1、1度：无感-仅仪器能记录到；
2、2度：微有感-特别敏感的人在完全静止中有感；
3、3度：少有感-室内少数人在静止中有感，悬挂物轻微摆动；
4、4度：多有感-室内大多数人，室外少数人有感，悬挂物摆动，不稳器皿作响；
5、5度：惊醒-室外大多数人有感，家畜不宁，门窗作响，墙壁表面出现裂纹；
6、6度：惊慌-人站立不稳，家畜外逃，器皿翻落，简陋棚舍损坏，陡坎滑坡；
7、7度：房屋损坏-房屋轻微损坏，牌坊，烟囱损坏，地表出现裂缝及喷沙冒水；
8、8度：建筑物破坏-房屋多有损坏，少数破坏路基塌方，地下管道破裂；
9、9度：建筑物普遍破坏-房屋大多数破坏，少数倾倒，牌坊，烟囱等崩塌，铁轨弯曲；
10、10度：建筑物普遍摧毁-房屋倾倒，道路毁坏，山石大量崩塌，水面大浪扑岸；
11、11度：毁灭-房屋大量倒塌，路基堤岸大段崩毁，地表产生很大变化；
12、12度：山川易景-一切建筑物普遍毁坏，地形剧烈变化动植物遭毁灭。
延伸阅读
汶川大地震感人小故事
1、小林浩是映秀小学二年级的学生。地震发生时大家都往外跑，但被板子砸倒在地。“当时石板后面传来一个学的哭声。我就告诉她，别哭了，我们一起唱歌吧。大家就开始唱学校教的歌。最后一首《大中国》唱完后，学不哭了。”两个小时后，小林浩开始慢慢挪动身子向外爬。由于个子小，他几经努力终于爬出了废墟。逃出生天的他没有跑，而是又爬了回去，连拖带拽地将两个昏迷的同学拉出废墟。被问到为什么要这么做时，他只是稚气地大声宣告：“我是班长”。
2、5月12日下午，在四川成都温江区玉石实验小学里，同学们都在上课，忽然，地震了，同学们都慌忙向操场跑去，跑在最前面的是十二岁的陈浩，陈浩跑着跑着，他看见有一面墙要倒了，而一个学正向这边跑来。说是迟那是快，陈浩飞奔到墙下，用力一推，把女孩推出几米外，但是，陈浩自己却被瞬间倒下来的墙压在了下面。当问陈浩为什么要这样做时，他的回答是：“老师常常教育我们要向雷锋学习”。陈浩真是太伟大了，小小年纪为了救同学，差点献出了宝贵的生命。
汶川大地震感人事迹
1、如果你能活着一定要记住我爱你：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”这是一位妈妈留给她三四个月大的宝宝的手机短信。救援人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。在一堆废墟的间隙，她双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手着地支撑着身体。在她的身体下面，躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里。因为母亲身体庇护着，小宝宝毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着。手机塞在包裹着宝宝的小被子里，保存着一条已经写好的短信。
2、德阳市东汽中学遇难教师谭千秋：用双臂守护4个学生。地震发生时，四川省德阳市东汽中学教学楼坍塌。在地震发生的一瞬间，该校教导主任谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。5月14日，张关蓉在擦拭丈夫谭千秋的遗体，她怎么也没想到，人们传说的救下四个学生的英雄竟然是她心爱的老公。
地震捐款倡议书
亲爱的老师、同学们：
北京时间2010年4月14日7时49分，青海省玉树藏族自治州玉树县发生了7.1级地震，造成了巨大的人员伤亡和财产损失。看着许许多多无家可归的同胞们，看着不断攀升的遇难人员数字，看着受灾现场的残垣断壁，我们每个人的心中都涌起无限的哀思和悲痛。
在地球的大家园里，在世界的每一个角落，面对突如其来的灾难，我们共同承受着生命的剧痛。大灾有大难，我们心连心。亲爱的老师、同学们，伸出你我的援助之手，以对生命的尊重和珍爱，共同为玉树人民筑起爱的港湾!
天灾无情人有情，博爱之心无地域!为帮助青海玉树灾区同胞度过难关，请伸出你我的双手，献出我们的爱心，以捐款方式为受灾同胞提供援助吧!你的一颗爱心就可能救助一位正处于风雨之中的青海灾区同胞，让他们看到生的希望!
作为正在求学的大学生，我们的能力有限。在这里，我们倡议大家理性支援抗震救灾。希望大家能够节省出自己的零花钱，少喝一瓶水，少吃一点零食，少上一小时网，为玉树同胞奉献出自己的一片爱心。
最后，我们再次向在玉树地震中不幸罹难的同胞表示深切哀悼，向受灾群众致以诚挚的问候，向在第一线的救援人员表示崇高敬意!我们坚信，有全国人民强大的支援作后盾，玉树人民一定会战胜灾难，重建美好家园!
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