十种情绪调节方法

1、在悲痛欲绝时大哭一场,可使情绪平静。哭是解除紧张、烦恼、痛苦的好方法。美国心理专家威费雷认为,眼泪能把有机体在应激反应过程中产生的某种毒素排出去。2、当受到不良情绪困扰时,不防痛怜惜地喊一回。通过急促、强烈的、无拘无束的喊叫,将内心的积郁发泄出来,也是一种方法。3、当一个人情绪低落时,往往不爱动

1、在悲痛欲绝时大哭一场,可使情绪平静。哭是解除紧张、烦恼、痛苦的好方法。美国心理专家威费雷认为,眼泪能把有机体在应激反应过程中产生的某种毒素排出去。

2、当受到不良情绪困扰时,不防痛怜惜地喊一回。通过急促、强烈的、无拘无束的喊叫,将内心的积郁发泄出来,也是一种方法。

3、当一个人情绪低落时,往往不爱动,越不动注意力就越不易转移,情绪就越低落,容易形成恶性循环。因此可以通过跑步、打球等体育活动改变不良情绪。

4、俗话说“快乐,友人分享,是更大的快乐;痛苦,友人分担,就可以减轻痛苦”。如找人倾吐烦恼,心情就会顿感舒畅。还可以找心理咨询员进行心理咨询,让他们帮助消解烦恼。

5、转移注意力就是把注意力从引起不良情绪的事情转移到其他事情上,可以做一些自己平时感兴趣的事,做一些自己感兴趣的活动。如游戏、打球、下棋、听音乐、看电影、读报纸等,还可以外出旅游。

6、静思。坐下来好好思考一下有情绪的自己,把不良的情绪消化掉。静思还可以让我们内心平静,思考自己到底哪里不对,有哪些可以改进的地方。

7、自制。学会自己控制自己的情绪,明白发怒只会出现后果对事情没有任何结果。自制是一种很好的方法不说,也会让自己培养一种好的习惯,可以自如的应对各种事情和困难。

8、读书。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,同样的书中也有智慧和快乐。读书还可以提升人的气质,让我们心怀豁达。

9、代偿。换一个有成就感的工作和事情,让自己充实起来,代替一下现在的生活环境。换一种环境对于现在糟糕的自己而言,未尝不是一件好事,事情有转机就意味着我们可以换一种心情。

10、愉悦自己,想一些快乐的人和好玩的事情。人生很短暂,何必纠结于一些不好的事情,多让自己乐观、积极,让自己充满正能量。

延伸阅读

怎样才能控制好自己的情绪

1、首先我们先来认识一下情绪究竟来自于哪里:当客观现实符合我们的主观认知时,我们就会产生积极的正面情绪;反这,当客观现实不符合我们的主观认知时,我们就会产生消极的负面情绪。

2、那么什么又是情绪呢:情绪是人对客观事物态度的体验,是人的需要获得满足与否的反映。情绪是一种复杂的心理现象,是内心的感受经身体表达出来的状态,我国古代就有:喜、怒、哀、乐、忧、思、悲、恐、惊。

3、正确的面对情绪:一个一点情绪都没有的人,恐怕只有死人,就像我们形容一个丝毫没有任何情绪波动的人是“木头人”一样。所以对情绪要有一个正面的认识,情绪并不可怕,可怕的是我们把情绪想象得太可怕。

4、自我暗示:比如当我们遇到恐惧的事情时,我们要这样自我暗示:“我要解决这个恐怖的事情,害怕并没有用”然后把心思要用到想办法上面,避免“细思极恐。

5、情绪替代:心理代偿就是用得意的事情来替代失意的事情,让得意带来的好情绪代替自已的坏情绪,以求得一种心理平衡。比如说自已不小心掉了一百块钱,心情很不好,然后朋友得知了之后,请你吃了一餐好吃的,你现在的好心情就会覆盖刚才的坏心情。

6、学会遗忘:对过去的痛苦,我们可以选择遗忘。只要你想生活得更加愉快,只要你想顺利实现理想目标,就必须学会遗忘过去痛苦的经历。

7、倾诉法:人都是渴望得到别人的认可理解和支持鼓励,在情绪得不到宣泄时,不如向熟悉的朋友倾诉,向陌生人倾诉,向知已倾诉,向心理咨询师倾诉。

什么是孩子的情绪问题

1、对于陌生环境会哭闹不止:当孩子对于平时不熟悉的环境和人表现出了很抗拒,当陌生的事物靠近时就会表现的很抗拒、易焦虑、烦躁的话,有的时候就时很抗拒,不停地打闹、哭叫等激烈的情绪变化。

2、莫名地就想在地下打滚:很多时候是和家庭的教育方式有关,或许造成了孩子性格很任性的一面,在得不到支持、应许的时候,就会采取更为粗蛮的动作来胁迫家长可以统一自己的做法。

3、着急时就会满脸通红:在生活中,会有的人是性子蛮急的个性。特别是在很想做好却没有做好的时候,就会表现出满脸通红,一下疏解不掉糟糕、急迫的情绪来。适当给孩子一个正确看待事物、解决问题的良好办法很重要。

