特殊教育学校团队工作

贯彻一个主体：以少先队员的发展为主体。

围绕两条主线：一是以队员行为习惯的养成教育为主线，争做道德高尚、文明礼貌、遵纪守法、健康阳光的人。二是以中队常规管理为主线，打造一批队风正、特色显的优秀中队

注重三个加强：一是加强辅导员队伍建设，优化德育管理，提升学校德育实效。二是加强大队组织管理，丰富学校少先队活动，提升活动成效 。三是加强校园内阵地文化建设，创设育人氛围。

开展四种活动：中国梦活动、行为习惯养成教育活动、帮扶活动、节日主题教育活动。

推进五项教育：①安全教育。政教处将配合学校认真做好全校学生的安全教育工作，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过德育教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，定期开 展安全知识讲座、主题中队会，提高学生的安全自救能力。②法制教育为了提高残疾孩子的法律意识，帮助他们认清是非，提高自我保护能力，预防违法犯罪行为的发生，举行法制知识讲座、法律知识竞赛等教育活动。③思想道德教育一是通过班队会课、集中教育活动、国旗下的讲话，以及充分利用少先队活动、思品课、间操课抓学生的“思想教育”。教育学生树立良好的梦想，开展“红领巾相约中国梦”主题教育。为学生树立良好的人生观、世界观、理想观。再是坚持“三个一、一会”制度，三个一指：“一式”，每周一的升旗仪式：“一岗”，即监督检查岗；“一站”，即红领巾广播站。“一会”，即每周一次的少先队队会。④心理健康教育队员上好心理健康课，心理辅导教师定期对队员进行心理疏导；积极开展心理健康教育⑤感恩教育残疾孩子生活在这个世界上，是有很多的人的关心和照顾，他们需要感谢很多人，在妇女节、助残日等时间对学生进行感恩祖国、感恩社会、感恩父母、感恩教师的教育。

打造六道风景线 教育阵地的风景线（创新中队阵地建设）文明礼仪的风景线（文明岗、监督岗）国旗班的风景线（培养升旗手、护旗手）大队活动的风景线（活动重实效）体验教育的风景线（实地参观、实地体验）美德教育的风景线（勤俭节约、助人为乐……）我校少先队活动特点（1）活动从“小”入手，以小见大农村特校团队特色活动要从“小”入手，以小见大。作为辅导员应从日常生活中筛选出精华来作为少先队活动的内容，反复锤炼主题，使之切合特校现实。对队员进行深入教育，必须把握活动的地方性，立意要高，角度要小，要细推敲，深挖掘。我利用好各种节日和特殊事件对学生开展丰富多彩的教育活动。如“爱耳日”到了，我就开展以“爱耳护耳”为主题的班会，有意识培养学生从小学会保护耳朵，注意用耳卫生。“清明节”到了，我们就开展“缅怀先烈 祭奠英灵 ”的主题扫墓活动，让学生忆苦思甜，学会珍惜。“儿童节”我们带领学生走出校园体验平庄地区的变化，感受美好的环境、社会的和谐。现在每个月都有许多的节日、纪念日,有些是国际性的,有些是我国的传统佳节、重大事件纪念。对于这些节日,许多队员们知之甚少,有些甚至从未听说过,而这些节日、纪念日中所蕴藏的丰富的教育资源却是开展少先队活动的极好内容。如中秋节、重阳节、母亲节、春节等等。学校少先大队可以通过国旗下讲话给队员一些信息和思想的启迪,也可以有意识地让他们去体验一下,如母亲节给妈妈洗一次脚;重阳节向爷爷奶奶说一句祝福的话语;植树节清扫垃圾等等,让队员们通过自己的实践由心而发“我为社会出力”,从中体会和感受节日文化所体现出来的教育魅力,回归传统与现代节日相互融合的人文性,促进队员身心的健康成长。 （2）纪律时时督促，知错即改切实抓好《规范》的落实。残疾队员自我约束力比正常学生差很多，为了将《学生日常行为规范》切实落实到位。我校以团带队，开展“手拉手”活动，听力障碍的团干部、团员在管好自己的同时还能帮助其它团队员共同上进。另外在团员青年中开展“五讲五做”活动。“五讲五做”即“讲礼貌,做文明的青少年；讲友爱,做关心他人的青少年；讲诚信,做表里如一的青少年；讲卫生,做身心健康的青少年；讲自立,做自强上进的青少年。”各中队以主题队会、知识竞赛的形式开展“五讲五做”的道德教育实践活动.。让队员依据《规范》经常地去对照、检查、规范、教育自己，促使校园内秩序井然，朝着规范化、标准化、现代化的方向发展。为真正将《规范》落实到位，我们学校还专门成立了“监督检查岗”，监督检查岗人员每天负责对各班的“红领巾”、“做操”、“课间”、“纪律”、“卫生（含清洁区）”等方面进行检查，一学期下来，依据检查情况，作为“文明中队”、“优秀中队”评比的主要条件之一。我们面对的是一个个生理有缺陷的残疾儿童，我们要从思想上、学习上、生活上去关心他们，让他们在少先队这个阵营里健康成长。想要把少先队队工作搞好，就要把主题活动搞活，这就要求我们农村特校的辅导员要注意借鉴、吸收他人经验，结合本地、本校实际，按照上级的要求精心设计、组织开展丰富多彩的少先队活动，使队员们在活动中增知识、长才干，提高素质，以实现队组织的教育职能。

