1、分数原是指整体的一部分，或更一般地，任何数量相等的部分。表现形式为一个整数a和一个整数b的比（a为b倍数的假分数是否属于分数存在争议）。
2、分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件与所有事件的比例。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。分子在上，分母在下。当分母为100的特殊情况时，可以写成百分数的形式，如1%。
延伸阅读
分数百分数应用题解题方法
1、单位“1”已知： 单位“1”×对应分率 =对应数量，单位1用除法，多加少减，多的数量÷单位“1”=一个数比另一个数多几分之几（或百分之几），少的数量÷单位“1” = 一个数比另一个数少几分之几（或百分之几）。
2、标出题目中百分率，找到百分率对应的单位“1”；判断单位“1”是否已知，如果单位“1”已知，用乘法计算；单位“1”未知，用除法计算；乘法计算通用公式：单位“1”×百分率=对应的量、单位“1”×（1+百分率）=对应的量，除法计算通用公式：对应的量÷百分率=单位“1”、对应的量÷（1+百分率）=单位“1”。
慕课二倍速看有分数吗
1、不会有什么影响，也不会影响成绩，建议挂机观看，合理安排时间，享受健康生活。
2、慕课可以用二倍可能是之前看过的片段，一般放不了二倍。
3、老师说开倍速后台没记录，还是老实听吧。综上所述一般情况下没有二倍速播放，如果有用二倍速不会影响成绩。
分数的意义和性质
1、分数中间的一条横线叫做分数线，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母。读作几分之几。
2、分数可以表述成一个除法算式：如二分之一等于1除以2。其中，1分子等于被除数，-分数线等于除号，2分母等于除数，而0.5分数值则等于商。
3、分数还可以表述为一个比，例如;二分之一等于1：2，其中1分子等于前项，—分数线等于比号，2分母等于后项，而0.5分数值则等于比值。
4、当分子与分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数值不会变化。因此，每一个分数都有无限个与其相等的分数。利用此性质，可进行约分与通分。
5、一个分数不是有限小数，就是无限循环小数，像π等这样的无限不循环小数，是不可能用分数代替的。
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