口绝对数增加带来的出生潮、就业潮，提高人民物质生活水平都必须依靠发展。在当前金融危机冲击带来的动荡环境下，我国必须坚持发展、保持发展。___提出的科学发展观的第一要义就是发展。尤其是在当前中国，坚持“发展才是硬道理”的理论，坚持科学发展观是非常重要而且必要的。

科学发展观能够帮助我们认识问题的根本。有人认为本次金融危机的根源于是金融监管不到位、货币工具运用不合理，然而如果从科学发展观的角度看问题，我们会发现这些都是表象，而不是问题产生的根本。金融危机发源的根本还是在于欧美等国的自由市场经济及其社会制度，在与实体经济与虚拟经济、产业资本与金融资本在结构上不能协调发展。当然，经济的全球化以及80年代以来新兴经济体的发展延迟或者说直接掩盖了这些根本矛盾的爆发。从本次金融危机出发来看我国的实际问题，在一定时期内国内金融界也存在着言必美国，闭口欧洲的现象，似乎西方与先进之间就是等号，而忽视了“没有调查研究就没有发言权”。比如在衍生品领域，很多我们都没有搞清楚的事情就简单得去评估风险，盲目相信一些我们不了解得评级机构，评级工具，教训是惨痛的。

金融危机沉重地打击了全球的信心，对实体经济也造成了冲击，世界经济发展已经全面开始减速。作为世界经济的重要组成部分，我国不可能独善其身，应当积极采取措施应对危机，通过努力减少危机的负面影响，寻找危机中的机会，实现科学发展。美国金融危机在我们发展的重要时期给我们上了一堂重要的课：经济发展一定要坚持科学发展观，走全面、协调、可持续发展的道路；经济过度虚拟化和自由化将引发泡沫经济，直至爆发危机。危机危机，有危就有机。我们要学会在危机中寻找积极因素。

首先，加快建立健全社会信用体制，降低发展成本

陈志武教授在谈到“为什么中国人勤劳而不富裕”这一问题时认为一个很重要的原因在于目前我国政府的行政管制太多，造成社会制度成本太高。另外，由于信用制度确实造成的社会交易成本也相对发达国家过高。因而，建立健全信用体制，加大对信用违约的惩罚，提高全社会的信用意识是降低社会成本提高生产力水平的重要途径。例如，由于缺乏健全的征信体系，信息不流通，使得债务人违约获得的收益往往要高于违约的成本。相比之下，已建立较完善征信体系的西方发达国家则违约率很低。缺少一个健全的征信体系，严重影响到商业机构的经营成本进而影响到了社会的经营成本。这一问题也已经成为个人信贷业务发展的’瓶颈’，在这样的情况下，直接造成了作为经营个体的商业银行不得不忍痛舍弃或者较少的参与个人消费信贷业务。

其二，重视研发投入，把握机会完成结构调整

科学发展观提出统筹兼顾的根本方法，这就要求我们努力做好前瞻性研究，统筹好实体经济和虚拟经济的关系。马克思主义告诉我们提高生产力水平是发展德根本之路。国家应把研发创新作为工作的长期重点而常抓不懈。从国家产业调整考虑，当下应坚持科学发展观，该淘汰的落后产能要淘汰，该扭转的思路要扭转。对于金融创新，从科学发展观角度出发，既不能因噎废食，彻底抛弃，也不能不加咀嚼的全盘接纳，而应该兼顾好金融工具创新和市场监管的关系。各金融机构应借此机会认真审视自身发展规划和既往发展路径，摒弃一知半解盲目跟风的错误观念，坚持以看清事物本质为根本出发点，坚持两面看问题，综合平衡发展与风险管理的关系。坚持科学管理、可持续发展的理念。

第三，重视民生问题，积极推进税制改革

科学发展观要求发展必须是以人为本，全面、协调、可持续的科学发展。因此，我国应该主要通过大力增加在实体经济，特别是改善民生、保障可持续发展方面的投入来积极应对危机。我国的财政税收相对较多，政府在整个国民收入的大馅饼中分到的国民收入越来越大。近年来我国在农业、教育、卫生等方面的支出不断增加，民生得到了很大的改善，受到了广大人民群众的欢迎。尽管如此，与政府更高的财政总收入相比，这些领域支出比重还有进一步提升的空间。

