高中生物学习方法精髓

掌握基本知识要点,“先记忆,后理解”。同学习其它理科一样,生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆,但是,高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说,这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚,比如:数学中的未知数x和加减乘除运算,化学中的原子、电子以

掌握基本知识要点,“先记忆,后理解”。同学习其它理科一样,生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆,但是,高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说,这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚,比如:数学中的未知数x 和加减乘除运算,化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于生物学来说,同学们要思考的对象既思维元素却是陌生的细胞、组织各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能生物学的逻辑规律,既所谓“先记忆,后理解”。

弄清知识内在联系,“瞻前顾后。”。在记住了基本的名词、术语和概念之后,同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系(因为生物个体或群体都是内部相互联系,相互统一的整体),也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。如:关于dna,我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到,但教材中在三个地方的论述各有侧重,同学们要前后联系起来思考,既所谓“瞻前顾后”。在比如:在学习细胞的结构时,我们会学习许多细胞器,那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做一下比较才能知道,既所谓“左顾右盼”。

深刻理解重点知识,读书做到“六个w ”。对于一些重点和难点知识,大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢?大家读书时要时时思考“六个w ”,这六个w分别是:who(谁或什么结构)、what(发生了什么变化或有什么)、how(怎样发生的)、when(什么时间或什么顺序)、where(在什么场所或结构中发生的)、why(为什么会发生这样的变化)。大家在思考中经常将这六个w连起来思考肯定会有不小的收获。

延伸阅读

励志学习座右铭大全

一、勤思则得,善问则裕,广泛交流,深入切磋。

二、总想赢者必输,不怕输者必赢。

三、练习就是高考,高考就是练习。

四、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

五、没有平日的失败,就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

六、学习与坐禅相似,须有一颗恒心。

七、高考试卷的前分若能稳拿,后分定不落空。

八、一分耕耘,一分收获,未必;九分耕耘,会有收获,一定!

九、高考是汇百万人参加的一次练习。

十、争取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。

十一、身体常动,内心常静。

十二、读书百遍,其义自现。

十三、高考得高分的秘诀就是少丢分!

十四、做好准备,考场上总有最艰难的时刻。沉着才见英雄本色。

十五、试试就能行,争争就能赢。

十六、名列前茅是银,日新月异是金。

十七、体悟好往届高考题,触类旁通。

十八、要循序渐进!我走过的道路,就是一条循序渐进的道路。

十九、永远不要以粗心为借口原谅自己。

二十、有动力而无压力,紧张而不焦虑,迅速而不慌乱。

二十一、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。

二十二、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。

二十三、我的产业多么美,多么广,多么宽,时间是我的财产,我的田地是时间

二十四、不经三思不求教,不动笔墨不读书。

二十五、不要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。

二十六、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。

二十七、不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获。

二十八、只求少丢分,不说得高分!

二十九、没有目标就没有方向,每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。

三十、信心是成功的一半。

三十一、说穿了,其实提高成绩并不难,就看你是不是肯下功夫积累,多总结。

三十二、每天分钟,写好个字。

三十三、面对机遇,不犹豫;面对抉择,不彷徨;面对决战,不惧怕!

三十四、每天生活:::。小时学习,小时休息吃饭,小时杂务和体育锻炼。

三十五、理科生要重文,文科生要重理。文要天天看,理要天天练。

三十六、每道错题做三遍。第一遍:讲评时;第二遍:一周后;第三遍:考试前。

三十七、对待试题:冷静乐观,对待考试:认真自信。

三十八、平日从严,高考坦然。

三十九、计划要细,动手要早,落实要准。计划与目标行动一致。

四十、紧张而有序,效率是关键。

学习小动作来缓解头昏脑胀

咬牙切齿可拉动头部肌肉,促进头部血液循环进而起到清醒大脑,增强记忆力的功效,反复紧咬牙齿,又能促进口水分泌,口水中含有腮腺素,而腮腺素有延缓衰老的作用。所以,经常咬牙切齿可使大脑清醒,延缓衰老。

高抬腿脚如果可能,将两腿高高跷起放在办公桌上数分钟,休息会儿,不仅可以减轻脚部和腿部静脉的压力,还可使头部的供血量大大增加,让你长时间绷紧了的神经得以放松,神清气爽。

摇头晃脑脑袋由颈部支撑,颈部的作用不容小觑,颈部由颈椎关节、血管、肌肉韧带等组成,摇头晃脑可使这些组织得到活动。这样,不但可以增加脑部的供血,还可以减少胆固醇在颈动脉血管积沉的可能,不仅有利于预防中风,还有利于高血压、颈椎病的预防。

抓耳挠腮人体各器官均有神经末梢聚集在耳朵上,拉引、按摩耳朵能通过神经末梢对各器官进行刺激,调理人体脏腑机理,使肌体得以改善,达到强身健体的作用。同时,人的面部也有丰富的毛细血管和淋巴,有10根供血充足的动脉,有高度警觉的几条神经,有34个穴位,摩擦面部等于刺激穴位,按摩经络,也可以促进血液循环,促进新陈代谢,使人心情愉快,头脑清醒。

伸伸懒腰上班族活动的机会少,常常一坐就是一两个小时,这时你不妨伸个懒腰,这虽是一个普通的动作,却会给你的健康带来意料不到的效果。当身体长时间处于一种姿势时,肌肉组织的静脉血管会淤积很多血液,这时伸个懒腰,会引起大部分肌肉舒张和收缩,很多淤积的血液被赶回心脏,将肌肉中一些废物带走,从而消除疲劳。

怎样提高小学生学习效率

提高小学生学习效率如下:

课前预习,在预习中,边读边思,把难理解和不理解的字、词、句勾划出来、记下来,看完书后,能合上课本,回忆一遍,记下文中主要的语句,能大概了解课文内容。掌握听、讲的正确方法,做好课前准备,其次要专心听讲,做好笔记,尽快进入学习状态,集中注意力。课后复习应及时,根据学科特点,进行复习,达到排疑解难,巩固提高的目的,复习是预习和上课的继续,在复习过程中,提高了分析问题和解决问题的能力,也便于巩固和记忆所学的知识。勤于动脑、仔细思考、认真作业,首先要为作业做好准备工作,把预习、上课、复习衔接起来,要认真读题,仔细分析题意,理清思路、独立完成作业。要掌握好科学的学习规律,温故而知新,课外学习,主动进行课外阅读参加课外实践活动。

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