1、平心静气理解你所要背诵的内容，不能只背表面，要领会内涵。记住关键词，前后联系，主要内容，不要死记硬背。当天背诵完的内容第二天要及时复习巩固，几天之后还要在复习防止遗忘。边读边记，比只读不记效果好，单纯地读一般要40遍才能背出，读记结合10遍就足够了。
2、先在大致弄懂意思基础上读熟；在熟读基础上，分段背记，顺便理解段间关系，然后“合成”全篇；段背时，先凭阅读印象分析小层次，后合上书默念文句，有不通时，查下原文，继续默念下去…直至背下来；最后，看着书“背”，仔细检查自己会背的与原文有无出入，随时纠正牢记。整个过程要“有声”为主，但注意“小声”最好，大声不好：又累自己又影响别人。
3、要点记忆和关键词记忆法：一般来说，在要背诵的一段论述中，常包含5、6个要点，其中两三个要点，仅凭常识也可猜出，其余几个才是要背的重点。在一个要点中，常有一关键词，记住关键词，就能把要点的整句恢复（关键词相当于提示词）。将书阅读两三遍后，在对书上知识时行总结时，可在书上找出关键词，标注并编上号。下一次看书时，目光就可以迅速定位到关键词，然后在大脑中瞬间把内容恢复，并和书上对照。这样多浏览几遍，就能把书上内容背住了。
延伸阅读
大学生评语内容
1、你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，能够按时完成作业，上好“两操一课”，关心班级体。希望你今后自觉养成好的学习习惯，上课专心听讲，，勤思考多动脑，多阅读课外书籍，努力提高阅读和写作能力，争取好的成绩。加油啊。
2、你对班级工作认真负责，有较强的组织能力。你有丰富的想象力，课堂上能用流畅而较准确的语言表达发言的内容。你能维护集体利益，积极参加各项社会活动。每次值日工作都能出色地完成。希今后继续努力，争取更大进步。
3、你思想纯朴，待人随和诚恳，处事稳重;同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。你的自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。你能积极参加有益的文化体育活动。对待值日工作总是很主动。
学生如何克服攀比心理
1、把握攀比度，比较是可以的，但过分比较往往是虚荣的起点；
2、加强修养，不追求虚幻的满足；
3、客观认识自己，对自己的优缺点要有客观的认识；
4、正确对待社会差别；
5、不为别人而活。不要过分重视他人对自己的评价。
如何评价学生的作业
1、分层评价，鼓励学生批改、评价作业时的标准可因层而异、因人而异，重在激励，除了不同作业评价标准不同外，对同一题目针对不同层次的学生采用不同的等级标准，使学困生达到较低标准时也有得优的机会，使优等生在较高标准下追求更高质量的作业；
2、作业批改多样化，尽量让学生参与评估；
3、课堂中面批、优生助批，对于在课堂内的作业，完成后立即由教师当堂当面批改，当错误较多的后进生作业批完后，立即帮助其分析、纠正错误，使其掌握；
4、课堂中生生批改，教师公布标准答案后经各小组学生讨论，然后将作业按小组流水线批改作业，小组学生轮流担任组长，对本小组作业把关，并对批阅的情况做好小结，以便交流。
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