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延伸阅读
大专本科和大专专科
1、学制上的区别。
本科学制比专科长,一般专科三年,因部分专业差异,本科四年或五年。
除此之外,在学位授予上,也有一定的区别:毕业时,本科学生达到高校的毕业要求可以授予学士学位,而大专是没有学位的。
2、培养目标不同。
专科教育的培养目标主要在专业知识学习和实践动手能力上。更侧重于对学生实践动手能力的培养,以培养技术型人才为主要目标。
本科教育是一门系统的专业学习,致力于帮助学生建立对专业的基础体系认知,锻炼动手操作能力,培养自学的能力、思索的能力、研究的能力以及自我教育的能力。
3、师资结构不同。
专科:任职教师中以拥有学士学位的教职员工为主体。
教师以教学为主要任务,对教师的评价主要依赖教学效果,“双师型”教师备受青睐,有影响的学科带头人较少。
本科:任职教师以硕士、博士学位的教职成员为主。
教师既要教学又要承担科研任务,教学能力和科研能力是教师评价的主要依据,有影响的学科带头人较多。
4、从录取分数线来看。
本科录取分数线高于专科。
5、社会认可度不同。
本科学历与专科学历的社会认可度是不同的。企业在招聘专科和本科生时所提供的岗位和工资起薪不同。专科起薪低,本科的起薪相对高些,发展空间也相对较大。
6、对未来发展的差异。
本科读完大学后可以直接报考研究生,但是专科生考研需以同等学力身份报考,即获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日)或2年以上。
很多公务员考试、事业单位考试,要求都是本科以上学历才能报考,专科生能报考的职位很少。所以专科学历在社会上,还是会受到很多限制。
应用本科和普通本科有什么区别
1、为适应社会需求,专科毕业生必须继续深造,普教选拔专科学生升入本科学习(在校学生15%的比例数量)已远不能满足学生现实要求。严格的政策要求,使85%以上在校专科生不能按普教继续深造,为满足广大学生需要,国家教育行政部门专门为此在自考系列中设置了应用型独立本科,为在读专科生提供学习机会(否则只能再次参加高考,被本科院校录取)。
2、应用本科教育属于较高层次的技术教育,是我国高职教育中的重要组成部分。它是相对于普通本科和高职专科而言的,它既不同于一般四年制的普通本科,也不同于专科层次的高职。
3、普通本科和应用本科是本科教育的两种类型,它们的关系应是平行发展的。应用本科是高职教育的一个层次,它同一般普通本科相比具有鲜明的技术应用性特征。在培养规格上,应用本科培养的不是学科型、学术型、研究型人才,而是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性人才;在培养模式上,应用本科以适应社会需要为目标,以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案,以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系,重视学生的技术应用能力的培养。
上到本科的好处是什么
1、本科比专科高一个层次。
2、评职时本科比专科的实践年限少2年。
3、一般只有本科以上学历可以进升高级职称。如:高级工程师,高级研究员,教授等。
4、本科是硕士研究生报名合格学历。
5、老师行业本科学历是入门最低学历。
6、单位对本科要重视得多,且提升机会多。