2024年第一学期学校工作总结范文10篇

2024年第一学期学校工作总结 篇1

2011—2012学年度第一学期的工作已经结束了，本学期，学校工作继续以党的十七大精神为指针，努力实践“三个代表”重要思想，坚持科研先导、质量为本，扎实稳步地开展教育教学工作，全面实施素质教育。在深化教育科研，加大实施素质教育的力度，依法民主管理学校，全面提高教育质量等方面，在县教育局及县教师进修学校领导的亲切关怀和热心指导下，在团结、奋进的校领导班子的带领下，在广大教职员工的不懈努力下，天门中学的各项工作都取得了可喜的成绩，得到了领导的好评及社会的认可，但同时也存在一些不足之处。为了能总结经验、发扬成绩、弥补和改进不足，特作如下总结：

一、思想政治工作

思想政治工作是抓好各项工作的灵魂和基础，一切工作都要有正确的政治思想作为指导。为此本学期我们通过集中学习和自学等多种方式、方法，进一步学习了“三个代表”重要思想，以此来提高广大教职员工的思想觉悟，提高教师的职业道德修养，并使全校学生的思想品德也有了明显的进步。

（一）在提高教师的政治思想和职业道德修养方面我们的具体作法是：第一，通过听、读、看等多种形式，多种新闻媒体，使全校教师能充分学习提高自身的政治思想理论基础，使他们牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。第二，通过听取和观看一些师德表现正反面的案例，使全体教师进一步明确认识到该做什么，不该做什么。良好的师德表现会给学生带来良好的影响，对学校乃至整个教师队伍的社会形象具有积极意义，而不良的师德表现又能对学生产生严重危害，对广大教育工作者的形象有严重的损害。继续贯彻教师师德十不准（具体内容在师德工作总结中有表述）。因为有较高的思想政治基础，又有具体的制度约束，在过去的一学期里，没有发生过一起师德方面的事故，相反教师工作热情空前高涨，充分体现了积极的敬业精神和无私奉献精神，及创新的精神。

（二）充分发挥政教处和共青团的主渠道及主阵地作用。在广大教师的良好师德影响下，通过开展各种有益的丰富多彩的校内外活动，如师生拔河比赛、学生跳绳比赛、学生篮球赛、美术作品展等多种文体活动形式，加强学生的思想品德教育，促进学生良好品德的养成。除此之外，我们加大了班主任的工作力度。通过班级“五项评比”，组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《天门中学校园十不准》等制度和条例，并组织相应的知识竞赛，使学生的日常行为能真正做到文明、规范，感到警钟常鸣。因此在校园里基本杜绝了学生打驾、说脏话、不尊敬老师等不良事件发生，在整个学校校园内营造了良好的思想氛围。

二、教育教学工作

天门中学是我县最大的农村中学，学校的各方面工作都举足轻重，尤其教学工作更是首屈一指。这方面的工作我们绝不敢有丝毫的懈怠。多年来，我们通过工作实际已牢固树立了以德育为首，以教学为中心的教育理念，因此我们在历届中考取得了令人满意的成绩。令全县教育界乃至社会各界刮目相看，在教育局组织的质量监测中，天门中学仍然排在前列，这些成绩的取得依赖于“方正县教育管理工程”在天门中学的有效实施，归功于全体教师无私、勤奋创造性的工作，更应该感谢领导的关心、和家长的大力支持。

（一）认清当今教育发展的趋势，不断加强自身的业务修养和教学水平。为了适应新时期对教师的要求，我们通过教务处，经常组织教师进行教育理论的学习，以新课改教师培训为契机，组织教师业务培训，拓宽视野、增强本领，不断加强教师驾驭课堂的能力，满足学生们对知识的渴求。

（二）认真落实、实施“方正县教育管理工程”

为了能更好地使“方正县教育管理工程”在我校能顺利、有效、高质量地实施，学期初，我们就认真细地研究了“方正县教育管理工程”的真正内涵，形成并制定了我校“方正县教育管理工程”实施方案，为使其真正落到实处，我们以学年级为单位组织全体师生多次学习了“方正县教育管理工程”的具体要求和具体操作，老师们都深刻理解了常规教学及教学活动各个环节中的量化考评细则。“方正县教育管理工程”的要求是科学的、系统的，同时也成为了广大教师的自学行动，我们从中获取了丰厚的回报。

（三）具体实施了学校内部，师生各个层面的“帮带工程”

通过前几个学期遵照教育局的有关文件要求，认真组织实施了“帮带工程”，并从中吸取了可贵的经验。本学期我们在原来的工程基础上，又细化了帮带环节（包括师——师帮、师——生帮、生——师帮形式。内容有学习方面及生活方面），不仅如此还加入了定期汇报和考核制度，使学校领导能明确了解、掌握工程实施的全过程，确保工程的实施不走过场、不留于形式，真正收到实效。自此工程实施后，学生的辍学率下降，而学习热情和学习成绩却有了明显的提高。

（四）继续坚持教师轮作课制度

教师轮作课在我校已经试行多年，这种活动对于促进教师的工作积极性，改进教师的教学方法，接受教育改革新成果，发挥教师的创造性等方面有很大的推动作用。为了能把这一活动不断引向深入，提高活动的质量，只要是进修学校业务指导部门组织的教师外出培训，参观、学习的机会我们都积极争取。无论哪个学科学校都大力支持。这一学期我们的教师去过哈市许多人次，还有去阿城、尚志等教育先进的市县学习考察，并把学习到的先进经验向校领导及有关教师汇报。组织相应的示范课贯穿于轮作课活动中，大大提高了我校教师轮作课的质量的标准，也有力地促进我校教育教学向更深层次发展。

（五）狠抓常规教学不放松

通过实际教学活动，学校领导及全体教师都深刻地感到任何一项改革都不应该是对原有的一切进行否定，而应该是对原有优点的继承和发展，在现有的教学环境中，现在的教学环境下，常规教学的“六大原则”仍是教学活动的章法，是教学活动的根本，也是“方正县教育管理工程”的基本要求。也更好地推进教育改革的前提保障。

三、改善办学条件，优化育人环境方面的工作

本学期我校集中力量进行生态校园建设建设，学校领导班子成员利用节假日带头参加劳动，积极组织、精心筹划、大力投入，在师生得共同努力下取得了明显的成效。还大力投入资金建立了微机室，多媒体播室及卫星接入室，质量较高得到上级有关部门的好评。使学校的面貌涣然易新，为学生创造了良好的学习环境。

四、体育卫生工作

（一）为了能全面贯彻新时期党的教育方针，全面实施素质教育，响应国家号召的全民健身运动，天门中学在资金比较困难的备件下，投资万余元，购置体育教学器材，包括各种球类、跳绳、铅球等。并且全部按照国家制定的各学年体育课程要求，上全上满各学年的体育课，加强课间操管理，并且适时开展一些丰富多彩的体育课内外活动，不仅培养了学生对体育运动的兴趣，更明显地改善了全校学生的体质状况。在中考体育测试成绩及其他学年学生的体育达标成绩都位于全县各兄弟校前列，受到了领导的高度评价。

（二）卫生工作

为了能满足学生对卫生、健康方面的需求，学校特设立了专职的保健医生，有专门的卫生室，定期对全校学生进行临床检查，学生的眼、耳疾病能及时发现、及时治疗。通过对学生的身高、体重的测量，为学生及家长提供了可靠的参数，真正作到了为学生的生长发育及小伤小病的及时处理、及时服务提供了确实的保证。

五、安全工作

安全、稳定是压倒一切的大事，包括校领导班子及全校师生都不敢有一点松懈。我们有健全的组织，制定切实可行的“三防”预案，具有工作有专人负责。因此在过去的一个学期，无论是学校的治安综合治理、校园防火、防盗都非常让领导和师生、家长满意，本学期实现了校园零事故。

在宿班方面我们不仅有相应的管理制度，更作到警钟长鸣，时刻提高有关人员的防范意识，如有事故发生能做到及时发现、及时处理，天门中学被评为哈尔滨市校园治安综合治理先进集体。

六、存在的问题和不足

（一）学校没有给师生提供更加舒适的教学环境。

1、校园内部环境及人文环境也有待于进一步提高。

2、学生的饮水条件比较差。

3、学校教育科研工作没有真正发挥其先导作用，没有达到科研兴校的目的。

4、新课程改革跟改革的要求还有一定的差距，有待于进一步探索。

5、后勤工作还比较薄弱，没有真正发挥后勤保障作用。

总之，天门中学在上半年工作总体是好的，但问题也是存在的，但学校的领导和教师都充分得认识到了存在的不足。针对我校的实际，对下学期的工作我也撰写了具体的目标和工作重点。

（一）抓好思想政治工作的同时，继续以“方正县教育管理工程”为依托，狠抓教学质量，力争再创佳绩。

（二）加强学校的环境建设，还要继续加大投入，包括环境布局、绿化、美化、香化工作的具体落实和实施，无论学校的硬件环境还是软环境都要有明显的改善和极大的提高，向省级一类学校努力。

