实词是什么意思

1、实词，是汉语词类中的一种，词语中含有实际意义的词，实词能单独充当句子成分，即有词汇意义和语法意义的词。一般包括：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、状态词、区别词。

2、把语法功能作为主要依据，认为能够单独充当句法成分，有词汇意义和语法意义的是实词；不能充当句法成分，没有词汇意义只有语法意义的就是虚词。

扩展阅读

荆轲刺秦王文言实词

1、【北】 进兵北略地：名词作状语，向北 。

2、【邑】 秦王购之金千斤，邑万家：名词作动词，封邑 。

3、【私】 丹不忍以己之私：形容词用作名词，私心 。

4、【前】 樊於期乃前曰：方位名词用作动词，走上前 又前而为歌曰：方位名词用作动词，走上前 荆轲顾笑武阳，前为谢曰：名词用作动词，走上前 左右既前：走上前 。

5、【函】 乃遂收盛樊於期之首，函封之：名词用作状语，用匣子 。

6、【远】 其人居远未来：形容词用作名词，远地 。

7、【祖】 至易水上，既祖，取道：名词用作动词，出行前祭路神 。

8、【涕】 士皆垂泪涕泣：名词用作动词，哭 。

9、【上】 发尽上指冠：名词作状语，向上 。

10、【迟】 顷之未发，太子迟之：形容词的意动用法，以……为迟 。

11、【厚】 厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉：名词用作状语，用厚礼 。

12、【朝】 （秦王）乃朝服：名词用作动词，穿上上朝的礼服 。

13、【使】 燕王拜送于庭，使使以闻大王：动词用作名词，使者。

14、【闻】 燕王拜送于庭，使使以闻大王：动词的使动用法，使……闻，禀告 【怪】 群臣怪之：形容词意动用法，以……为怪，认为奇怪 。

15、【绝】 秦王惊，自引而起，绝袖：动词使动用法，使……断了 。

16、【上】 非有诏不得上：方位名词。

神农尝百草文言文重点实词

1、重点实词

（1）蠃蠪：蠃，一种蜂；蠪，一种蚂蚁。

（2）辟就：偏义复词，辟指远离，就指接近。

（3）五谷：指粟(稷)、豆(菽)、黍、麦、稻,这里泛指农作。

2、原文

古者民茹草饮水，采树木之实，食蠃蠪之肉，时多疾病、毒伤之害。于是神农乃始教民播种五谷，相土地宜燥湿肥硗高下，尝百草之滋味，水泉之甘苦，令民知所辟就。当此之时，一日而遇七十毒。

3、译文

（上古）先民有病，但还没有发明医药。神农氏开始尝遍百草的滋味，体察百草寒、温、平、热的药性，辨别百草之间像君、臣、佐、使般的相互关系。曾经一天就遇到了七十种剧毒，他神奇地化解了这些剧毒。于是就用文字记下药性用来治疗百姓的疾病，我国的药医事业从此诞生了。

师说文言实词虚词

1、师说文言实词有受同授、不同否、读同逗、学者意思为求学的人、不必意思为不一定、师意思是以什么什么为师；虚词有乎、而、之、其、于、也。

2、《师说》大约是作者于贞元十七年至十八年（801—802），在京任国子监四门博士时所作。贞元十七年（801），辞退徐州官职，闲居洛阳传道授徒的作者，经过两次赴京调选，方于当年十月授予国子监四门博士之职。此时的作者决心借助国子监这个平台来振兴儒教、改革文坛，以实现其报国之志。但来到国子监上任后，却发现科场黑暗，朝政腐败，吏制弊端重重，致使不少学子对科举入仕失去信心，因而放松学业。当时的上层社会，看不起教书之人。在士大夫阶层中存在着既不愿求师，又“羞于为师”的观念，直接影响到国子监的教学和管理。作者对此痛心疾首，借用回答李蟠的提问撰写这篇文章，以澄清人们在“求师”和“为师”上的模糊认识。