另一方面，我国应积极推进税制改革，更加重视公平性，对于低收入阶层应实行零税或者少纳税政策；适当提高高收入阶层的税负水平。建立合理的捐献抵税以及遗产税制度，促进社会财富的公平再分配。

【第4篇】学习科学发展观心得体会：坚持科学发展创建一流大学

改革开放以来，我国高等教育取得了突出成绩，同时也面临着新的挑战。站在新的历史起点上，抓住新机遇、应对新挑战，推动高校又好又快发展，创建一流大学，必须深入贯彻落实科学发展观。在实践中，应注意处理好几个关系。

个性与共性的关系。努力突出个性、形成特色，是所有高校发展中的重要任务。强调大学走个性化的特色发展之路，并不是否定大学的共性，而是要在保持共性的同时发挥自身优势。处理好高校发展中个性与共性的关系，对政府而言，既要坚持分类指导，为不同类型高校创造良好的发展环境，又要加强综合协调，促进高水平大学优势互补、共同发展、全面进步;对高校而言，既要立足学校实际，发挥比较优势，选准主攻方向，集中有限资源，在某些方面有所突破，又要在学科建设、教学科研、师资队伍、人才培养等基础环节和运行机制方面学习借鉴世界一流大学共有的先进经验。

继承与创新的关系。继承传统是大学的立校之基，是保证大学持续健康发展的前提。一所不重视自己优良传统的大学，必然缺乏内涵和底蕴。创新是大学发展的动力源泉。只有不断创新，注重培育创新型人才，才能不断激发大学的活力，保持大学蓬勃发展的势头。在新的历史时期，高校发展应善于把握继承和创新的着力点，在继承的基础上创新，在创新的过程中继承。南开大学的“允公允能，日新月异”校训和“爱国、敬业、创新、乐群”传统，是南开人一贯珍视的宝贵财富。新时期以来，南开在继承这些优良传统的基础上，不断赋予其新的时代内涵，使传统赓续如新。

适应社会需求与引领社会发展的关系。从社会需求的角度看，高等教育作为经济社会发展的重要组成部分，具有基础性、先导性作用。高水平大学所拥有的人才优势、技术资源和创新能力，是适应社会需要、服务社会发展的关键性因素。高校应从现实需要出发加强学科建设，着力培养适应经济社会发展需求的各类人才。但是，一所优秀的大学决不应仅仅满足于适应社会需求，还要主动肩负起引导人类文明进步的神圣使命。大学应发挥道德、知识、文化等方面的优势，不断将科学精神和人文精神融入社会，在理论创新、文化繁荣、科学发现等各个领域积极思考、大胆突破，从更高的层次上引导社会向前发展。

自然科学与哲学社会科学的关系。国家的发展固然离不开科技的进步，但如果没有人文精神的滋养，科技进步必然缺乏丰厚底蕴和有力支撑。纵观人类社会的发展和科技进步，积极熔铸人文精神底蕴是其保持旺盛活力的不竭源泉。因此，努力推动自然科学与哲学社会科学的交叉融合，是新时期综合性大学的重要任务。基础学科与应用学科的关系。如何处理基础学科与应用学科的关系，是高校发展的关键环节之一。高校要为社会培养大批应用型人才，但这并不意味着可以忽视基础学科。没有基础学科的支撑，应用学科就会成为空中楼阁。而且，基础学科发展水平决定着整个国家的科学水平和核心竞争力，直接关系国家科技、文化事业的总体发展。因此，高校应从战略高度来认识二者关系，努力形成基础学科、主干学科、支撑学科和新兴交叉学科相辅相成的学科体系。

硬件建设与软件环境的关系。大学的硬件是指有形的物质资源，强调的是办学条件和基础设施;软件指的是精神文化层面和制度层面的内容，强调的是软环境和软实力。在大学软环境中有三个要素最为突出：一是大学传统，这是大学的历史积淀与特色凝聚;二是大学精神，这是学校在长期文化创造过程中整合提炼并为师生认同的价值观念体系和群体自我意识;三是大学制度，这是指大学运行和管理的载体与依据，既包括对学术与行政权力关系的平衡和规范，也包括引进和培育创新人才的各种机制。对大学发展而言，硬件是基础，是必备条件;软件是理念、制度和氛围，同样是必备条件。因此，必须两手抓、两者都重视,既根据实际情况加强硬件建设，营造更加舒适的大学环境;又努力培育更加浓厚的学术科研氛围，创造充满时代气息的软件环境。