（三）改善学生的饮水条件，务必让学生饮用上卫生指标合格并足量的饮用水。

（四）、下大力气做好冬季取暖工作，努力为师生提供舒适温暖的工作学习环境。

（五）、大力加强科研工作使学校的教育科研成为教师的自觉行为，以达到科研兴校的目的。

（六）、加强后勤管理以达到真正为教学服务的目的。

（七）、加强安全工作，力争不发生任何安全事故。

相信在上级领导的关心的支持下，有校领导与全校师生团结一心，同舟共济，天门中学的各项工作一定会有新的提高。

2024年第一学期学校工作总结 篇2

紧张忙碌的一学期即将结束，根据我教研室在开学初制订的工作计划以及第二课堂活动，我教研室在有限的课余时间里进行了丰富多彩的英语拓展活动。现对本学期已完成的各项工作和取得的成效以及发现的问题做以下总结。

一、常规教学

为了能够清晰地发现常规教学中的问题，本教研室的教学工作将从教案、授课、作业、听课等四个环

节进行分类总结。

1、教案

本学期绝大多数老师是双课头，周满课时20左右，另有刘喜明、高明辉、李明等老师为三课头，周满课时24左右，老师们课时任务重，备课量大。通过每周的教案签字制度，可以看出我教研室绝大部分老师对待教案这一常规工作态度十分严谨，老师们的教案准备及时，书写工整规范，其中徐红梅、周毅等老师的教案不仅内容充实、条理清晰，而且能够做到提前备课、按时提前签字，是大家学习的榜样。相比之下，个别教师量不足，仅仅满足学校教学要求的最低限度（3页），而且内容上看不到课堂教学的具体进程，体现不出备课的精神。

通过年终考评，我们发现。我教研室教师的工作并不能真正的代表优秀，通过和语德教研室的对比，所有老师都明白了自己和他人的差距，我要求所有老师都要以学习的心态翻看王文倩老师的教案，取长补短，提高自己。

2、授课

授课是教师展示自己工作的重要环节之一。本学期依然把授课的效果放在检查的首位。

通过听课环节，我教研室的老师本学期在授课过程中的进步还是可圈可点的。一是周敏老师的课在设计和活动的安排上有了一定的章法，活动不再像以前那么凌乱，设计思路也不再按部就班；二是杨新老师的课在调动学生的兴趣上有了各种各样的活动设计，突破了以语言来吸引学生注意力的限制，使学生能够自己提高兴趣学习；三是高职教改课题小组的刘喜明、高明辉、李明等老师，能够积极探索新型的教学理念和授课方式，大胆实践，有效地提高了课堂教学的效果，也促进了我校的英语教学改革的进程。目前，这一课题业已结题，正在总结推广之中。

3、作业

作业是教学效果的反馈渠道之一。由于各位教师课头多、课时重、作业批阅量大，所以我教研室一直按照早期的教学要求，对各班的作业实施全阅半批的制度。并要求老师对批改的作业给予等级划分，以此激励学生相互学习、相互竞争。根据作业批阅的检查，我发现大多数教师批阅作业缺少评语，或许这是英语教学和其他学科的不同之处，但是如果能够针对部分学生给与评语，尤其是学习效果差的学生在作业认真的时候，或许也能成为促进学生提高学习兴趣的一种途径。经过检查，所有教师都能够按时、按量批阅作业，也对作业进行了等级划分，其中杨新、徐红梅老师多次在作业中给予评语，态度认真。

4、听课

经过检查组的检查，我教研室老师在听课这一常规任务中完成较好，每位教师都在自己的空闲时间学习了本教研室所有老师的课程以及其他教研室骨干教师和学科带头人的课程。其中完成较好、听课量多的有高明辉、徐红梅、李明等老师。

其次通过听课记录的检查，绝大多数老师听课记录完整，与授课教师的新的体会交流认真，其中李明老师对每位同行教师的课不仅做了详尽的记录，而且能够结合教改，和授课教师认真探讨这一课的优劣所在，如何改进等问题提出了可行的建设性建议。

二、学习交流

在平时教研室学习中，我教研室老师不但对待工作认真负责，而且非常重视团队的能力培养和协作精神。我从以下三个方面对我教研室老师的学习和交流做以总结。

1、自我提高

不断提高自己的专业水平是提高自己工作效度的有效方法。我教研室的老师平时非常重视自己的业务能力的培养和提高。

这一学期每位教师都自主发表了一到两篇学术论文，从原来职称评审的被迫需求到现在的自主自愿，充分体现了教师们的自我追求。其中高明辉老师根据自己的教改探索在《校刊》上发表了《高职专业英语教学探析》，刘喜明老师的《项目教学法在中职英语教学中的应用》发表于《宝鸡文理学院校刊》，杨新老师的《学生的主体作用如何实现》发表在《校刊》，李明老师的《大学英语教学改革中评价机制的转变与完善》已得到了《外语电化教学》的发表清样，还有周敏、徐红梅、杨新、高明辉等老师合作撰写的《英语厌学因素的分析与对策》在《管理观察》发表。全教研室6位老师本学期共计发表文章11篇，出版中职类教材1部，高职类教材1部。

另外，各位老师还在工作之余认真学习专业知识，坚持记学习笔记，每位老师都写出了至少千字的学习心得。

此外，李明老师以优异的成绩通过了研究生学习的论文答辩，又为我基础部的研究生力量增添一员。

2、交流合作

要提高教研室工作效度，只是提高自己是不够的。在平时的工作中，我教研室老师能够团第一范文：//m.ok3w.net 结一心、协作努力，从而提高团体的工作能力。

本学期是我们开展教学改革探索的第二学期，为了带动全校的英语教学改革，我们在教研室内部分成小组，一组专门研究中职教学改革，另一组负责高职英语教学改革。小组内成员各司其职，相互帮助，组与组之间互相交流、探索切磋，有好的活动主题大家分享，有好的设计理念大家参与，不仅丰富了课堂教学，

通过协作方式也开拓了大家的视野和思路。在刘喜明、高明辉老师的帮助下，李明老师在08双计算机班的教改公开课得到了校领导和同行们的一致好评。

此外，我教研室为了更好的推进教改，提高课堂教学的实效性，借助中国职业教育学会和高教社联办的“高教杯”全国英语创新说课比赛，我们全体教师在校内开展了自己的比赛，通过课程设计、课堂教学进程、教学反思等环节，每位教师都展示了自己独特的设计理念，使我们在教学改革的探索中能够取长补短，共同进步。最后由李明老师代表我校及陕西一举赢得了全国比赛的一等奖，为我校基础部在全国比赛中再取优绩。

同时为了提高我教研室其他老师的水平，李明老师将参赛的文字、录音、视频等资料整理成报告的形式，为全教研室老师做了详尽的解释，为我教研室的教学改革与交流提供了宝贵的借鉴经验。

另外，我教研室除了承担校内所有班级的英语课程外，还担任着全国高等院校英语应用能力考试的工作。这一考试属于全国性考试，试卷保密达到国家级绝密文件级别，所以每次考试前后的工作我教研室格外重视。从考试筹备到考务会议，从取题到考试再到送题，每一个环节我教研室老师都亲力亲为，协作完成，每一次考试的顺利举行，都是教研室老师默默无闻的工作奠定的。在外出参加考务会议的时候，我认真听取省主考的汇报，虚心向同行学校学习、打听，并把自己的见闻和感触在教研室内和老师们分享，并对我们的工作进行改进和完善。有了各位老师的全力以赴，我校考点从未在这一工作中有任何大的失误，其中考务工作者李明老师还受到陕西省考试管理中心的表扬，并颁发“优秀考务工作者”称号以示鼓励，这一荣誉，对我们教研室的每一分参与者来说都受之无愧。

3、课题研究

本学期以来，我教研室共承接校级课题研究项目两个，其中以李明老师负责，刘喜明、高明辉老师参与的《多元智能下的应用型英语教学改革研究》现已结题，其探索成果也已在其他各级班级中进行尝试和推广。另一课题《英语厌学因素的分析与对策》由徐红梅老师负责，杨新、周敏老师参与，现也已正式结题，研究成果议论文的形式发表于各公开期刊之上。

三、第二课堂活动

为了丰富我校学生的课余文化生活，巩固英语课堂教学的效果，提高学生学习英语的兴趣，我们教研室同心协力，组织了各种各样英语课外活动。

1、第二届“贝斯特杯”中职英语书法比赛

针对中职学生英语水平较低的现状，我们继续开展书法比赛，有了第一届的经验，第二届“贝斯特杯”英语书法比赛圆满举行。共计130多位同学参加了比赛，通过同学们的参与热情和参赛作品的质量，我们明显感受到了我们设计的活动得到了学生们的喜欢和支持。最后共有30名同学荣获各个奖项。其余同学获得鼓励奖。