延伸阅读

如何做好教育工作的改革创新，同学赶紧来看看

教育改革创新之根在——–高考改革 教育在传统的中国就是功利化的，不要说那么多，体制就是大的方向。如果没有高考制度的改革，如果高考不能做到深入改革，如果高考改革不能实现平民化等等，改革就是不成功的改革。

教育改革创新之干在——–初级教育 我们中国的初级教育是很苦的，缺师资，缺经费，甚至缺场地等等。要树立教育的改革与创新就需要优秀的，无后顾之忧的精英式初级教师同一定的硬件设施。

教育改革创新之叶在——精简人数 古代学习有一个好处就是因人施教，那是私塾教育。现在是大课堂教育，老师顾不过来，但是我们要求还是要因人施教。就只有精简人数，每个班最多好多人，最少好多人？不要六、七十还是一个班。

教育改革创新之养料在—-爱与关怀 我们老师要做学生的朋友，在各个方面。只有真正用心对学生才会让学生用心乐于学习，学习是科学的，不同的时期，不同的方法。教师的工作最好是指引，疏通等。

教育改革创新之结果在—–幸福生活 要用自我引领学生在将来如何做人，如何生活，把生活中的真、善、美传下去。

学生会工作总结范文

1、站在岁末，透视过去一学期，工作的点点滴滴时时在眼前隐现，回眸望去过去的一幕慕，在没察觉中充实眼睑。

2、似乎初进学校的影象依然就在心头展现!当初进入部的喜悦还留在脑际!

3、在部长的带领下，**部举行了一系列活动，加强了干事之间的交流和感情.这1个学期，我们组织部其乐融融，感觉就是1个大家子，工作的同时也学到了许多的东西，这也是以前从未接触过的。

4、我的工作总结和体会主要如次∶细微的地方见精力：组织部是个严谨的组织，从一份看似简单的通知的各类要求就足以体现它的严谨性。在平时工作中的仔细严谨也让我深有感触，哪怕是对我们小小的1个错误都是一大段精心的指正。

5、细节决议成败，失祸常积于忽微。哪怕是一件芝麻小的事，既是分配在本身手上，就得专心办好，力求完美，不放过每个细节。每一件看似微不足道的小事都要求你专心去做。勿以事小而不为，在这过程中，我学会了当真和仔细，明白了在平时的工作中注重细节问题的重要。组织部工作无小事，事事都不能懈怠，如许的工作也让我轻浮急躁的性格得到了很大的收敛。

6、立场决议一切：记得一名哲人曾经说过:立场决议一切。而在本身的切身工作中才体会到这句话的真理。一件事交到本身手中，就是部长对本身的信任，对每件事你就必须当真负责到底。以前，总以为差不多就行了，何须如此一板一眼。

7、现在，明白了那不是古板，而是对工作最起码的要求。如果每个人对每件事都是差不多，那可以想象这件事的最终效验肯定是大打折扣。同时，你对事、对工作的立场也象征着你可以从中学到些什么，学到多少。

8、在学到东西的同时，也深深感觉到本身的不足。对这个部分的事物还是需要部长的指教，有些事到底还是缺少经验的。而且，要学的东西另有很多，我应该更加虚心才是。

9、这个学期，我感觉部长带领的挺好的，若真的要鸡蛋里挑骨头，大概就是部分的集体活动有点偏少了，我想以后会加强的。

10、最后，要感激我们的部长，对我们的精心教导和造就，在他们身上我学会了许多待人处事的道理。在这搭拓展了视阈，学到很多书本里学不到的常识。在新的一年，我会好好努力，好好加油，希望组织部新年新景象形象，越来越好。

大学毕业后如何选择第一份工作

1、选择行业，根据社会的发展，根据自己的情况，去选择一些行业，在选择时需要考虑个人专业、爱好以及家庭背景、经历等；

2、选择有前景的公司、企业，选对公司，对一个人的发展影响是很大，很深远的，不同的公司的管理和标准都不一样，每一家卓越的公司都有卓越不凡的企业文化，企业是软实力，能够聚拢人心，才会有重点，有号召力去做事情，完成目标；

3、选择正确地适合自己的岗位，不同的岗位工作的性质不一样，在一个岗位工作时间长后，其工作习惯、性格、情商、反应能力会产生相应的变化，在选择岗位时，需要考虑个人专业以及性格与前景。