史记

1、史记 郦食其传文言文阅读断句：郦食其/陈留高阳人也/好读书/家贫落魄/无衣食业/为里监门/然吏县中贤豪不敢役/皆谓之狂生/及陈胜项梁等起/诸将徇地过高阳者数十人/食其闻其将皆握龊/

2、好荷礼自用/不能听大度之言/乃深自藏匿/后闻沛公略地陈留郊/沛公麾下骑士适食其里中子/沛公时时问邑中贤豪/骑士归/食其见/谓曰/吾闻沛公嫚易人/有大略/此真吾所愿从游/莫为我先/若见沛公/谓曰/臣里中有郦生/年六十余/长八尺/人皆谓之狂生/自谓我非狂/

3、骑士曰/沛公不喜儒/诸客冠儒冠来者/沛公辄解其冠/溺其中/与人言/常大骂/未可以儒生说也/食其曰//第言之/骑士从容言食其所戒者。

4、沛公至高阳传舍/使人召食其/食其至/入谒/沛公方踞床令两女子洗/而见食其/食其入/即长揖不拜/曰/足下欲助秦攻诸侯乎/

5、欲率诸侯破秦乎/沛公骂曰/竖儒/

6、夫天下同苦秦久矣/故诸侯相率攻秦/何谓助秦/食其曰/必欲聚徒合义兵诛无道秦/不宜倨见长者/于是沛公辍洗/起摄衣/延食其上坐/谢之/食其因言六国从衡时/沛公喜/赐食其食/问曰/计安出/食其曰/足下起瓦合之卒/收散乱之兵/不满万人/欲以径人强秦/此所谓探虎口者也/夫陈留/天下之冲/四通五达之郊也/今其城中又多粟/臣善其令/请得使之/下之/即不听/足下举兵攻之/臣为内应/于是遣食其往/沛公引兵随之/遂下陈留/号食其为广野君/

延伸阅读

如何读史记

读《史记》有二法。

一，常识的读法：先读《太史公自序》及《汉书司马迁传》，求明了作者年代，性行，经历及全书大概。

二，专究的读法：读《汉书叙传》论《史记》之部，刘知几《史通》之《六家篇》，《二体篇》，《正史篇》，郑樵《通志总序》论《史记》之部，《隋书经籍志》及《四库提要》之史部正史类关于记述《史记》之部分，求略识本书在史学界之位置及价值。

请问读史记有什么好处

《史记》：无论在中国史学史还是在中国文学史上，都堪称是一座伟大的丰碑。史学方面姑且不论，文学方面，它对古代的小说、戏剧、传记文学、散文，都有广泛而深远的影响。首先，从总体上来说，《史记》作为我国第一部以描写人物为中心的大规模作品，为后代文学的发展提供了一个重要基础和多种可能性。《史记》所写的虽然是历史上的实有人物，但是通过“互见”即突出人物某种主要特征的方法，通过不同人物的对比，以及在细节方面的虚构，实际把人物加以类型化了。在各民族早期文学中，都有这样的现象。这是人类通过艺术手段认识自身的一种方法。只是中国文学最初的类型化人物出现在历史著作中，情况较为特别。由此，《史记》为中国文学建立了一批重要的人物原型。在后代的小说、戏剧中，所写的帝王、英雄、侠客、官吏等各种人物形象，有不少是从《史记》的人物形象演化出来的。

史记读后感

1、《史记》是中国历史上第一部纪传体通史。全书包罗万象，脉络清晰，翔实地记录了我国古代的政治、经济、军事、文化等各个方面的发展状况。书中有许多我们认识的人物，如孔子、屈原、廉颇、蔺相如等，记叙了黄帝以来的传说、商周的史迹、春秋战国时期的动荡、秦的兴衰、汉的建立和巩固，时间跨越了三千多年。

2、大禹治水这个故事让我特别喜欢。这个故事讲述了禹总结父亲失败的教训，采用疏导的方法来治理洪水。为了治水，他曾三次过家门而不入，经过12年的不懈努力，禹疏通了九条河道，治理了九处湖泽，最终将洪水引入大海。从此，人们过上了富足安乐的生活。

3、以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失，《史记》扩展了我的视野，增加了我的见识，也让我进一步懂得了宽容、忍耐、忠诚、变通等品质对人的重要性。在以后的生活中，我一定厚德、强技、笃学、敦行，从小事做起，力争为祖国添砖加瓦。