2、第四届“新希望杯”高职英语演讲比赛

高职学生相应水平较高，而且结合全省英语演讲比赛，我们为高职学生继续筹办了“新希望杯”英语演讲比赛。各班同学报名踊跃，热情高涨，由于老师有限，最终甄选10名同学参加了最后的角逐。而这些选手在参赛前都得到了我教研室各位任课教师的大力帮助，选主题、改稿子、纠发音、设技巧，每位同学的舞台展示都蕴含了老师的辛苦与奉献。大赛第一名同学张晶代表我校参加了全省比赛，并获得了三等奖的好成绩。

通过大赛，老师们成功激发了学生学习英语的兴趣和信心，学生们也体会到了学习英语的快乐，这都促进了我们的英语教学工作向着良好的方向发展和推进。

3、英语实验班探索活动

为了丰富学生们的课余生活，拓展学生们认识世界的视野，我教研室还开展了英语实验班，由骨干教师徐红梅老师负责，招收各班级中对英语学感兴趣的学生，通过各种阅读材料了解世界、认知世界。徐老师为这个班级的授课精心准备了形式多样的主题活动，目前已开讲7次，效果良好。

4、英语早读实践活动

英语早读是我教研室一直坚持不懈的工作之一。本学期我们负责每周一、三、五早上全教学楼的早读。要求责任教师7：45到达自己负责的楼层开始辅导至8：10。我教研室老师人手不足，每人负责一层，班级多的时候多达9个，但是辅导老师能够兢兢业业，认真辅导，所到班级书声琅琅，虽然不乏有个别学生调皮捣乱，但整体表现良好。

四、存在问题

虽然教研室工作兢兢业业，但通过总结、对比，还是发现不少问题。

1、早读的实效性问题

每周一、三、五的早读大家都很尽心的辅导，认真的查看，但是成效不高。大多数班级，尤其是机电、数控类男生较多的班级，老师在，就拿起书读两句，老师走了马上就寂静如自习。由于一个老师管理的班级较多，无法一一兼顾，只能是顾了这个、丢了那个。

因此，我教研室积极探索，认真研究如何解决这一难题。每位老师为自己负责的楼层班级制订了详细的辅导计划，按照计划逐一实践，既有针对性，又有成效。我教研室已计划下学期按此方案执行。

2、第二课堂活动的实效性问题

在本学期第二课堂活动的筹划与开展中，学生参与的机会不多，只是按照往年的部署，举办了每年一届的英语书法比赛和英语演讲比赛。虽然各班参与同学热情高涨，但是活动的频率较低，学生的兴趣无法得以持续和延展。

鉴于此，下学期我们计划变化这一模式，集体制定统一的实施计划，每位老师都参与，具体实施者每次轮换；或者每位老师筹备自己的第二课堂活动，做出计划，可以隔周举行，但是必须保质保量的完成。

3、教学改革的实践与探索问题

本学期我教研室继续进行上一学期的课题研究工作，并于本学期末顺利结题。参与此项工作的各位老师把自己两学期以来精心策划的教学模式、教学材料、教学内容安排和教学活动设计等无私的奉献出来，共同分享。但是在成果推广过程中，我们发现，课题研究过程里总结出的经验和方法在实际操作中仍有许多难以推行的困难，比如部分学生根本是什么底子都没有，属于从零开始的那种，有的学生则属于态度不端正，不愿意学习的那种，总之，老师的一节课如果要活动能够进行下去，那么维持纪律所耗费的时间远大于上课的时间。因此，对于人数较多的班级，即便是分层教学，也的确难以实现既定的教学目标和任务。

鉴于以上分析和总结，我教研室下学期的主要工作目标在于下大力气，努力提高早读辅导的成效，扩大第二课堂活动的范围和内容，积极推行英语教学改革，为改善我校的英语教学工作而继续努力。

2024年第一学期学校工作总结 篇3

本学期，在上级党委和各有关部门的领导及指导下，在社会各界人士的大力支持下，在全体教职员工的密切配合下，学校以党的十八大精神为指导，坚持以科学发展观统领学校工作全局，以规范我校管理，提高教学质量为目标，以提高教师专业素养为根本，进一步确立教育服务意识。拓展思路，发展内涵，努力提升办校质量，在全体教职工的共同努力下，本学期在各方面都取得了一定的成绩。现具体总结如下：

一、主要工作回顾

(一)加强了我校领导队伍和教师队伍的建设

我校坚持办学以教师为本，将我校的教师打造成一支具有事业型、科研型以及学习型的队伍。

一是加强教师的德育教育。1、在“师德建设主题教育月”活动中，利用教师会议，下发有关优秀教师材料，组织教师认真学习优秀教师的先进事迹，以高尚师德感召教师，以榜样形象引领教师。并结合学校实际，开展师德征文活动，推荐一篇上交教育指导中心。通过学习，积极引导教师践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”的“四教”，坚决抵制有偿家教，体罚或变相体罚学生等违背师德的行为，大力弘扬以身立教、甘为人梯的崇高师德风尚。通过师德活动月的开展，教师队伍整体风貌积极向上了，进取精神增强了。教师队伍的政治思想素质及师德师风水平提高的很快。2、开展德育研讨活动。本学期我校在城区开展的德育研讨课活动中承但了一节“语文学科渗透”课。活动中，城区三十多所小学的德育领导及有关的学科老师参加了听课，给予了这节课很高的评价，通过这次活动，大大提高了我校德育研讨教研的水平。

二是提高教师队伍的教学水平。学校积极组织教师外出参加各级各类培训、学习考察、教育教研交流等活动，校本培训形式推陈出新，以学习成果分享的培训内容大大开拓了教师视野，提高了业务素质。坚持每周的校长办公会议制度、教工例会制度。校长带头备会，带头谈学习心得，带头撰写教育教学及管理等方面的论文。目前，教职工队伍状况良好，教师论文完成率达100％。团队精神、职业操守良好，积极向上的氛围业已形成。

三是开展教研活动。1、在本学期中各学科以教研组、备课组为单位，根据本学科特点，围绕新课程标准，开展形式多样的教研活动。本学期，进一步规范了教研组活动和备课组活动制度，教研活动做到规定时间、规定地点、规定内容，收到了一定的效果。在学习方式、教学方式、师生角色位置的转换、评价方式的改革等方面进行积极探索、实践、改革。特别是在课堂教学方面，提倡自主、探究、合作的学习方式，在这方面取得了初步成效。本学期进一步加强了备课组的活动，加强教师间的听课交流。对作业、试题等，要求教师精心设计，精心布置，精心批改，并及时做好质量分析和反馈工作。各学科备课组形成了比较浓厚的教学科研氛围。

2、加强教学研讨与交流。学校通过教研组、备课组公开课、学校教学开放月等活动，采取“走出去，请进来”的方式，及时进行教研和课改工作的交流与研讨，本学期共进行了__次大型交流活动。通过这些交流活动，及时总结经验，交流成果，排解疑难，进一步提高教师对新教材、新课标、新理念的认识的理解。

（二）加强学生道德教育，综合素质明显提高

一是加强红领巾监督岗管理。由学校“红领巾监督岗”实行落实，每周进行一次常规会议，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，包括仪容仪表、文明礼仪、两操、眼保健操等，以每日检查与定期抽查相结合，并评出每周的文明班，在国旗下讲话时通报表扬，督促全校学生的一言一行，从细微之处使队员养成良好的行为习惯。

二是落实规范教室布置。本学期，我校开展了班务评比活动，纳入文明班评比当中，确保教室随时整整齐齐、干干净净。雪白的教室墙壁、明亮的窗户、教室后面的宣传栏，被心灵手巧的班主任们装饰一新。班级管理理念与班级精神的凝结都在教室的装饰中体现出来。充满童趣的墙壁装饰，朝气蓬勃的班容班貌正无声地教育着学生，感染着学生。

三是开展专题活动和建立学校、家庭、社会教育一体化。学校先后开展了“文明礼仪教育周”、“安全教育周”、“我是深圳人，让爱满鹏城——爱在深圳”、“法制宣传日”等专题教育活动，有力地推动了学生良好思想品德的形成。③举行以“_____”为主题的家长会，参加会议的家长有__人，到会率达__%。与以往不同的是本次家长会增加了一项新活动“打造阳光校园，加强与家长沟通”，即学校领导班子成员走进班级，和家长面对面沟通，接受家长咨询。该项活动受到了家长们的阵阵好评，家长们提出的意见和建议都得到了明确的答复，并得到了逐步解决，使家校互动更和谐。

四是加强学生心理健康教育。老师不管是在课堂教学中还是各项教育活动中，都应该对学生的心理健康加以重视，做好对学生心理指导工作，培养学生坚忍不拔的顽强意志和艰苦奋斗的拼搏精神，从而增强学生适应社会的能力。将学生作为主体，面向全体学生，根据学生不同时期的心理状况和特点以及发展规律开展教育活动，加强对学生心理健康教育的理论研究，不断探索出提高青少年心理健康的有效途径。

