1、分类与集合想让孩子思维发展，必须重视多元化分类与集合，它能更好地锻炼孩子思维的清晰程度。家长可以在孩子刚接触高、矮、粗、细等新概念时，先单一分类，当这些概念形成后，再进行多元化分类。比如，一个三角形、一个圆形、一个三角形，孩子会把三角形归属一类，则它们是一类；但当是一个蓝色三角形、一个红色圆形、一个红色三角形时，除了按形状，还可按颜色，把红的归为一类，这就是多元化分类与集合。同理，家长可以把分类知识运用到生活中，分食物等这些简单的家务劳动，来锻炼孩子的数学分配知识，引导孩子不得不去用数学思维。
2、测量、计数和记录让孩子直接接触身边的数学，更能帮助他们进一步来理解数字。比如，让孩子测量身高，让他知道自己有多高；走路的时候，和孩子一起数数，计数；玩球的时候，问问孩子能扔多远，然后和他一起测量记录；做游戏的时候，使用秒表，和孩子一起记录时间，给他们练习的机会。这样以游戏的方式，将抽象的数字和单位融入到生活中，变成触手可及的实物，帮助孩子感知这些抽象概念，有利于孩子更深刻地理解数学知识。
3、空间建构生活中，除了让孩子感受上下、左右、前后、里外等方位词，还要培养孩子的空间建构能力。积木、拼图等游戏都是帮助孩子进行空间建构的玩具。搭积木具有随意性和创造性，还能帮助孩子建立立体的空间建构；而拼图则需要提前想好，做好规划，带着目的做平面性的空间建构。这两种玩具，家长都可以将数字和空间思维结合到游戏中。
延伸阅读
孩子不爱学习的原因
1、孩子学习的环境太乱；当孩子学习时，家里人千万别玩手机、看电视。家里有二孩的，不要让弟弟妹妹去打扰，不是所有人都适合在很乱的环境里去读书写字的；
2、孩子学习的时候很容易被打扰；来宝贝喝水，吃块蛋糕，当一个人的注意力经常被人从一个情境里拉进拉出的时候，他就很容易形成那种注意力不集中；
3、经常被打压，失去存在感，你看你的字写成这样，你怎么考这么点分，你看你对得起谁，这就会让孩子对学习产生恐惧；
4、和老师关系不好，他喜欢这位老师他就愿意听这位老师的课，他不喜欢这个老师就不愿意听这个老师的课。如果孩子因为挑剔老师而不听他的课，就会出现偏科的现象，作为家长，必须告诉孩子，不管你喜不喜欢老师，都要认真听课。
5、如果学习成绩突然下降，那一定是哪个关系出现了问题，和同学的关系，和家长的关系，和老师的关系，如果是在青春期里，还很有可能是感情出了问题。
6、家长要积极找出原因，针对孩子的变化反复耐心的教育，要多表扬，少批评，多鼓励，少指责，增强他们的自信心，这样孩子才能慢慢爱上学习。
如何教孩子学数学破十法
1、要认识到为什么破十？因为被减数的个位比减数小。
2、破十就是把被减数的十位和个位分开；例如15=10+5,13=10+3。
3、减的时候不是被减数的个位减去减数的，是破开后十位数减去减数的。
4、结果是得到的差与被减数的个位相加。
如何给孩子科学补钙
先就是补钙时间的问题，一般补钙，饭后易吸收，而且建议分阶段补钙，有利于吸收，婴儿期、儿童期、青春期都需要进行补钙。
其次就是孩子发育快的时候更需要补钙，长得越快，骨骼需要的钙量就会越多，不及时补钙的话，特别容易一摔就骨折。
另外除了吃一些专门的钙剂之外，饮食上多吃些含钙量丰富的食品，多喝牛奶，多吃鸡蛋，还有每周吃一两次排骨或是排骨汤。
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