4、出现丢摔东西的表现:到了一定的年龄段,孩子会时常表现出拒绝做家长安排的所有事,当得到做家长的强硬对待时,就会采取过激的破坏东西的做法来发泄情绪。

5、画画时长用大力弄坏纸笔:儿童的很多情绪表达并非像成人一样顺畅,蛮多时候是可以通过绘画的形式来表达出来。当孩子在使用画笔和画纸时会情绪激励地猛戳,就要提起注意了。

6、对话时不能直视对方:孩子内心焦灼、极度缺乏安全感时,就会很不自然地躲避和其他人对视的机会,因此在孩子出现这样的在对话时不能直视对方时就要引起注意了。

7、不停打扰着周围的人:在家里的时候,若周围家长在干什么事情,孩子不能够一个人呆着先玩耍,而是总想着来问问家长这个、那个的,孩子内心更渴望有人陪伴,而不是自己孤独地玩着。

8、喜欢争抢别人的东西:当做家长的表达哪个小朋友哪方面表现的好时,会很容易让孩子心中感觉嫉妒对方,于是也就很容易出现孩想争抢别人的物品。于是,先多从鼓励孩子、肯定孩子的正面行为出发。

9、无法一个人入睡:平时在生活中,由于做家长的言语上会说起夜里睡觉会出现可怕的事,或者看了什么恐怖的场景这类的,都会使得孩子在夜里表现的很缺乏安全感,会出现情绪很紧张、出了很多汗的情况。

10、很不合群:当孩子和别的小朋友在一起的时候,就会很想躲在一旁自己单独玩,和小朋友在一起找不到自己的位置、存在感。提到会有小朋友出现时,就会吵着想离开

如何调节自己的不良情绪

1、合理宣泄。可以找宣泄室尽情的把不好情绪都释放出来。

2、转移注意力。当情绪不稳定的时候,可以去看看电影,跑跑步,改变一下环境,能够改善自我感觉,消除不良情绪。

3、快乐疗法。观看一部搞笑的电影或者视频,让自己沉浸在欢乐氛围之中。

4、用心控制。内心接纳自己此时的不良情绪,允许自己有不良情绪的产生,降低自己的焦虑指。

5、旅游运动。可以选择去旅游,把身心都投入到大自然的新鲜空气、美丽的山水景色、宽阔碧蓝的大海、低落的心情就会自然而然消失。

6、寻找支持系统。可以跟自己亲近的人分享倾诉自己内心的不快,或者找专门咨询机构咨询。

声明:该文观点仅代表作者本人,《家在公租房生活网》系信息发布平台,家在公租房生活网仅提供信息存储空间服务。
(0)
打赏 微信扫一扫 微信扫一扫 支付宝扫一扫 支付宝扫一扫

相关推荐

  • 什么人适合学法学

    1、记忆力强。法律就是一个一个的知识点拼起来的,谁知道的多,谁的水平就高。2、理解领悟力强,能活学活用。因为法律不只是被法条就可以了,还要会用,比如说总则怎么适用分则,遇到案例是应该适用这部法律还是适用那部法律,有没有什么特别规定。3、思维发散力强。遇到案例时能想到相关法条,能想起特殊规定,能想到类

    2024年1月23日
    00
  • 贵州省2014高考分数线 贵州省高考分数线划分-

    今天小编整理了贵州省2014高考分数线 贵州省高考分数线划分相关信息,希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。贵州省高考分数线划分文史类第一批本科: 549分 ;第二批本科: 471分;高职(专科):180分。理工类第一批本科: 451分;第二批本科: 360分;高职(专科): 180分。与2021

    2023年9月8日
    00
  • 怀念一段感情的句子

    1、以前一直认为,是我们变了,原来我错了,我们一直没变,是时间变了,人生就像在演出很多部的戏,每一个阶段我们都在扮演着不同的角色,他们不是那年的他们,而我也不是。2、回忆是一柱檀香。漫不经心地点燃,无声无息地燃捎。那袅娜飘渺随风曼舞的是如梦如幻的确青烟,也是渐渐远去的逝水年华,香尽,烟消,灰飞灭,梦

    2023年12月13日
    00
  • 形容魅力女人的成语(79个)

    1、八面玲珑[&bāmiànlínglóng&]释义:玲珑:精巧细致,指人灵活、敏捷。本指窗户明亮轩敞。后用来形容人处世圆滑,待人接物面面俱到。出处:元·马熙《开窗看雨》诗:“八面玲珑得月多。”2、闭月羞花[&bìyu&eg

    2023年12月23日
    00
  • 缚组词组

    1、束缚[shùfù]使受到拘束、限制;让停在狭小范围内。2、缚鸡之力[fùjīzhīlì]缚:捆绑。捆鸡的力气。比喻体弱无力。3、绑缚[bǎngfù]将人的四肢用绳带等拴扎固定以达到抑制反抗和防止逃脱的目的。4、系缚[xìfù]捆绑。5、作茧自缚[zuòjiǎnzìfù]

    2024年1月4日
    00
  • 形容俩人长得像的成语(1个)

    1、一模一样[yīmóyīyàng]释义:样子完全相同。出处:清·吴敬梓《儒林外史》第五十四回:“今日抬头一看,却见他黄着脸、秃着头,就和前日梦里揪他的师姑一模一样,不觉就懊恼起来。”

    2023年11月1日
    00

发表回复

登录后才能评论
关注微信

联系我们

400-800-8888

在线咨询: QQ交谈

邮件:296358331@qq.com

工作时间:周一至周五,9:30-18:30,节假日休息