五是开展各种活动。在本学期，我校结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。主要有：

1.庆祝第28个教师节活动。9月10日，是一年一度的教师节，全校师生齐聚操场，少先队代表向全体致辞，祝愿老师节目快乐。活动中，还邀请本年度优秀教师发言。

2.举行“阅读正能量，构筑中国梦”征文、演讲比赛。暑假期间，队员们阅读相关书籍，书写读后感，并于9月15日在学校开展演讲比赛，培养学生主人翁意识和爱国精神。

3._月__日学校组织学生参加区编报大赛。

4._月__日学校组织学生参加区博物馆手抄报比赛。

5._月__日学校组织学生积极参与区第七届书信节活动。本次活动，共寄出书信300封，学生不但巩固了书信的格式，还借以次活动寄托了自己的梦想。

6._月__日学校开展“讲文明树新风”——区中小学生明信片设计大赛。围绕“文明餐桌”“友爱互助”两大主题，学生在活动中促进和谐文明的良好风尚。

7._月__日学校开展“童心广州梦”文化创意大赛。通过书法比赛、绘画比赛、作文比赛、讲故事比赛、摄影比赛，引导队员自主发现、自主探索，描绘广州文化风光，激发队员热爱广州、岭南文化的情

8._月__日学校组织学生举行“第四届校动会”。通过跳绳、拔河等体育活动，增强队员体质，更增强集体意识。

（三）多措并举，提高教学质量

1.以实施素质教育为突破口，促进学生个性化发展

____年，教研室以全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量为目标，构建有利于素质教育实施的评价机制，充分调动小学校实施素质教育的主动性和创造性，积极探索深入实施素质教育的途径与方法，对学生终身发展奠基，促进学校规范化、个性化发展，办人民群众满意的教育。在实施小学素质教育过程中，我们积极探索学校的内涵发展。注重学校教育的开放性，实现教师、学生、家长、社区的全员参与，强调学校服务、依靠社会，并引导社会理性共享教育资源，构建良好的教育生态环境。

2.以备课组建设为契机，提高教学质量

备课组是学校教学教研工作最基础、最重要的学习型组织，在促进教师专业发展、构建校本研究常规机制、培育先进校园文化、全面提高教育教学质量和实现学校内涵式发展等方面发挥着极其重要的作用。我校为了认真贯彻落实市教育局精神，增强备课组建设工作的针对性和实效性，结合学校实际情况，我们按照重点突破，逐步推进，讲求实实效的原则，分三个阶段实施学校备课组建设工程。

3.学习新的教育理论、教育政策，让理论成为工作的先导

在本学期，学校将以研究组为单位对各项新课程标准的学习《研学后教知识》、《如何让小组学习更有效》等专题知识。为进一步探索有效教学模式，构建和谐高效课堂，深化区教育局以“研学后教”为主题的教学改革，我们经常组织老师参加镇区的“研学后教”专题活动，观摩名优教师的录像课，取他人之长，令自身业务素质不断提高。在10、11月份我们分批组织了我校老师们到四川省成都的芳草小学进行学习交流活动。通过听课、交流学习，使我们数学组教师开阔了视野，对如何在课堂教学中把课堂还给学生和如何让学生在“质疑问难”中学等问题有了进一步的认识，激发了教师更深层次的思考。

4.强化常规要求，规范教学工作

我校各组老师遵照教学常规要求，规范自己的教学工作。大家认真分析新课程标准与原教学大纲的区别，进一步明确了各个年级的各科教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。低年级着重学习习惯的培养。强化学生对基础知识的理解和掌握，在复习过程中，注意对知识进行查漏补缺，引导学生从横向、纵向两方面进行知识结构的梳理，在教学中根据各班学生的实际情况，灵活调整，结合各科教学的特点，个别辅导的契机，切实提高学生的学习效果、运用能力，并且利用多媒体教学资源帮助学生学习，从而提高学习质量。

（四）安全工作常抓不懈

1.学校无小事，事事讲安全。学校做到了天天讲安全、事事讲安全。从制度建设到每次的大会小会，从各项教育教学工作到师生节假日的活动，无不强化安全意识、安全第一的观念。学校始终把安全和稳定放在重要位置，重点抓好了学校食品、用电、防火、教育教学活动等安全工作，进一步抓好了食堂卫生和服务工作，强化了师生的安全意识；我们还高度重视校园周边环境的整治，加强协调，落实责任，确保学校的平安和稳定。

2.学校安全，人人有责。学校与处室、全体教职员工层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3.安全警钟长鸣，防患胜于救灾。（1）本学期，学校对教室、办公室、食堂、仪器室、功能室等公共场所展开“拉网式”安全隐患排查工作，对已经“老化”的电线、电风扇调速器进行更换，检查加固各办公场所吊扇转叶螺丝，确保各办公场所用电安全；对所有疏散通道的“安全出口”标志进行检查，有脱落的及时补上；对所有场所的灭火器进行检验，按标准配齐配足灭火器械；严格使用有安全监察标志的燃汽瓶，保证学校用气安全。由于学校领导高度重视，措施到位，在各项安全检查中出现的问题都能及时给予整改，本学期学校安全无事故。(2)组织食堂、功能室的管理人员以及全体教师进行了一次实地消防培训演练，进一步增强和提高了教职员工的消防安全观念和消防业务技能。(3)针对“4.20雅安大地震”等突发事件，学校于__月__日组织了一次以“____”为主题的安全疏散演习活动，通过本次演习，提高了学生的安全防范意识，增强了学生的安全自救能力。本学期，本学期在硬件建设方面投入了80多万元。主要有:全新的学生台椅478套，电教平台12套，大电视显示12台，电脑室全新电脑46台，教师办公电脑及教学电脑共计38台，学生饮水机3台、教室空调8台。

（五）体育、卫生与艺术工作成效显著

1.学校全面贯彻党的教育方针，树立“健康第一”的指导思想，按照国家规定和要求，开齐开足体育课程课时，保证让学生每天有一小时以上的体育锻炼活动时间。目前，我校学生体育活动量足质优，学生身体茁长成长，在每年学生体质健康标准测试中，合格率均达95%以上。本学期，学校成功举办了体育节暨__届田径运动会及第五届班际广播操比赛；组队参加了__区第__中小学田径运动会，在区运会中，我校运动健儿发扬“更快、更高、更强”的奥运精神，顽强拼搏，赛出风格。

（2）卫生工作。①我校在认真落实《学校卫生工作条例》中，严格执行课程计划，加强卫生、健康知识教育，强化学生的卫生意识和良好的卫生习惯，学生体质得到明显增强，防近覆盖率达100%，近视新发病率稳定在10%以内，学生的健康知识知晓率达95%以上。②学校卫生室按相关文件要求配备了校医一名，按省一级学校标准配备了医疗器械及药品。医务人员具备本科学历和执业医师资格。③学校卫生制度健全，包括制定传染病预防措施，食品安全管理制度和食品安全应急方案及传染病爆发应急预案等，保证了教学卫生条件符合卫生标准。④师生每年进行一次健康体检，注重各种疾病的免疫和防治，建立师生个人健康档案。

（3）学校艺术工作。①我校开展艺术教育坚持以学生的发展为本，开足开齐艺术课，根据学生的爱好、特长，组织开展舞蹈、绘画、书法、表演等课外兴趣小组，充分发展了学生的特长，丰富了校园生活，培养了学生的能力，增强了班级的凝聚力和校园的艺术氛围。②建立了校际网站与广播一体化的音乐库，由学生广播站自行组织安排播放，这种多元、多维的音乐空间为学生的学习生活填充了更加缤纷的色彩。③开展艺术教育周活动，丰富学生校园生活。

二、取得的成绩

近一学期以来，全校师生在国家、省、市、区级的各类、各项竞赛中取得了可喜的成绩

三、存在的问题与不足

（一）领导班子成员干劲有所松动。

主要是平时学习的认识和态度欠缺，对学习抓得不够严谨，缺乏主动性、敏感性和进取精神。每名领导班子成员都担负了繁重的工作任务，于是在头脑中便产生了以干代学的思想，以忙为由，满足上传下达，缺乏理论和开拓精神，忽略以理论指导实践这一规律。其次是年龄偏大，有船到码头车到站的念头。三是有了一定的优越感，产生了惰性甚至麻木不仁。

（二）校内机构不够完整，部门领导变化多，新干部多，经验欠缺。

主要是学校个别领导长期生病请假，在编制紧、人员“一个萝卜一个坑”的情况下，难以调整到位，对学校的管理势必产生影响，如工会工作、德育、教务、后勤和综合治理，不同程度稍显被动，有时甚至不求有功、但求无过。

