1、从校园的招聘启示栏里看到了贵医院的招聘书，我非常高兴，感谢你们给了我机会。我知道贵医院是一个综合实力雄厚的大医院，需要很强能力的人才，但我自信有足够强的能力可以胜任贵医院的药剂师的职位，真诚的感谢您再百忙之中浏览我的求职信。
2、我是xx学院xx届的xx专业的一名学生，即将面临毕业。xx学院虽不是名牌大学，但是它是我国医学人才的培养基地，它以治学严谨，看人看方而著称，在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益匪浅。
3、在校三年来，在师友的严格教育及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，全面的掌握医学的知识及技能，取得了重大的突破，成功获取“药剂师”资格证书。
4、如果我能再贵医院任职，我将竭尽全力的为医院做贡献。充分利用我吃苦耐劳的精神及扎实的专业知识，为贵校医院争光，我热爱这个职位，更热爱在贵医院工作，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的职位添砖加瓦，并且给我一个展示自我的机会，我会用业绩证明自己的能力。
5、最后，无论您是否选择我，我都希望您能接受我诚恳的感谢。
延伸阅读
大学生的人格特点
大学生人格的特征简述：大学生主要表现出热爱祖国、关心集体、守纪律、乐观、富于同情心、助人为乐、正直诚实、有礼貌等良好的性格特征；也有人对祖国缺乏感情，具有个人第一、自由散漫、冷漠、虚伪、粗暴等不良的特征等。
扩展资料
多数大学生表现出自觉、独立、主动、自制、果断、坚强、沉着、勇敢、持之以恒等良好的性格特征；有些人则表现出一定的盲目、依赖、被动、经常冲动或优柔寡断、软弱、慌张、敷衍等不良的.性格特征。有的大学生情绪一触即发，有的不易激动；有的喜怒无常，有的情绪很少起伏；有的情绪体验持久、深厚，有的稍现即逝；有的非常欢乐愉快，有的终日愁眉不展；有的冷静沉着，有的任性。
校长有权开除学生吗
《义务教育法》规定：第二条，国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。第四条，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。第二十七条，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。
如何培养学生的上进心
1、目标激励法：与全班同学一起研究制订班级管理目标和个人发展目标。有了目标，明确了努力方向，学生就会有意识地去完善自身的行为规范和改善自己的学习习惯。
2、正面激励法：以先进人物的模范事迹影响、感染学生，激发其上进心。
3、反面激励法：以反面的人和事为例，引导学生总结教训，找出犯错误的原因，提高他们明辨是非的能力。
4、扬长激励法：努力创造条件，采取措施发展学生个性特长，使其在各种活动中不断获得荣誉感和成就感，并增强信心，奋力向上。
5、竞赛激励法：通过不同形式的竞赛活动来增强集体荣誉感和团队协作精神，激发学生不甘人后的进取精神。
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