怎样培养孩子的学习好习惯

1、学习习惯的培养要从小做起。孩子年龄越小，习惯越容易建立，且易于巩固。不良的学习习惯若被及时发现也易于纠正，如果不良的习惯越积越多并巩固定型时，那么改造和矫正就得花费巨大的功夫了，且效果还不一定好。

2、设身处地，考虑孩子的成长阶段。孩子的发展有一定的顺序，从最早的胎儿期到成年期，不同阶段有不同的生理心理条件和要求，发展任务和目标也不一样，因此我们要根据孩子的成长阶段，从实际出发培养孩子的学习习惯。

3、以身作则，注重潜移默化。父母是孩子的一面旗帜，培养孩子的好的学习习惯，成人必须从我做起。不能斥责孩子每天拖拉的同时自己做事也是如此。

4、百倍耐心，全方位培养孩子的学习习惯。既包括对学习的具体行为如书桌摆放整齐，写字习惯，看书习惯等，也包括对学习习惯心理如思维习惯，记忆习惯的培养，既包括对一般学习习惯如上课习惯，作业习惯也包括特殊学习习惯，如各个学科的特点不同，学习的方式也不相同。

5、立足兴趣和动机，促进孩子习惯养成。兴趣是学习的老师，成功的向导。由于孩子的固有心理特点，要培养孩子的学习兴趣首先要抓住孩子的好奇心，使孩子认识到通过学习可以不断发现问题、解决问题、明白许多自己当时不懂的东西，可以在学习探索中发现乐趣。同时，学习动机也在培养孩子学习习惯上起着举足轻重的作用，动机是推动一个人进行行为活动的内部动力。

延伸阅读

在家带孩子可以学点什么

1、首先，要确定自己将来的打算，如果想继续在家带孩子，那最好你不要去学习需要考试的东西，年级大一点也是没有用处了，比如可以学习一些手工活的制作。

2、既然有孩子了，那一些背的东西建议你不要学了。因为没有时间，没有脑力去背那些东西。

3、可以学习一下理财、炒股之类的知识，如果会会计，肯定对学习这类知识有帮助。而且理财、炒股之类的知识也可以考证。

孩子厌学的原因与对策

1、家庭因素。过分溺爱或放任自流。父辈的物质给予，祖辈的精神关爱使小学生在家没有一个浓厚的学习氛围，造成想学就学，不想学就不学的恶性学习心理。

2、家庭关系不和谐。父母及父母和孩子的关系是家庭关系的重要基准，做孩子的良师益友是家长的最高境界。

3、学校因素。教师片面地追求分数，一味地追求优秀率和升学率，只重视学生成绩好坏，而不注重学生德、智、体、美、劳全面发展。

4、作业的“题海论”。空前的危机感使得这些教师把所有的心思都用在提高升学率上，而升学率又是靠学生成绩来判定的，致使教师不得不给学生布置大量的作业。

5、学生自身因素。学习能力不足。有的学生并非是真的厌学，也不是懒惰、智力低下，而是存在着学习方面的严重落后，影响了学习的成效，具体来说就是学习能力不足。

6、无明确的学习计划。多数学生没有一个科学性的学习计划，不会对科目进行统筹安排，学习起来顾此失彼，对知识死记硬背，对课程内容不会抓住重点、难点，不会灵活运用、举一反三、融会贯通。

7、解决策略：家庭方面。家长要与孩子多沟通、多交流。家长要多和孩子进行平等的交流，抽出时间多陪陪孩子。

8、家长要正确对待孩子的学习成绩。一般要多表扬，少批评。运用科学的教育方法。当孩子犯错时，切忌简单、粗暴，棍棒相加，要动之以情、晓之以理。要知道父母的鼓励、理解和信任是非常重要的，要经常与教师沟通，全面关心孩子的健康发展。

9、学校方面。转变观念，客观地评价学生。学校在开展素质教育中，对学生的评价要进行改革，应从多方面、多渠道、综合地评价学生。

10、活跃教研氛围，提升教师教学能力。学校应多开展教研活动，组织公开课、研讨课，开展听课、说课等活动，培养教师的教学能力。

11、学生自身方面。明确学习目标。我们要通过开主题班会或给学生讲名人故事的形式帮学生树立正确的人生目标，使每个人都有奋斗的方向。同时使学生明白有了目标就得为之奋斗，即使不聪明，只要努力了就会成功。

12、帮助学生端正学习态度，掌握学习方法。教师应教育学生首先要有正确的学习目的、良好的学习态度，从根本上克服厌学情绪，还要合理地利用时间和大脑，不搞疲劳战术，以质取胜。

13、及时激励学生，让学生在成功中感受学习的乐趣。学生往往很在意别人对自己的评价，他们是按照别人的评价去认识自己的。

孩子学习成绩差咋办

1、首先作为家长要肯定孩子的自主学习行为。小学阶段更多是培养孩子的良好行为习惯，能够自主学习的习惯行为是值得肯定的，及时给与孩子鼓励非常必要，增加孩子的自信心。

2、跟孩子沟通关于学习成绩的问题，了解孩子目前的学习成绩是否是孩子满意的?往往对于孩子来说都希望自己更好，只要充分尊重孩子，我相信大部分孩子能够对自己作出客观的判断。如果不满意，我们可以和孩子一起用头脑风暴的方法来分析目前我们孩子的优势和存在的不足，让孩子自己提出针对不足的改进计划，当然家长可以给到一些提醒建议，最后选出最能影响成绩的1-2条改进即可。

3、跟老师沟通孩子平时课堂的表现及对知识的掌握程度。对于基础比较差的孩子可能需要家长多投入一些精力，每天帮孩子梳理一下孩子不会的题型，渗透一点知识，或者给孩子请个家教，如果孩子上课注意力不集中，需要家长做些针对性的活动训练提高孩子的专注力，坚持几个月，效果自然会呈现。这个过程不是父母强加给孩子的，而是孩子自主学习遇到瓶颈真正想学好而做的选择。