1、适当放手。这个时期家长不要再像过去一样,一直的控制孩子的所有行为,孩子自己有了独立的思想,放手让他们自己做决定,也是一种教育手段。
2、适当尊重。孩子在青春叛逆期的时候,心思是敏感脆弱的,不能过度的批评或否认孩子的行为,否则会给孩子的心灵造成一定的伤害,要学会和孩子沟通交流,让她信任家长,敞开心扉。
3、沟通交流。初中时期孩子的心理开始敏感脆弱,所以不要去猜测他们的心思,适当的沟通交流是教育的有效手段。
4、切记急躁教育。当父母发现女孩错误时,最好不要急于评估和否定她们。如果出现叛逆的情况,只能原谅或体谅,让她自己去体会,学会换位思考,想想孩子这么做的原因是什么,设身处地的从孩子角度出发,才能更好地教育。
5、一起学习,共同进步。家长闲暇时间可以参与到孩子的学习生活中,可以和孩子一起探讨学习中的问题,走进走进孩子的心里,赢得孩子的信任,才能更好的沟通教育。
延伸阅读
孔丘在教育史上有哪些贡献
1、在教育目的方面:他确立了培养“仁人”、“君子”、“士”等不同层次与规格人才的目标,并进而提出了“学而优则仕(《子张篇第十九》)的主张,这对打破贵族世袭制度具有重要意义。
2、在教育作用方面:孔子提出了“为政以德”和“庶富教”等思想,充分肯定了教育对社会政治、经济的发展的具大影响,把教育工作视为“安邦治国”的重要因素之一。
3、在教育对象方面:他不仅提出了“有教无类”的口号,而且还提出了“自行束修以上,吾干尝无诲焉”的宽厚的招生条件。
4、在施教的内容方面:孔子极其重视德育教育,把德育放在整个教育的首位,主张“志于道,据于德,依于仁,游于艺”,“行有余力,则以学文”。
5、在教师如何教的方面:他首先提出了“学而不厌,诲人不倦”的教学态度。一方面要求教师自强不息,不断提高知识水平;另一方面要求教师高度负责、对学生无隐无私。
儒家对中国教育的影响
儒家对中国教育的影响:
1、规范了国家考试制度,从内容形式上都有了统一规范;
2、较以前的贵族绝对世袭制度有了很大进步,百姓子弟也有了走上仕途的可能;
3、进一步强化了儒家“修身、齐家、治国、平天下”的理念在中国知识分子中的地位并提高了同时期国人的礼仪素质;
4、封建时期使整个国家儒家化并树立了良好的国际形象,儒家思想渐渐成为中华文明中重要的一部分。
美术教育属于什么专业类别
1、美术教育,属于人文学科类的美术学科性专业,是一种以教育为手段,向学生传授一定的美术知识和技能,发展和传播美术文化;以美术为媒介,通过美术教学,培养学生的道德情操审美能力,发展智力和创造力,获取一般教育学意义的功效。
2、培养目标:美术学教育专业以培养德、智、体、美全面发展,较系统地掌握美术基本理论、基本知识和美术教师必备的职业道德,职业技能,能够较好地适应民族教育改革发展,胜任小学美术教育教学工作为宗旨,兼顾培养从事与美术专业相关工作的实用性、应用性人才。