（三）教学常规管理针对性有待提高。

主要是针对个别学生家长反映不满意的教师的课堂教学、课后辅导、作业批阅、备课教案等欠缺跟踪、帮教的措施，未能充分发挥备课组、学科组和职能部门的作用。

（四）教育科研工作刚起步，且不平衡。

主要是个别学科对教育科研工作认识不足，没有发挥群众的力量，主观上强调忙和累，无时间。

（五）年轻教师培养力度仍须加大。

主要是个别学科年龄结构问题，缺乏工作的主动性，仍须加大对青年教师的培养力度。

四、下学期工作思路

1、以进一步提高教职工工作积极性、责任感为目标，制度上更完善，促进学校教育教学质量更上一层楼。以“公平、公开、公正”为原则，切实落实有关措施，发展与完善有关制度，促进教育教学质量再提高。

2、加强安全教育，明确安全责任，确保师生安全。

2024年第一学期学校工作总结 篇4

2024年上半年的工作结束了，学生们也都在结束期末考试后，开始了他们的暑假生活，作为一名教师，我的假期也开始了，不过在假期开始前，总结一下自己在过去半年的工作，还是很有必要的。这样既可以让自己在上半年的工作有所反思，也对下半年的工作有所依据。

在党的十七大和各级教育工作会议精神的指导下，2024年春季学期教育教学工作圆满完成了任务。为更好地总结经验，吸取教训，便于今后教学工作的开展，不断提高教育教学质量，现对本期的工作作个总结。

一、本期按照预定的教学计划，按时、按质、按量完成了教学任务，随着教学方法的改进，学生学习兴趣的提高，教学质量随之上升，学生整体思想素质和道德素质均大幅度提高，他们懂得了更多的为人处世的道理，了解了更多的国家政策和路线，知道了我国的基本国情，树立了强烈的社会责任感和高尚的爱国情操。

二、认真贯彻党和国家的教育方针，坚持四项基本原则，落实科学发展观，以人为本。及时认真研读有关教育工作会议精神和十七大报告，关注两会精神，认真学习《湖北省中小学教师师德规范》，以秭归县教育局的五条禁令和十不准规定严格要求自己，遵守各项规章制度和法律法规，教书育人，为人师表。

三、本学期我担任九年级《思想品德》和《历史》的教学，并兼任综合教研组的管理工作。在工作期间，认真钻研教材、教参和课程标准，把握其重点难点之处，认真备课、上课，及时地批改作业，有针对性的作好培优辅差工作，并有详实的辅导记载。为提高教学质量，在教学过程中，结合本地、本校和学生实际，不断改进、调整教学方法，调动了学生的学习兴趣，充分发挥了学生的主体作用。在教研方面，本期共计听课7节，上公开课两节，4月8日至0日，在茅坪实验中学参加了秭归县中学历史优质课竞赛，获得三等奖。为提高自身的业务素质，积极参加学校组织的政治学习、业务学习，学有笔记，学有体会，并利用大量的业余时间，钻研信息技术，提高了多媒体资源的利用能力，本期在多媒体教室上课达十多节。另外，我还阅读了《三峡日报》《时事资料手册》《思想政治课教学》等报刊杂志，通过学习自身的能力在不断提高。

四、本学期在考勤方面，我真正做到了出满勤，坐班、上课从不迟到，不早退，各次集会亦是准时参加，无旷工、旷课现象，全学期没有请过一天事假、病假，保证了以充足的时间进行教育教学，完成教学任务。

本期的工作在学校领导的统一指挥下，经过学生的配合和自己的不懈努力，取得了一定的成绩，但也还存在一定的不足之处，比如，教学方法还要不断研究探讨，培辅力度还要加大，信息技术知识还要不断学习提高等等，我在今后的工作中将在同行的帮助下不断改进，争做与时俱进的合格教师。

这个学期的工作我总的来说还是不错的，取得了良好的教学成绩和工作能力的提高。在下半年的工作中，我还是会继续我在上半年的工作热情和态度，继续不断的努力，这才是我们的最基本要做的事情，我知道自己的能力还是不够，但是我会努力的！

2024年第一学期学校工作总结 篇5

职教中心XX至XX学年度第一学期学校工作总结

一个学期以来，在县委、县政府的正确领导下，在市、县教育局的精心指导下，我校以创建省级职成教育示范县为契机，深入贯彻落实第三次全国职业教育工作会议和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神。切实加强师资队伍建设，开展教学研究，提高教学质量，提升为农服务能力，在全体教职员工的辛勤努力，圆满完成了既定的各项工作目标，学校发展呈现良好的态势。现就我校具体工作情况做如下总结。

一、创新办学特色 探索内涵发展的办学路子

我校坚持以创建国家级职业教育和成人教育示范县为目标，以服务为宗旨，以就业为导向的办学宗旨，以“办学有特色、教师有特点、学生有特长”为办学理念，积极推行校企合作、工学结合的育人模式，积极推进新型职业农民培训工作，大胆探索“面向全体、分层教学、任务驱动、项目推进、科研引路、人人成才”的内涵式发展路子。

XX年8月，县教育局对全县的职业教育资源进行了整合，在我校新领导集体和全体教职员工齐心协力下，我校各项工作取得了可喜的成绩，学校教育教学管理水平和成效有了较大提升。XX年7月，学校被授予“全国青少年五好小公民主题教育活动示范学校”称号。XX年11月，我校顺利通过了国家级职成教育示范县的入围验收。学校顺利跻身于全省优先支持发展的五十强中等职业学校，每年可获得一百万元的基础能力建设资金。XX年12月，我校申报的中央财政支持的“现代职业教育质量提升计划建设方案”顺利通过，获得了职业教育专项资金120万元。这些大事的顺利完成，标志着我校办学层次显著提升，知名度进一步攀升，社会影响力进一步增强。

二、重视落实学校精细化管理 加强教育内涵性建设

首先，推行了学校领导值日制。从周一至周六，每天有一名校级领导值日，吃住在学校，全面督查学校各项工作。并把检查结果详细登记并汇总，周五行政会通报结果，针对具体问题制定切实可行的有效措施，解决问题。

其次，推行校级领导下组包级制，强化落实年级领导包级制度。李__主任负责三年级，黄__主任负责二年级，王__主任负责一年级，范__主任负责职业班，王晓琪主任负责新型职业农民培训工作。年级主任既是年级的包级主任，也必须是班主任和科任教师，能够深入教学一线，从备课、上课、自习辅导、作业批改到学生的日常管理的各个环节，了解学情，了解教师授课情况，在教育教学方面起到模范带头作用。年级主任吃住在学校，从早上起床到学生晚睡熄灯，全程负责各年级学生管理工作。

第三，建立健全了各项管理制度。实行校长负责制，各项管理职责明确，定性定量合理科学，定期开展教师评领导，学生评教师（领导），领导评同志“三评”活动。了解师生对学校管理的意见和建议，充分调动了教师的工作积极性，为学校科学决策奠定了良好的基础，给学校管理工作注入了新的活力。在学校领导班子的坚强领导下，学校强化内部管理，严格执行规章制度，全体教职工坚守岗位，努力工作，使各项工作正常有序开展，确保了本学年工作计划的顺利完成。

三、强化师资培训 加快“双师型”教师队伍建设步伐

本学期，我们进一步加强了领导班子建设，班主任队伍和教师队伍建设，开始有计划地渗透和实施名师工程。

1.加强师德建设 不断提高自身的业务素质。

上学期学校深入开展了党的群众路线教育实践活动，增强了教师工作热情和政治素养。今年暑期学习会，学校围绕“立德树人，培育和弘扬社会主义核心价值观”开展了一系列教育培训活动，学习了______《关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》，国务委员刘延东《关于加快发展现代职业教育、为实现中国梦提供人才支撑》的讲话，学习了教育部长袁__《在XX年全国教育工作会议上的讲话》等重要文件，通过学习这些重要文件和讲话，进一步提升了我们的政治素养，升华了我们的人生态度和工作态度，激发了我们的工作热情，表达了对学校发展的信心。

学校以“师德高尚、业务精湛，学生爱戴、社会认可”的教师为目标，加强师德学习，提升师德修养。建立了思想政治和职业道德教育工作制度，注重个体学习与集体学习相结合；以评优树模为载体，聚集学校发展的正能量，打造一批形象好，素质高，能力强的教师队伍，促进学校师德建设步入一个新台阶。

2.学校采取“送出去，请进来”的方式培养“双师型”教师。

学校重视加强骨干教师培养，强化骨干教师带头作用，为骨干教师搭建发展平台。依托全国重点建设职教师资培养培训基地和全省职教师资培训中心，拓宽高层次、高素质“双师型”教师培养培训渠道。一学期来，先后投资10多万元，选派张__、雷__、管__、刘__等10余人次的专业带头人、骨干教师参加培训学习，提升了我校教师队伍的整体水平。

3.学校经常开展专业教师技能达标和技能比武活动，注重提升教师的专业技能与项目开发能力。

要求全体教师参加远程教育培训，更新教育理念，提高认识，提升专业素养和业务能力。积极鼓励和支持有发展潜力的专业教师参加高技能“双师型”教师培训，并使其达到高级工及以上职业技能资格，努力形成一支适应学校教育教学的中坚力量。

