1、有理想信念，这是实现中国梦的思想基础，体现了思想育人的导向。思想是行动的先导，有什么样的思想就会有什么样的行动。教育作为百年大计之本，教师作为教育之本，首先要在思想上保持先进性、纯洁性，而先进性和纯洁性，就是始终坚持共产主义理想信念。只有全体教师树立了正确的思想观念，才能把这种观念传递给每一位学生。学生就像一颗颗小草，需要教师这个园丁去浇灌、呵护。但教师在浇灌中使用什么样的水、何种肥料，都影响着小草是否能够健康生长。理想信念不仅是共产党员精神上的钙，也是每一名教师的灵魂之钙，更是每一名学生急需补充的思想之钙，这个钙补得及时、适量，就会让每一名学生坚定理想信念，树立远大理想，立志报效祖国。
2、有道德情操，这是教书育人的前提条件，体现了道德育人的导向。古人云，师者，传道、授业、解惑也。一个道德情操高尚的教师，他的学生也会是道德楷模。反之，老师道德滑坡，学生的思想自然正不了。当下，受西方金钱拜物教的影响和冲击，个别老师把教书育人当成了赚钱的机器，课堂上留一点知识，课下在外边办补习班，让学生劳累、增加学费不说，还会带动学生满脑子都是金钱至上。更有甚者，采取多种形式向学生索要钱财，有的每年家人过生日都要请学生家长参加，目的就是份子钱。因此，要在全社会营造尊师重教的氛围，让教师有尊严，有职业荣誉感，确立高尚的道德情操。
3、有扎实知识，这是对教师的起码要求，体现了知识育人的导向。教师的职业就是教书育人，如果自己一瓶不满、半瓶晃荡，那是教不好学生的。扎实的知识，是一个与时俱进的概念，作为教师不仅要教好学生，还要勤勉学习。教师要甘当小学生，要面向世界、面向未来，不仅要学习书本的知识，更要加强研究学习课外的知识，不断丰富自己的思想，提高自己的认知能力，这样才能得到学生的尊重，才能得到社会的认可。
4、有仁爱之心，这是教师从事的职业所需，体现了和谐育人的导向。孔子曰，仁者，爱人也。教师就是人类社会灵魂的工程师，只有真心诚意地去爱每一名学生，才能成为一名合格的教师。有了爱人之心，才会产生教育育人的动力，否则，只能是应付了事。十年树木，百年树人，教育是百年大计，必须心怀理想，出于爱心，才能坚持社会主义核心价值观，才能涌现出一大批好老师。
延伸阅读
热血教师观后感
1、影片中的伦·克拉克一出场，就看到了一名被体罚的学生——他站在垃圾桶里。伦·克拉克前去问个究竟。男孩告诉他，正因老师说他学不会，就应像垃圾一样被扔出去。卡拉克听后，并没有“语重心长”地给孩子讲道理，而是和男孩子做了自我说。然后似是漫不经心地说：“我很健忘，不知道自己叫什么了。”男孩子说出了克拉克的名字。克拉克显得很高兴：你不是学会东西了吗?于是把男孩子从垃圾桶里抱了出来。
2、伦·克拉克每一年他都会告诉他的学生，去追逐人生中最渴望的东西，敢于做梦，勇于冒险。他是这么教学生的，他自己也是这么做的。他离开了条件极好的学校，却要到纽约的哈林区教书，正因他们缺少教师——克拉克在挑战自己。
3、克拉克来到了一所学校，他愿意教哈林学区最差的一个班。校长不放心，正因他也要成绩，好的成绩才能保住他的校长职位。但是，这个班已经换过6个老师了，而洲测试的时刻就在5月。
4、克拉克开始家访了。胡里奥，一个顽皮的单亲家庭孩子，而他的妈妈在14岁就生了他;班德莉娅，一个印度女孩儿，喜爱读书，但是不一样的宗教文化，也让克拉克无语;美莎卡，一个12岁的桀骜不驯的女孩，却已是三个孩子的妈妈了……
5、克拉克的第一课，是把制作的“敢于梦想，勇于做梦”的牌子挂在了乱哄哄的教室内的黑板上。他给学生制定的第一条班规是“我们是一家人”。但学生并不买他的账。
6、但是克拉克并不灰心，第二天，他又给学生制定了第二条班规：我们互相尊重，第三条：进出教室都要排队。
7、当美莎卡插队而不承认的时候，克拉克对她说：我们是一家人，一家人要互相尊重，不能撒谎。最终，美莎卡承认了自己的错误。克拉克真诚地对她说：“我为你自豪。”
8、克拉克总是用自己的办法去守护班规。学生就这么被驯服了吗?没有，他们把教室又弄了一团糟，在墙壁上写着：我们不是你的一家人!滚回你的家去!克拉克这次又把教室布置一新，他对孩子有信心，当他们学会了所有班规之后。
9、但事情不是远远超出了他的想象。当学生不完成作业还故意向他挑战时，他情绪失控了，他觉得自己要退缩了。但他最终，他还是选取了他的学生。
10、为了把学生的注意力吸引到课堂上，他用了惩罚自己的方式：如果学生注意听讲，每隔15秒，他就喝下一杯巧克力奶。他用这样的方式，上完了他的一节语法课;为了让学生记住历史，他把美国42位总统的故事变成rap，极大调动了学生的学习热情;他帮忙学生寻找正确的解题方法;他带病坚持上课，晕倒在了讲台;住院期间用录像给学生上课……他的学生被感动了，被征服了，在州考试中成绩最好……
11、克拉克的成功，是他对孩子充分信任、充满信心和他对梦想的追求、敢于挑战的性格分不开的。无论怎样顽劣的孩子，在他眼里，都能找到闪光点。他不断地鼓励学生，激发他们的潜能。孩子的优秀，需要老师的爱心、耐心。克拉克永不言弃，敢于挑战自我的精神，值得每一个人学习。
12、只要用了心去教，学生必须会优秀的。这是一部深深打动了我的电影。
为什么选择教师职业
1、理由一：我教书是因为它适合我的个性。我生性活泼，兴趣广泛，乐于助人，喜欢和孩子们一起融入丰富多彩的第二课堂，挖掘他们的特长，帮助他们改掉学习或生活上的一些陋习。
2、理由二：教书给了我明确的奋斗目标。我是个富于进取的人，每天尽最大的努力把当天的工作干好，每学期都给自己制定一个奋斗目标，不断总结、提高。我的作息规律很强，要求孩子们要做到的，首先自己要办到。教育工作虽然繁杂，但极具挑战性，同时回报率也高。当你看到一批又一批的学子学有所成，在教师节里给你寄来一张张谢恩贺卡，你会从心底里感到无比的欣慰与满足！就像当年我对培育过我的恩师那种美妙的感觉。
3、理由三：教书也很适合我的生活方式。每个星期都有自己固定的时间散散心，可以关照一下家人的生活。每年都有漫长的寒、暑假啊，可以计划着旅游、健身、学习，做自己喜欢的事情，多好。有工作，也有休息，还能娱乐，哪个行业能比得上我们啊？教师每年都和他的学生有一个崭新的开端，长休之后又能以满腔热情地投入到工作中去，这是教师职业的独一无二之处。
