国家规定小孩几岁上一年级

1、国家规定孩子年满六周岁就可以上一年级了，如果条件不具备的地区儿童，可以推迟到七周岁。

2、六周岁或七周岁是儿童入学的最迟年龄与最大年龄，而不是最早年龄与最小年龄。

3、至于在六周岁之前，儿童到底几岁才合适上小学，首先要看儿童本人的意愿，任何人不得侵犯其合法的权利和自由，不得在六周岁之前违背儿童本人的意愿，强迫其接受或阻止其接受义务教育；其次，要尊重儿童父母或其他法定监护人的选择。

延伸阅读

如何教小孩识字

1、多创造识字的环境。环境是非常重要的，所以我们家长一定要给孩子创造一个良好的识字认字环境，只有这样，小孩子才能对识字感兴趣，才能学会更多的字。

2、多注意平时的机会。我们在日常的生活中，其实会接触到很多文字方面的东西，比如一些广告牌匾，电视广告，书籍，视频等等，这些都可以作为教孩子识字的素材。

3、多看图画和故事书。家长可以通过多买一些图画书或者故事书来教宝宝识字，这些图书，由于上面有些配图，所以更加好理解，我们只要给孩子耐心一点讲就可以了。

4、使用识字卡片。在幼儿的玩具和图书的商城中，有很多关于识字的卡片，这种卡片就是帮助孩子学习的，所以，家长可以适当买一些回家，然后一个一个教孩子。

5、用表演的方式。家长还可以用表演的方式来教会孩子识字，因为有些字是象形的文字，通过一些表演和讲解，可以让孩子记住这些字，非常生动，起到事半功倍的效果。

6、让孩子自己阅读。我们还可以让孩子自己阅读，读一些文字很少的图书，比如一些画报，主要是培养孩子喜欢阅读的习惯，这样以来，孩子就会慢慢掌握一些汉字。

7、尽量做到寓教于乐。如果孩子不太喜欢学习识字，我们可以通过与孩子做一些游戏来教孩子，让孩子通过游戏对识字产生兴趣，这样就会大大提高孩子的知识量。

小孩子怎么培养自己的专注力

1、孩子看电视时，不要让他老是切换频道。不断更换频道，容易让注意力涣散。

2、当孩子兴致勃勃跟你说话时，不要随意打断孩子的话，要听孩子把话说完。

3、给孩子独处的时间，允许孩子自言自语，甚至是发呆。有时，成人看来的发呆，或许正是孩子在专心地想象、思考着什么。

4、给孩子一个属于他自己的独立的房间，他可以关起门来，自由地做他想做的事，包括想睡就睡，想玩就玩，想做什么就做什么。

5、家里的房间要摆设整齐，干净整洁，不要杂乱无章，不给孩子一个混乱的感觉。

6、一次只提供一种玩具。玩具多了，会让孩子无所适从，不专心玩一种玩具。

7、给孩子放录音故事磁带，让孩子专门听故事，而不是放vcd、dcd。因为前者只需要听，而后者又听又看。当单独运用一种感官刺激时，特别是听觉，更有利于培养孩子专心的能力。

8、孩子玩游戏的时候，千万不要打扰，哪怕到处搞得很乱。等玩过后再要求孩子收拾。

小孩子要不要教育

1、要循循善诱，不要急功尽利。常言道：十年树木百年树人。培养教育孩子不可急于求成，不可急躁，要循序渐进慢慢引导，培养孩子是个漫长系统的工程，需要掌握火候“煨炖”而不是“快餐”，欲速则不达。

2、要言传身教，不要指手画脚。凡是要求孩子作到的事，父母必须以身作则，事必躬亲。己所不欲勿施于人。自己都不愿作的事要求孩子去作何尝能有说服力。知其不可而为之会适得其反。

3、要和颜悦色，不要声色俱厉。与孩子说话要心平气和，尽管孩子作错了事，也不要声嘶力竭地大吼大叫，要耐心地摆事实讲道理说服教育，效果会更佳，会达到预期的目的。方法得当定会事半功倍。

4、要平等互敬，不要居高临下。孩子虽小但必定是家庭的成员，所以要平等相待，给孩子发言权。在孩子面前父母要降低“高度”，不要家长制，不要凌驾于孩子之上，不管自己的话是否正确，一味地要求孩子言听计从，孩子会有逆反心理。久而久之孩子会口服心不服。哪里有“压迫”哪里就有反抗，尊重孩子就是维护自己的尊严。父母有尊严孩子才会心悦诚服。

5、要因材施教，不要盲目随波逐流。当今社会校内校外地上“地下”各类辅导班数不胜数。不要盲目投资让孩子参加各类辅导班，辅导并非多多益善，要深思熟虑根据自己孩子的兴趣爱好，为孩子打开一扇知识之窗。让孩子有兴趣欣赏窗外的“风景”。有兴趣才能把所见所闻收藏在心里。

6、要删繁就(简)减，不要施加压力。父母应该作孩子的调压器，适当为孩子减压，作到适可而止，适度而止。要劳逸结合。多引导孩子读一些内容健康的课外读物，给孩子一片自由想象的天空。拓宽孩子的思维开阔视野，让孩子多动手多动脑多实践，能力比分数重要得多。

7、要为人师表，不要放纵自己的言行。父母是孩子的启蒙老师。自己的言行不知不觉地隐藏在孩子的视线中，在孩子心中刻下深深的烙印，孩子在家庭的潜移默化耳濡目染中成长，所以在孩子面前千万不要忘了“师道尊严”啊！切记：孩子长大后就成了你。

8、要尽心尽力，不要尽“薪”尽力。如今对孩子的培养教育确实引起了诸多父母的重视，不吝啬为孩子智力投资，希望投资。但却忽略了一个关键性的问题，那就是盲目投资不但不会达到预期目的，而且会事倍功半，把对孩子的希望寄托于金钱之上是一种畸型教育。并非是投资就能换来孩子的好成绩好品格，可怜天下父母“薪”，所以尽“薪”不如尽“心”啊！为了孩子的前途还是尽心尽力吧！