四、实施工学结合 打造“__技工”品牌

学校坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点，大力发展职业教育，不断健全“校企合作”制度和“订单培训”的职教模式，积极探索和推行工学结合的人才培养模式。

一是大力开展“订单培训”。电子电器应用与维修专业是国家级骨干示范专业，学校先后投资120多万元扩建该专业实训基地，打造精品专业。学校与企业签订长期用工协议，企业对学校的办学方向及专业发展提出了建设性的意见。

二是推行“工学结合”的人才培养模式。

我校数控技术应用专业是省级精品专业，市级骨干专业。校企联手，工学结合缩短了课堂与岗位、学校与社会的距离，更好地达到定向培养目标。实行工学结合的人才培养模式，学校可以把企业对人才培养的质量要求，最大限度地付诸于培养方案和教学活动之中，使技能人才的培养目标细化到教学的每一环节；企业通过参与教学活动，把用人要求在培养过程中实现；学生亲临工作岗位，接触企业文化，使学习与工作相互渗透，获得了岗位工作经验、提高了操作技能，培养了一定的职业素养。

职业教育要发展，学生技能是关键。学校坚持开展技能活动，不断规范实习、实践和考核标准，定期举办“专业技能比武”，组织学生参加各类竞赛，注重和引导学生学练并重，德能双修。XX年省级技能大赛中，张东宸、雷帅两位同学荣获省级技能大赛数控车二等奖、刘__、马__获车工优秀奖。

由于办学理念不断更新，开设专业贴近市场，课程设置定位准确，因而办学之路越走越宽，不仅招生数量逐年增长，而且毕业生的安置工作也出现了供不应求的良好局面。目前，我校毕业生就业状况较为理想，学校安置出去的学生，在技术岗位的占到78%，就业稳定率达到97%以上。毕业生品德优良，理论扎实，技术过硬，受到用工企业、学生家长及社会各界的高度赞誉，“__技工”的品牌初具竞争力。

五、规范教学程序 深化教学改革 提高教学质量

1、规范教学程序

加强教学常规管理，是提高教学质量的基本保证。在学校统一布置下，各学科组从教学计划、备课与教学设计、课堂教学、作业布置与批改、测试与质量分析等方面都进行了严格的规范和要求。

第一步，规范了备课程序。教导处对教案和备课情况进行检查，要求明确，量化科学，检查的结果记录在案，定期公布。

第二步，规范了课前教学准备。老师们能做好课前准备，上课前几分钟准备好教材、备课本、教具、学具、仪器、图片等物品在教室外候课。各个环节紧凑，课堂秩序良好。

第三步，规范了课堂教学。我们要求教师的教学设计一定要以课程标准为依据，面向全体学生，努力实现每节课的教学目标。

第四步，规范了质量监控。学校注重教学环节的监控，侧重于抽查。本学期，教导处先后进行了6次教案抽查，6次作业检查、组织教研活动8次，组织校级公开课50人次，校级优质课15人次，每次活动结束都有总结，保证了教学工作的有序开展。

2、开展课堂教学研究，提高教师教学能力。

9月初，我校举办了“青年教师汇报课”活动。我们紧紧围绕职业学校如何提高课堂教学的有效性，进行了探讨，为青年教师的快速成长搭建了互动交流的平台。在这些汇报课、观摩课教学活动中，计算机组的“做中学”的教学法，数控专业“学案式”教学法、“任务驱动”教学法，理科组的讲练结合法、分组练习法，文科组的情景教学法，为开展教学活动起到了示范引领的作用，在不断的反思和思索中，我校教师的教学能力逐步成熟。

3.任务引领，改革课程设置。根据各专业实际需求，增加实训实习课时，推行模块教学，通过明确目的、老师示范、学生模仿、下达任务、实际操作、综合评价六个步骤，突出了技能操作的核心地位和学生的主体地位。

4.立足校情，开展校本研究活动。学校以“改革教学内容、教学方法，增强学生就业和创业能力”为重点，积极推进情境教学、项目教学、案例教学、任务驱动等教学方法的研究与实践，突出实践和实训教学环节，突出“做中学，做中教”的教学特色，突出应用性和实践性。

千里始足下，高山起微尘。本学期，我校教师就有10篇论文在国家级、省级刊物上发表，有20多篇论文、案例在市级以上获奖。XX年9月，我校李__、黄__、田__三位教师荣获教育部关工委征文指导二等奖。党__教师被评为“陕西省优秀教师”，范__老师被评为“渭南市优秀教师”。XX年12月，吕灵香、肖妮娜两位教师被授予“省级教学能手”。XX年1月，李__老师被评为“合阳县教学新秀”。

六、重视和加强学生管理工作，严格规范管理，质量效益并重。

首先，建立健全德育管理制度，注重学生养成教育。

领导班子成员带头抓校纪校风建设，确定了以学生行为规范为突破口，以活动为载体，以养成教育为起点，以常规教育为重点，强化学生的内在品德修养。XX年，学校先后组织了新生队形队列团体操表演赛、演讲赛、班际间篮球赛、校园华尔兹集体舞等比赛活动，丰富了学生的课余生活。

9月初，学校开展了“职教中心是我家，文明温馨靠大家”爱校爱家系列主题教育活动。10月份，举办了“十月追梦，喜庆双节”社会实践活动，举办了“做文明学生，当守法公民”演讲赛。11月初，举办了“冬防安全”报告会，冬季交通安全常识教育，冬季健康教育专题报告会，“梦在心中，路在脚下”主题班会，12月，成功举办了XX年迎元旦冬季越野赛，观看了《百年潮，中国梦》，让职教学子寻梦前行影片，成功举办了“梦圆职教，激情飞扬”为主题的XX年元旦文艺汇演。通过开展丰富多彩的活动，活跃了学生生活，激发学习兴趣和热情。

常规教育和养成教育工作成效显著。XX年6月，吕__、魏__等同学获教育部关工委“美丽中国，我的中国梦”征文奖；XX年7月，刘__同学获省十一届青少年文学作品创作大赛好作品奖；吕__、王__同学获县高职中“中国梦”主题演讲二三等奖。

其次，加大常规管理工作力度，促进校园文明建设。

本学期政教处加强日常管理工作力度，力求在严、细、实上下工夫。充分发挥了学生会干部的作用，对日常行为和上课纪律进行常规管理及检查考核，为创建和谐稳定校园打下了坚实的基础。

管理工作落到实处，考核评比责任到人。教导处每天安排值班人员，分别对上课、晚自习的迟到和早退现象进行检查、通报，责任到人，责任到区，及时处理，保证了学生出勤。同时注重抓好学生会干部队伍建设，充分发挥班干部、学生会干部的带头作用。

第三、加强安全教育，建设和谐校园，基本做法有四项。

1.学校制定学期安全教育工作计划，强化了公寓楼管理，充实了治安巡查力量，完善了政教处人员职责及分工，加强常规工作检查监督。及时做好安全隐患排查，发现问题立即整改。2.加大学生安全教育力度。每次放假与班主任签订学生安全教育责任书，要求班主任对学生进行长期的安全教育；3.加强对晚归、吸烟、饮酒、打架等违纪行为的检查和处理力度，对其危害性进行教育，提高学生的安全防范意识。4.做好专题性安全知识讲座，举行大规模安全撤离演练。在我们的严密监管下，学校秩序稳定，未出现安全责任事故。

七、抓制度建设 民主科学管理体系基本形成

我校坚持以制度管人，按制度办事，以制度建校，促进学校全面协调和持续发展。在原制度建设的基础上，结合省级中职示范学校建设要求，完善了学校教育教学、后勤服务、实习实训等全方位的管理制度，形成了科学完备、切实可行的学校管理的规章制度和岗位职责制度。有效提升了学校的规范化、制度化、科学化管理水平。学校重视校务公开工作，把学校工作的重点、难点和教职工及社会关心的热点问题作为校务公开的重要内容。学校的改革方案、教职工的奖惩办法，召开教代会通过；工会参与财务公开工作的监督。评先评优做到政策公开、过程公开、结果公开。校务公开逐步走向制度化、规范化、程序化、经常化。加强了学校日常管理力度，定期召开校务会和行政会，重大问题集体研究、科学决策，学校持续健康协调发展，民主、科学、规范的管理体系基本形成。

八、全面推进“雨露计划”，培育新型职业农民

为了全面推进“雨露计划”，培育新型职业农民，学校立足县域经济，发挥职教职能，设立涉农职教园区，组建涉农教学组，送教下乡。全面推进“技能型人才、农村实用技术、新型职业农民培训”工程。先后开展了“人人技能工程”、“农村劳动力转移培训阳光工程”、“雨露计划”。

