1、勤于写作。要提高写作水平需要经常的练笔和实践。写作需要坚持写下去，这样就会有不少的收获和效果。此外，在平时的时候可以在博客和其它网站写一些自己的生活体验和心得体会，这也可以快速提高写作水平。 扩展资料
2、广泛阅读。阅读对于写作的帮助还是不能轻视。因为在阅读一些书籍和文章中能够认识和熟悉一些好的写作方法，这也是很重要的。可以学习一些优秀的作品所运用的一些精彩和优美的词语和句子，这样积累多了，写作水平就会提高不少。
3、多去观察。观察对于写好作品是不可少的。在平时可以针对一些话题，可以观察一些事物和现象，如颜色、形状、性格。
4、多去思考 。写好文章是需要自己有意识的思维活动，这样才会显得有条理和逻辑。一气呵成是不错，但是文章的每个过程和阶段，都需要自己去思考和理解。
5、深入生活。写作不是与外界就没有联系了，而是需要深入日常生活中。很少有作者从事写作与实践是分开的，而是联系得很紧密。艺术源于生活，就是这个道理。因此，我们需要经常的深入生活，了解和熟悉各类事物，这就是写作所需要的素材。
6、润色和修改。写文章的时候总会出现一些不可避免的小错误，这就需要去润色和修改。修辞在写作中起着很重要的作用，怎样恰当的用词，这就需要我们要通读全文。当文章写好以后，我们要阅读一遍，对其中的一些问题进行修改，这样就是一篇很好的作品。
扩展阅读
高考语文答题技巧，给大家提供参考
小阅读。小阅读的技巧就是回归原文,一定要回归原文,找到每个题目对应的自然段,比较选项与文章中的句意有无不同,另外不要死板,不要拘泥于每个字每个词的小变化,而应灵活理解文章含义,当有不确定的选项时,比较各个选项之间哪一个错误最明显.
2
文言文。技巧上,可以先看理解大意的题,因为只有一个选项有错误,同学们可以根据剩下的三个选项加深理解原文含义,断句题要分清句子的主谓宾,主语之前往往要断,此外,文言文翻译务必要字字落实,将每一个字都翻译出来,除了人名地名,不求意译完美,力争直译全面而准确.
3
诗歌鉴赏。诗歌鉴赏首先要品标题,有些诗题目中便透露出作者想要表达的主观情感,其次要知人论世,了解作者,注意题中是不是给出了作者生平的经历,这对诗句的情感有主要影响,之后就是辨别诗中的手法了,在平时,一定要将诗歌手法的种类熟记于心,对应作答.
4
古诗文默写。没什么太多的技巧,主要靠平时积累,另外要注意题中的标点符号!
5
大阅读。大阅读有个不成文的规定那就是:分条作答!将答案标号,让答案更清晰,更能博得阅卷老师的高分,在读完每一道题之后,回归原文,确定材料区间,应该在第几至第几自然段中寻找答案,一般力求写满,能多写尽量多些,增大得分概率.
6
作文。作文杀手锏:工整美观的字体!!这一点非常重要,高考阅卷为六月,时值酷暑,一份干净工整的作文书写定能令阅卷老师心生欢喜,其次要有亮眼的标题,标题又必须凸显主题,应试作文要求开门见山,最好第二自然段便亮明观点,接着便需要材料的丰富,说理的透彻,末段的结合实际升华,结尾的简短有力,意味隽永,平时可以看一些高考优秀作文,体会高分考生们的作品,学习并模仿,不失为一条提升应试作文水平的捷径.
一年级试卷分析语文失分原因
1、本次考试学生平均分为85.83分，其中最高成绩为100分,最低成绩为14分，优生分数线93分以上，下层生分数线是43分以下，不及格人数为17人。平均分之所以不高，失分最多的就是第九、十一题。
2、失分原因：考查学生对拼音的掌握情况，思路和方向是正确的，但以本次命题中的这种题型出现对学生来讲虽然难度不算大，但学生答题的情况不太乐观，从答题情况来看学生对拼音掌握得不够扎实；出题的方式（设计形式）没有什么不好，但学生拼音能力一般、个别学生还粗心大意，写了不少错别字，不少学生因此失分。
如何提高语文成绩
1、多读：这里的读首先可以理解为朗读，通过朗读可以慢慢感受文本作者遣词造句的妙处。
2、多思：学习语文不能只是机械的阅读，而应在大量的阅读中学会进行思考，提高自己的欣赏水平。
3、多记：学习时要有选择的记重点、难点，要多积累词汇，要学会积累自己看到的谚语、格言、警句等，积累多了，便成了属于自己的能力。
4、多写：在语文学习的过程中，要学会写日记，要学会写读书感受，要多练笔。
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