1、要制定一个阅读策略,我们需要明确“五个w”,即谁、什么、何时、何地、为什么。根据这五个要素,我们可以制定一个无限变化的战略。
2、突出主线战略如何以有限的生命走进知识的无限海洋?大学生的朋友应该根据他们的知识结构、专业、书刊资料的情况以及他们想解决的问题来决定。确定阅读的主线,然后根据这条主线,确定几个具体的书目。
3、问题导向战略在学习过程中,大学生在实践中会发现许多问题。当我们不知道该读什么书时,我们应该用这些问题来指导我们读什么样的书。这样做有两个好处:一是帮助大学生解决问题;二是增加他们在相关领域的知识。所以。大学生应该在日常学习中随时写下自己的问题,学会善于通过自己的思维发现问题。
4、全读与分读整体阅读法是指对阅读材料的一次性阅读,适用于熟悉或容易阅读的材料。把阅读材料分成若干部分并逐部分阅读的方法。这种方法适用于不熟悉或阅读困难的材料。
5、五步阅读在西方国家,“sq3r”阅读法很流行sq3r是英语调查,提问,阅读。
6、《收评》五个缩略语的缩略语翻译成中文,即浏览、提问、阅读、复述和复习。第一步是浏览,重点是书中的前言、摘要、目录和标题,以便有一个大致的印象;第二步是提问,认真阅读标题和标题以及粗体突出的内容,并提出一些问题,使阅读更有目的性,同时提高读者的阅读兴趣;第三步是带问题深入阅读,阅读时要特别注意阅读中的特殊术语、关键词和关键段落;第四步:复述、合本、回答阅读中的各种问题,回忆每一章的主要内容,找出有关的内容未掌握;第五步:复习,根据回忆中发现的问题和熟练程度,几天内安排几次重点综合复习,进一步记忆内容,巩固阅读效果。
延伸阅读
初中语文阅读得高分策略与技巧
初中语文阅读得高分策略与技巧看这里:
一、读的时候关注这几个点:
1、标题(或中心,或内容,或线索)
2、开头段(或点题,或总起)
3、结尾段(总结全文,点明中心)
4、各段的首句(主题句)
特别注意:理清脉络,了解基本梗概,不要把时间花在生词难句上。
二、如何概括文章主要内容
1、写人记事文章概括方法:弄清时间、地点、人物、事件,串起来,就可以概括出文章的主要内容。
写景状物文章:
2、说明状物文章概括方法:这篇文章主要写什么景物?它是什么样的?分几方面来写? 串起来,就是文章的主要内容。
3、格式:四要素:谁﹢在什么情况下(背景) ﹢干什么﹢结果怎样
三、修辞手法的作用
答题格式:
1、比喻、拟人:生动形象地写出了+对象+特点。
2、对比:用a和b对比,突出了……强调了……的特点。
《白鹅》中用鸭子的步态和鹅的步态进行对比,突出了鹅的步态的傲慢。
3、排比:强调了+对象+特点。
如,文中第④自然段主要运用了排比的修辞手法,赞美了竹子默默无言、心甘情愿奉献的品质。
4、反问:加强语气,突出了……
5、设问:提出问题,引起思考。
四、结合实际谈感受
1、常见题型:
问阅读后的体会、体验、启示、见解?
2、答题要点:要注意观点正确、健康,注意言之有理,一定要用典型事例证明。即提出、分析、解决问题。
3、按总分总的顺序答题,思路如下:
a、指出本文蕴含着的思想意义以及你从文中得到的收获、体会、明白的道理,可找出文中能表现作者情感的句子和文章主题的句子回答。
b、结合文中和生活中具体的事例、材料加以举例说明,阐明理由
c、所以我们应该怎样怎样。