目前，我校的教学点已遍及全县各乡镇，教学内容涵盖苹果、葡萄、冬枣、核桃等果类栽植与管理技术和奶牛、猪、羊养殖技术。举办了培训班十余期，培训学员400余人。我校新型职业农民培训工作开展的有声有色，受到社会各界人士的广泛好评，为学校今后的发展奠定了良好基础。

九、以招生、就业为依托，不断提高办学的规模

职业教育要发展，学生技能是第一。面对职业教育发展的前景，我们深刻认识到：“必须解决好学生的就业安置问题，以‘出口’拉动‘入口’。注重品牌效应，精心打造‘洽川技工’新形象，实现规模、质量、效益协调发展。

1、注重和加强招生宣传工作。全方位开展招生宣传。学校投入了20多万元作为招生宣传专项经费，制作招生简章、电视广播专题片等，做好宣传准备工作。以突出特色、扩大宣传、服务招生为宗旨，把学生在专业技能大赛和高考中取得的优异成绩作为新的宣传亮点，不断扩大招生宣传力度，积极拓宽招生渠道。

2.认真做好招生咨询工作。招生工作人人有责，每位教职工必须熟悉招生政策，了解学校招生类别、招生专业和招生的时间、报名的方法，深入学生家庭，做到耐心宣传、周到服务，从而做好学生及家长的咨询工作。紧紧抓住春季和秋季招生两个重要环节，全力以赴，尽最大努力完成上级下达的招生目标任务。

3、注重和加强就业安置工作。按照招生、就业一体化的办学思路，继续推进订单式人才培养模式，及时掌握就业信息，加强与用工单位联系，不断拓宽就业市场；坚持走出去，请进来，谋求新的合作渠道。建立与优质就业单位稳定、长期的合作关系，以“出口”拉动“入口”。结合我校实际，建立、完善就业学生档案，针对社会、企业对毕业生的综合要求，加强岗前就业培训的指导、就业前职业道德教育和心理健康教育，引导学生树立正确的择业观，学生就业率达97％以上。加强就业学生的“跟踪回访”，做好就业学生情况的跟踪收集和指导，确保就业学生身心健康，就业稳定率达90％以上。

回首这一个学期，我们感到学校取得了可喜的成绩，发展速度得到了提升，但也存在不少的问题。突出表现为：招生困难，生源问题突出；资金短缺，办学经费严重不足，教学改革需进一步摸索和探讨，教育科研能力还需提高，教学质量有待进一步提高。这些都为学校的发展提供了强大的后续支撑。

半年来，我们见证了学校的每一点发展，半年来，我们看到了它的每一步成长。同时也能深切感受到学校给与老师的温暖，能在这个学校工作和学习，是全体师生的幸福。虽然辛苦，但是我们应该感到快乐。因为，学校是我们大家的，因为我们的存在，才有了合阳职教中心的些许的变化和发展。

今后，我校要紧扣全国职业教育工作会议精神和国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》，以先进办学思想谋划学校发展，推进校企的深度合作。要不断加强专业建设，突出专业特色。完善教学改革方案，深入开展各类教研活动。要继续在“精品专业”和“精品课程”上做文章，深化实训课程的教学改革。要继续推进国家级农村职业教育和成人教育示范县创建工作，培养新型职业农民。继续加强就业指导工作，拓宽就业渠道，提升就业层次。

前路漫漫，征程遥远，让我们携起手来，发扬成绩，克服缺点，振奋精神，扎实工作，为合阳职业教育的发展和壮大添砖加瓦，再立新功！我们相信，在上级部门的正确领导下，我们将进一步用我们每一位职教人的智慧和双手，一定会使学校工作迈上一个新的台阶！

__县职教中心

XX年元月20日

2024年第一学期学校工作总结 篇6

学校第一学期三年级班主任期末工作总结

孩子们上三年级了，真的长大了！个头长了，力气大了，能独立完成很多事了；原来书写马虎潦草的人，能写出端正工整的字了；原来受不了一点儿委屈的人，能顽强地爬起来，挑战自己了；原来总是被批评的人，能替老师管理班级了；不知不觉的，我已不需要守着他们午读，守着他们劳动，守着他们看书……因为，我们已经三年级了！

学校教育，离不开家长的支持。虽然大家都在说，我们难以得到家长们的支持，而这一不可或缺的力量是我们无论如何也要去争取的！qq群是使用较广、较普遍的交流工具，通过它，我们进行过各种主题的讨论，思维导图的绘制方法、作文的构思、学生优秀作品的展示、学校各种活动的宣传、亲子公益活动的组织等等，我们还分享了不少科学育儿小知识、读书摘录、户外活动的快乐。学校组织的家访，我采用家长沙龙会的形式，聚集了几位男孩子的家长，男孩子的性格特点相似，交流起来更有针对性，会上大家列举出问题，一个一个地共同提议解决，提高了家访的`时效性。班级图书角的建立，几乎是一呼百应，每一个家长都积极捐助了书款，让孩子有好书可读，让孩子拥有更丰富的精神食粮，让校园生活更加多姿多彩。

孩子的成长意味着他们将由简单走向复杂，由外显发展到内化，而教育是面对人的事业，不可避免的，班级的管理也逐渐变得复杂了起来。在激励、尊重孩子的同时，为了提高集体活动的执行力，不得不进行必要的惩罚。这一学期，我们所有的惩罚都是“做好事”，帮助同学补习功课、帮助值日生打扫卫生、大声读课文、做不好的事情再重做一遍、到操场跑步……而跑步是他们最喜欢的惩罚，在校运会中摆阵下来，已经得到了很大的教训：身体素质必须要好好提高，下次运动会才能为集体争取荣誉。奖罚分明，在一定程度上保证了各项活动的正常开展，提高了学生的自觉性、纪律性，更重要的是，没有为了宣泄而惩罚，使惩罚有了更积极的意义！

这个学期，我们积极参与了学校的各种活动，收获着成长，收获着喜悦，收获着属于我们的集体荣誉感。黄科、陆春艳在打字比赛中获年级一等奖，广播站logo设计比赛中多人积极参与并获奖，学校读书月中以总分第一的成绩荣获“书香班级”称号，十、十一、十二月均荣获“文明示范班”，艺术节书法展“最佳组织奖”，学校三次板报评比分别获得一、二、三等奖，学校小主持人比赛中四人进入决赛分别荣获二、三等奖，校运会荣获“体育道德风尚奖”等。一次又一次的奖励激发了更多学生的上进心，在校运会中，我们看到了一张张努力拼搏的脸，看到一个个有毅力、有决心的小勇士，虽然失败了，但是收获了！

阳光在大树之前，树荫便在大树之后，成长有烦恼，我们的问题也不少！其一，学习缺乏主动性，不少孩子仍需要大人的督促，时常有丢三落四、不按时完成作业的现象发生。需要与家长加强联系，培养良好的学习、生活习惯，也需提高教师自身教育教学的艺术技巧，使学生愿学、乐学，学有所成！其二，纪律缺乏自觉性。《56号教室的奇迹》一书中曾提及道德形成的六个阶段：我不想惹麻烦、我想要奖赏、我想取悦某人、我要遵守规则、我能体贴别人、我有自己的行为准则并奉行不悖。班里每个孩子所处的道德发展阶段并不一致，大多数孩子还是处在初级水平，作为班主任，还需牢记规律，根据孩子的不同情况，多加引导，争取更多的孩子能达到较高水平。第三，孩子综合素质如何提高？这一问题，也许更适合问老师自身，学生接受多少，直接指向老师能传授多少，唯有增长见识，徜徉书海，行后能思，不断完善自我，才有更多的后劲去做传道、授业、解惑之人！

一路以来，是向上的，毕竟，三年级了！路还在脚下，我们还在往前！

2024年第一学期学校工作总结 篇7

一学期来，我校教学工作在学校的直接领导下，以教学工作计划和学校工作思路为指导，认真落实学校教学工作计划。以教学质量建设为中心开展工作。本学期教学各项工作开展得有声有色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教学工作总结如下：

一、求真务实，加强了学校教学常规工作的管理

抓好常规管理是办好学校的基础。抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革的前提。开学初，要求每位教师制定工作目标，明确工作任务;期末，对达到目标的教师进行奖励，树立了教学榜样，增强了教师间的竞争意识。每学期要求教师开学有计划，期末有总结，全学期有学生成绩记载和试卷分析。业务学习，备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考查，均是教学管理的一部分，本学期，我校规范了教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动了课改的发展。

1、一学期来，开学前学校领导便根据新课程标准和教材要求，制定出本学期切实可行的教育教学工作计划，开学就组织全体教师学习、讨论，使全体教师在具体的教育教学工作中做到心中有数，有的放矢。

2、在备、讲、辅、批、改、评、考七个教学环节上对教师的要求及监督检查，都作了明确而且具体的规定，规范了教师的教学行为，使每个教师认真做到教学纪律严明，教学行为严谨，教学秩序严格。促使学校教师认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真组织考评。

