1、同学们的目光紧紧地盯在刘老师身上,随着他绘声绘色的讲解大家时而惊讶,时而紧张,时而眉头紧锁,时而喜笑颜开。
2、他,圆圆的脸庞,一双机灵的眼睛,正全神贯注地看着黑板,认真地听老师讲课。语文老师先让我们划分段落,然后再将每一个段落划出层次。经过老师的讲解,课文变得有趣了。
3、老师让我们找出文章的论点和论据,说出运用了什么论证方法。一会儿同学们都纷纷举起手来。他那神采飞扬的眸子,生动有趣的话语,像磁铁一样把我们牢牢地吸住了。
延伸阅读
赞美老师的故事
1、孔子带领他的学生们周游列国,在去陈国和蔡国的路上被困,一连好几天没吃上一顿饭。孔老夫子实在受不住,只好大白天躺下睡大觉,想以此来忘却饥饿。
2、孔子的大弟子颜回见老师饿得很心中十分忧伤,心想,老师上了年纪,怎能经得住这般折磨啊!再不想出办法,怕是要出危险了。颜回也没有什么好办法可想,只好去向人乞讨。这一次真是天不绝人,居然碰上一个好心肠的老婆婆给了他一些白米。
3、颜回高高兴兴地把米拿回来急忙把米倒在锅里,砍柴生火,不一儿,饭就熟了。孔夫子这时刚好醒来,突然闻到一股扑鼻的饭香,好生奇怪,便起来探看刚一跨出房门。就看见颜回正从锅里抓了一把米饭往嘴里送孔子又高兴又生气:高兴的是有饭吃了;生气的是颜回竟然如此无礼,老师尚且末吃,他却自己先吃了起来。
4、过了一会儿,颜回恭恭敬敬地端来一大碗香喷喷,热腾腾的白米饭,送孔子面前,说:今日幸好遇到好心人赠米,现在饭做好了,先请老师进食。不料孔子一下子站起身来,说:刚才我在睡梦中见到去世的父亲,让我先用这碗白米饭祭奠他老人家。
5、颜回一把将那碗米饭夺了回去,连忙说:不行!不行!这米饭不干净,不能用它来祭奠!孔夫子故作不解地问道为何说它不干净呢?
6、颜回答道:“刚才我煮饭时,不小心把一块炭灰掉到上面我感到很为难,倒掉吧,太可惜了,但又不能把弄脏的饭给老师吃呀!后来我把上面沾有炭灰的饭抓来吃了。这掉过炭灰的米饭怎能用来祭奠呢”!
怎样做脚踏实地的老师
1、脚踏实地,约束好自己,做一个表里如一的人民教师。
2、有的老师经常请假,上班迟到,下班早退,上课接打手机或者上课随意离开教室,总以为这些都是小事,殊不知,放松放松,越放越松,最后一塌糊涂。诚实守信是为人之本,也是教师的为师之本,不能骗人,说假话,特别是在学生面前,应一诺千金。
3、不能急功近利,走歪门邪道,要靠积极的心态,扎扎实实的工作,才能赢得别人的赞赏与认可。
家长给老师的建议内容
1、不要过多的布置作业,有些非常简单的作业也让学生重复做,这样太浪费时间。由于作业过多,有些学生采取抄作业,以逃避老师的责骂和处罚。这样的作业对学生害多于益,也达不到老师布置作业的初衷。建议适当布置些作业,让学生有时间自己独立完成,这样收效可以还好些。
2、我们都是读过书的人,学校的老师们在读书时也未必都是常胜将军,希望老师多给学生一些包容,一两次考试失误,不要太责怪学生了,谁不想每次都考好成绩,谁不想当第一,但失误也是难免的。我觉得老师应帮助学生找找失误的原因、安慰一下,这样做可能比责怪学生更管用些。
3、常有老师下课拖堂,下午托管时上正课等现象,下课拖堂学生没有时间上厕所(学校厕所太少),中午放学时拖堂影响学生去食堂就餐。上一天的课学生已经非常疲倦了,托管时再上正课效果一定很差(学生也忙着做老师布置的一大堆作业,已没有心思听课了),希望学校予以干涉,做到准时下课、放学,托管时让学生复习、做作业。
4、以前中央电视台“实话实说”节目中讲过一个“差生”转变的事情,我觉得其经验很值得老师们借鉴,归结其中心思想就是:学生,尤其是中小学生,不适合指责式的严管,老师要同学生交朋友,要多给学生一些鼓励和表扬,“差生”的转变就是从老师的一次表扬开始的。希望老师们不要吝啬表扬,对学生多多鼓励,让孩子们在轻松愉快的气氛中学习、成长。