心理健康教案

教学目的：通过本节教学，使学生认识拖拉作风的危害，教育学生养成良好的学习习惯和生活作风。 教学重点：教育学生养成良好的学习和生活作风

教学过程：一、 导言

同学们，你们喜欢故事吗好，下面教师给大学讲一个有趣的故事，故事的名字叫《寒号鸟》。

二、教师讲故事(音乐配音)

师：听完故事，大家想一想，寒号鸟最后的结果怎样为什么会有这样的结果

生：略

师：这个故事听了之后，你懂得了什么道理

生：略

三、情境表演

1、舞台一分为二，一半是教室，一半是学生冬冬的家。冬冬坐在中间，左边可够到教室里的课桌，右边可够到家里的书桌。

2、一学生用手举一日历，分别用大挂历形式展示，星期一、??;一学生扮演冬冬的同学，轮流找冬冬去玩，日历从星期一开始展示。

教师(在教室里)：同学们，今天的课外作业是第一课的练习题。

(冬冬从教室的书桌里取出一本练习册，放在家里的书桌上。)

同学甲：冬冬咱们出去打球吧!

冬 冬：我的作业还没做呢!(想了一会儿，好吧，放在家里的书桌上)跟同学甲下场，然后回到舞台中间。

日历翻到星期二

教 师：同学们，今天的作业是第二课的练习题(冬冬把作业拿出来放在桌子上)

同学乙：冬冬咱们去公园玩吧!

冬 冬：我的作业还没做完呢!(想了一会儿，)好吧，明天再说，走，咱们玩去!

日历翻到三、四、五，教师不断布置作业，冬冬不断地从课桌里取出练习册，家里的书桌上叠放的练习册，越来越高。

3、表演后：组织学生讨论小品的意义，使学生认识办什么事都要只争朝夕，不要养成拖拉作业，当天应做完的事决不要放到明天去做。

延伸阅读

如何成为一名心理医生

1、取得职业证书：要成为一名心理医生或心理咨询师，首先必须要取得从业的资格，也就是心理咨询师的职业资格证书。

2、参加培训：取得从业资格并不等于可以独立做心理咨询，接下来就要参加一系列的培训。

3、素质考核：正如医者不能自医，要想成为一名心理咨询师，首先要了解自身心理存在哪些问题，这是对自己和未来的客户负责。

4、积累经验：接受培训的同时，可以自己找机会实践一下。刚入门的学员实习最难解决的一个问题，一般的咨询机构不接受实习咨询师，有些就算接受了也只是名义上的实习，对自己成长帮助不大，因此就需要自己去多方面探索。

5、丰富知识量：心理咨询不是仅靠良好的愿望、热情和一般常识来安慰、劝说那些处于困境的客户或鼓励心理病人与疾病斗争。心理咨询和心理治疗是科学工作，要用科学知识来帮助客户，使他们认识到困扰他们的真正原因，改正或放弃适应不良的行为。

6、严格约束自己，提高道德修养：心理咨询师要特别注意道德修养，严守客户的个人隐私，不应随便传播。

7、心理咨询师要不断地认识自己、了解自己。

如何做优秀的心理委员

1、从自身出发，加强个人素质的锻炼和培养，提高个人修养水平，从感觉上让人觉得易接近，产生亲切感。做心理工作要切实站在对方的角度从对方的思维去理解其感受，这样才能更快的发现对方存在的问题。

2、注重衣着服饰、仪容仪表，结合做心理工作的需要，适当改变自己的形象，便于心理工作对象授受，更快的融入环境，以方便更好的开展工作。

3、多学习借鉴其他优秀心理工作者的一些好的做法和经验，取长补短，结合自己的实际情况在学习生活中去实践和总结自己的方法。

4、积极组织一些有益身心健康的配合活动，充分发挥自己的组织才能，真心、诚心为解决同学身上存在的心理问题或心理隐患着想，那么你的行为一定会获得大家的认可。

5、打铁还需自身硬，自身处理心理问题上过硬的素质是解决各类心理问题的关键，要着重从理论上提高自己的心理工作水平，多掌握一些心理工作常识、掌握一些常用的方法手段，用专业的知识来折服同学、说服心理工作对象，赢得尊重。

心理健康指导是什么

1、《心理健康指导》是2008年中国农业出版社出版的图书，作者是韩昌权、劳泰伟。

2、这个教材是中等职业教育农业部规划教材，是根据教育部2004年颁发的《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》的要求编写的。

3、主要阐述了适应心理、需求与动机心理、学习心理、情感心理、自我心理、个性心理、挫折心理、人际交往心理、青春期心理、网络心理、职业心理等内容。在编写过程中既遵循了心理学的基本理论体系，又关注当前中职学生的心理现实问题。全书以专题模块形式编排，每个专题内容科学、结构合理、形式新颖，特别是下设的“案例与问题、知识与理解、活动与训练、阅读与思考”等模块具有创新性，能激发学生的学习兴趣。

4、这个教材可作为各中等职业学校各专业进行心理健康教育的教材，也适合青少年朋友作为心理健康维护的参考书。