高中英语课堂游戏

1、单词接龙：小组人数相等，在规定时间内，说出接龙词语数多的一方获胜；

2、地雷：一小组写出一段话，要求对方小组念出，并指定一段话中那些单词为地雷，阅读需避开用boom单词代替，在一定时间，双方踩到地雷数少的一方获胜；

3、你画我猜：双方，在规定时间内，一人在黑板上写队友肢体语言想要表达的物品，在规定时间内猜对并且单词书写正确队则获得此次游戏的胜利；

4、角色扮演：老师提供角色和动作，老师念到角色名时，扮演该角色的同学需要做老师接下来所说的动作，否则算输；

延伸阅读

英语教师个人工作总结

1、在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名中学英语教师，能忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。近几年来，在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了一定的成绩，现总结如下：

2、热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的内容和精神，并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为人民服务的意识。通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。

3、热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。

4、深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍，从中了解最新的教育动态，教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为。在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索初中语文教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合学生年龄特点的、适合学生今后发展的活动内容，始终以“学生为本”的发展教育理念来指导各个教学实践活动的组织，面向全体学生，重视学生的个体差异，鼓励学生在不同能力层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流，通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到学校与家庭的同步教育。

5、近几年来，我一直担任班主任工作，兢兢业业、踏踏实实，一点一滴地积累经验，虚心接受别人的意见，一步一个脚印走到今天。通过不断努力，在工作中取得了一定的成绩。但我深知，过去的工作成绩已成为历史，我要不断学习，不断进取，争取为教育事业作出更大的贡献，培养出更多更好的学生。

英语中你怎么了怎么说

1、what is wrong with you；

2、is that what you got；

3、what happened to you；

4、whats?the?matter?with?you。

5、在“whats wrong with you”中：“whats wrong”表示：怎么了；“you”表示：你。连起便是“你怎么了”的意思。

练习英语口试方法

1、思路逻辑、谈吐用词、完全达到精湛。

2、能够运用英语交流自如沟通无碍。

3、用英文可以表达自己的思想，但外国人理解起来有困难，中国人能够知道你的意思。

4、大量背诵模仿英文原版的单词句子对话和习语，可以运用看电影的方式来练习模仿。

5、把你所看的电影里的情景和对话有声有色的表演出来。

6、每天坚持写英语日记，熟练运用单词短语来描述日常生活，并锻炼自己的英语思维逻辑。

7、阅读书籍文章并用自己的理解将内容复述出来，这里的复述不是背诵，而是自己理解后的解说。

8、将你不会或者不清楚的生词记录下来，每天进行背诵和复习，学会熟练运用。