教师教育的座右铭
一、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
二、身为世范，为人师表。
三、有所尝试，就有所作为。
四、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
五、想让生命辉煌，就别浪费青春。
六、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思
七、认认真真教书，踏踏实实做人。
八、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。
九、言而有信为人，脚踏实地做事。
十、大家齐努力，科技教育盛开花。
十一、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
十二、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
十三、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
十四、播种希望，收获明天。
十五、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
十六、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
十七、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
十八、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
十九、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八-九都会成功。
二十、我成功因为我志在成功!
二十一、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
二十二、教师的人格是教育的基石。
二十三、教师要用心去爱，去教育学生。
二十四、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
二十五、教师要融于师生的相互理解中。
二十六、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
二十七、太阳下最光辉的职业。
二十八、把爱带给每位学生。
二十九、认认真真工作，老老实实做人。
三十、师德是一面镜子。
三十一、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!
三十二、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
三十三、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
三十四、一切尽力就好，活得开心就好。
三十五、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
三十六、用真情教书，用真心育人。
三十七、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
三十八、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!
三十九、没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。
四十、山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!
四十一、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
四十二、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
四十三、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
四十四、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
四十五、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
四十六、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
四十七、教师人生格言经典座右铭
四十八、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
四十九、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
五十、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
五十一、要不断地向命运挑战。
五十二、用心做事，用爱育人。
五十三、教育无小事;教师无小节。
五十四、差生身上应更多体现着老师的爱。
五十五、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
五十六、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
五十七、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
五十八、养不教，父之过;教不严，师之惰。
五十九、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
六十、没有热忱，世间便无进步。
六十一、不自满者受益，不自是者博闻!
六十二、坚持启发式，避免注入式。
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