1、勤读：搜集关于演讲的一系列书籍，对着书本的内容大声朗读，锻炼自己讲话的胆量。
2、理解叙述：对某一方面的知识做一定的了解后，用自己的话将其原本含义作出叙述。
3、勤练：寻找一些演讲视频，对着视频的演讲人模仿其发音和动作。
4、勤背：熟读书籍后，挑选喜欢的段落进行大量的朗读后再背诵。
扩展阅读
看什么书可以提高语言表达能力
1、《红楼梦》：四大名著之首，后世围绕《红楼梦》的品读研究形成了一门显学—红学，许多专家学者究其一生也没能吃透这一本书，所谓世事洞明皆学问，人情练达即文章；
2、《平凡的世界》：路遥的一部小说，获得了茅盾文学奖。虽然是一部小说，但其中的文化与语言值得深入学习；
3、余秋雨系列文化散文：余秋雨以擅写历史文化散文著称，他的散文集主要有《文化苦旅》、《山居笔记》、《霜冷长河》、《千年一叹》等，其历史文化底蕴浓厚，读完获益匪浅；
4、王朔作品：王朔式语言深入大街小巷，幽默诙谐但不失深刻，里面包含人生态度，类似的还有王小波、韩寒；
5、四书五经：四书五经，是国学经典，参读四书五经，能够深层次提升自身涵养。
11岁孩子语言表达能力差怎么办
1、孩童时期是语言发展的关键期，家长要抓住这个时机，培养孩子的语言表达能力。言语发生在一定的情境中，语境特征决定着孩子的言语特征、讲话风格。因此，父母应当通过控制语境，自觉地、有意识地调控孩子的言语。
2、锻炼孩子的表达能力，父母应处理好孩子的情感表露与语言表达的矛盾；注意用富于启发性的谈话，使孩子的想象力和表达力得以充分展开;让孩子参与大人的生活，必要时应多让孩子成为情境的中心，促使孩子与别人进行口语交流，让孩子常讲述自己的想法、经历或者故事等等。这样才利于孩子流畅语言的发展。
一年级怎么提高语言表达能力
1、鼓励孩子把话说完整，家长切记要用规范的普通话与孩子说话，并且不用方言或模仿孩子可爱的儿语，诸如“狗狗玩”、“洗手手”之类。 孩子说——“吃糖糖”，家长要立刻纠正——“我要吃糖”，并且要告诉孩子——“你已经长大了，要把你的想法说完整”。
2、积累词语，多打比方 ，孩子说——“阳台上花开了！”家长可以引导“能换一种说法吗？怎么样开着呀？像什么？”“象一只大蝴蝶，很好看”让孩子学会用比喻。
3、用好家电设备，培养孩子的语言能力、我们家长不可能象专业老师那样来训练孩子，但可以用好录音机、mp3——孩子学语言的好老师。给孩子反复播放故事录音带，省时间。
4、多做语言游戏，玩出语言趣味，若要进一步发展语言能力，仅靠平时与之交谈还是远远不够的。因此，可想方设法利用散步、睡前时间做你一言我一语的语言游戏，会了不少新词汇。
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