小学动词加ing的规则口诀

1、一般在动词原形末尾加ing,如do→doing、sing→singing、comfort→comforting.2、以“不发音的e”、ue结尾的动词,先去e,再加ing,如dance→dancing、like→liking、write→writing、make→making,take→taki

1、一般在动词原形末尾加ing,如do→doing、sing→singing、comfort→comforting.

2、以“不发音的e”、ue结尾的动词,先去e,再加ing,如dance→dancing、like→liking、write→writing、make→ making,take→taking.

3、以ee、oe、ye结尾的动词加ing,如see→seeing、toe→toeing、dye→dyeing.

4、以重读闭音节结尾的动词,并且末尾只有一个辅音字母,应双写这一字母再加ing,如cut→cutting、swim→swimming.

5、以ie结尾的动词,要改ie为y再加ing,如die→dying,lie→lying.

6、以ic结尾的动词,要改ic为ick再加ing,如picnic→picnicking,traffic→trafficking.

扩展阅读

形容词修饰名词的顺序口诀

1、口诀:限定描绘大长高,形状年龄和新老;颜色国籍跟材料,作用类别往后靠。

2、形容词主要用来描写或修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态、特征、或属性,常用作定语,也可作表语、补语或状语。

3、注:“美”代表“描述或性质类”形容词;“小”代表“大小、长短、高低、胖瘦类” 形容词;“圆”代表“形状类” 形容词;“旧”代表“新旧、年龄类” 形容词;“黄”代表“颜色类” 形容词;“中国”代表“来源、国籍、地区、出处类” 形容词;“木”代表“物质、材料、质地类” 形容词;“书”代表“用途、类别、功能、作用类” 形容词;“房”代表“中心名词”。

定冠词the的用法口诀

定冠词the的用法口诀如下:

1、特指双方熟悉,上文已经提及。 世上独一无二,方位名词乐器。 某些专有名词,外加复数姓氏。 序数词最高级,习惯用语要特记。

2、特指重现用定冠,独一无二把冠添。 打球不用戴帽子,演奏乐器衣冠严。 江山河海和峡湾,戴上帽子较安全。 不戴帽子就吃饭,形容词加the名词变。 习惯说法冠不冠?入乡随俗记心间。

冠词的用法口诀

1、不定冠词a,an的用法口诀

冠词a,an两种帽,单数可数名词要;

选帽只要听读音, 不看字母能做到;

若是元音来开头, 一定需要选an帽;

辅音起首戴a帽, 记住规律别乱套。

2、零冠词的用法口诀

下列情况不用冠, 名词之前 代词限。

复数 名词 表泛指,球类 学科 和三餐。

专有 名词 不可数,星期 月份 季节前。

交通 手段 和节日,习语 称谓 和头衔。

3、定冠词the的用法口诀

特指双方都熟悉,上文已经提及;

世上独一无二,方位名词乐器;

某些专有名词,外加复数姓氏;

序数词最高级,习惯用语特记。

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