3、规范了教师的教学行为，学校坚持每周检查各科组教师的工作计划落实情况，规范了教师的备课，要求教师提前备课，遵守课堂教学要求，杜绝了教师在教学上的盲目性和随意性。

二、注重实效，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。本学期，学校通过对各班各科进行中段检测的方式摸底，深入分析各班现状。根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。再通过教师对单元检测的反思全面了解常规教学中存在的问题。同时举行期中自查表彰，对有进步的班级及学生进行表彰。学校进行了两次备课、作业等常规的教学检查，全方位了解教师的教学情况。加大了力度，让“质量是生命线’的口号深入人心，把教学质量与评优、考核联系起来，加强教师的质量意识和责任意识。

三、开展各类活动，重视学生素质培养

为了使学生各方面都得到全面发展，我校下大力气加强对学生素质的培养，9月份开展了“爱心捐赠”、“经典诵读”等活动以及培养学生知识技能的各项竞赛，从人力到物力，我们做了大量的工作，老师们也付出了辛勤的劳动，取得的成绩有目共睹，教师们士气高涨，学校的教学风气焕然一新。

当然，成绩只能说明过去，我们再肯定成绩的同时，更看到了存在的差异和不足。教师的自身素质和综合能力参差不齐，教师资源的分配不尽合理，个别班个别科的教学质量还有待提高。在今后的工作中，我们还必须努力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，努力把教学工作做得更好更扎实。相信有上级领导的关心和支持，有全体老师的协力配合，我们的目标一定实现，今后，我们将一如既往勤勉，务实地工作，为教育事业谱写出新的篇章！

2024年第一学期学校工作总结 篇8

XX-XX学年度第一学期学校工作总结

XX，号称世界末日之年，终于平安过去，本学期学校各项工作在大家的共同努力下，已经顺利完成。根据学校常规工作安排，召开结束会是给本学期划一个句号；同时，全面反思本学期工作，总结成功的经验和失败的教训，是为了更好地开展下一学期的工作。

一、本学期主要工作回顾

（一）本学期的主要工作

1、校务管理工作方面，重点抓制度落实，尽最大可能地实现校务公开。

2、教育教学工作方面，除了教学常规工作之外，主要做了学校标准化建设活动，我校的教学条件和手段因此发生了很大变化。

3、教研工作方面，在一如既往地做好常规工作和积极外出参加不同层次的教学交流活动的基础上，重点推进了不同层次的课题研究工作，着力为广大教师搭建了更宽更广的发展平台，我们相信，认真对待的教师，必将从中有所收获，如王志华校长和陈炜建老师的省级子课题立项，会有更多对外交流的机会。

4、后勤工作方面，本学期小型添置和大型维修方面做了大量的工作，如食堂设备更新、教师办公室调整、教室和教工宿舍屋顶防水、操场排水及平整、道路维修、电路维修、教学楼的防盗大门等工作，学校面貌虽然没有根本变化，但依然清新整洁，能保证广大师生工作和生活的基本需要；各班级已经养成了校园环境日日保洁的良好习惯，但本学期学生带零食进教学区的现象，使本学期教学区的卫生状况有所恶化。

5、安全工作方面，继续抓好常规管理和安全教育工作，一学期来，学校内部基本保持平安稳定。

6、校园文化活动方面，积极组织学生参加县中学生运动会，乒乓球队取得全县第二名的好成绩；继续举办第二届文体活动月专项学生文化活动；结合课题研究，开展了班级美化建设；团支部主持的每周一的升旗仪式和校园广播，在各班级的配合下，起到了很好的爱国主义教育效果。

7、党团工会工作，在配合学校相关活动方面作出了应有的贡献，XX年度我校荣获县教育工委表彰的“党风廉政建设先进单位”。这个奖项的获得，得益于我校教职工对学校工作的理解支持，没有较大的不满情绪和行为，同时很好地表明了我校大局稳定、团结和谐。

（二）本学期学校整体工作评价

总之，在过去的一学期里，我校常规工作有序，如教育教学工作、学生管理工作、环境卫生工作、维修整治工作；重点工作突出，如组织学生参加全县学生运动会、薄弱学校与标准化建设高效完成、年末迎检工作、学生文体活动、课题申报工作、各项考试工作；关键工作到位，如暑期的中考招生工作、食堂承包工作、新学期的开学工作、长期的安全值班工作、绩效工资核算，等等。这些工作的顺利开展与取得一定实效，是各经办人、参与人辛勤付出的结果，也是广大教职员工大力支持的结果。

一学期来，学校整体局面表现为“四平”，即：平淡的校园生活（没有翻天覆地的大变化、没有惊天动地的大举措）；平和的人际关系（互相宽容和理解，互相支持和关心）；校园内人物平安；教职工的心情平静；我个人认为：平平淡淡才是真，在平安的环境中，有着平和的人际关系，我们广大教师才能静下心来，做好教育工作，切实履行 “立德树人”的基本职责。

二、取得的经验与存在的问题

（一）取得的经验

XX—XX学年度第一学期各项工作能够圆满顺利的完成，我们认为主要利益于以下四个方面的因素。

1、爱岗敬业的师资队伍。人人想把事情干好，个个在自己的岗位上充分发挥着积极作用，是我校工作保持有序运转、保持较好质量的关键，学校工作岗位的唯一性（各岗位在一定时间内的相对稳定性，期初安排，中间难以替代），决定了学校的每一个岗位都非常重要。

2、团结奋进的行政班子。学校班子成员能立足现状，尽最大努力地保证学校各项工作趋向最优化的结果；能慎重决策、周密计划、精心组织、协调一致，重视过程管理，即时纠偏，做好引领和服务工作。我校的行政管理人员虽然性格各异、气质不同，虽然有时略有怨言，但面对具体工作，均能认真对待、力求最好，从来出现没有撂挑子，导致工作瘫痪的现象。

3、不断优化的规章制度。本学期，我校规章制度的优化主要表现为两个方面：一是在制度的创新与内容更新方面，使之更适合学校当前的环境和有效地改进工作，如每周行政例会后及时形成清晰简约的书面决议，挂行政qq群，以便督促和参照；再如初三月考增加班主任分析会，在横向上加强联系和比较；还如校园垃圾分类回收办法的实施，在一定程度上减少了捡垃圾人员穿班现象；二是在原有制度的基础上，加大落实执行的力度，使之更充分地发挥规范引领作用。本学期我们重点是加强了常规管理和原有制度的落实力度，如行政值周制度、教学检查制度、例行公示制度等。

4、精益求精的质量追求。教育是一个慢活，“要静等花开”，学生的成长需要良好的环境，长期熏陶，点滴积累，才能养成良好的生活、学习习惯，这就要求我们广大教师，要有足够的耐心和细心，对每一个教学环节精雕细刻，力求最大的质量效益；学校生活是平淡的，但能够将平凡、单调的工作坚持下去，做到自己最满意的状态，就是一种精益求精的具体表现，它表现在学校工作的各个方面，最为突出的是初三年级各学科教师在教学方面的表现。

以上四个方面的有利因素需要大家共同维护、发扬光大。

（二）存在的问题

毋庸讳言，我们学校各项工作还存在着诸多问题。有些问题是我们自身无法解决的，如学校硬件建设落后，不能满足广大教职工的提高生活质量的需求，并存在重大的安全隐患，如教工宿舍和初三年级的教学楼；但有些问题却是我们主观努力方面的问题，主要有以下几个方面：

1、管理工作中的问题：一是粗放、含糊，主要表现为缺乏充分准备、系统思考与精细化管理，难以做到横向到边、纵向到底的严谨务实的工作作风；二是执行力还不够理想，一些管理人员对自己的角色和所管理的工作认识不到位、方法单一粗糙、质量标准理解不透彻，导致管理工作效果还不够理想；三是广大教职工在民主参与学校管理的意识、方式和能力方面还有待于加强，这不但是广大教职工的问题，也有我们管理者的引导培养不够的问题。

2、在教育教学工作中，还大量存在着教学方法陈旧、简单的问题，难以充分做到以学生为主体、提高课堂教学效率。一些教师片面地重视学生成绩提高，而忽视学生的思想品德教育、文明礼仪教育和行为习惯的养成教育等重要性。如对学生带零食进教学区的行为，听之任之？

3、在教师自身的专业发展方面，部分教师安于现状，不思进取，新的教学设备不能充分利用、新的教育思想不愿意接受，新的教育方法不愿意尝试，教研活动流于形式，甚至有些教师连一年一次的公开课也不上，开展教研组活动，就是为了挣学校补贴的几个钱，教研例会成了谈天说地的聚会，成了互相说风凉话、传播负能量的渠道；一些教师不能正确对待课题研究，申报之后束之高阁，不能深入地学习相关理论、尝试教学实践、总结个人经验，课题组没有形成群策群力的研究交流团队，而是仅靠个别两个人来做资料，其他人甘做“南郭先生”，然后一同享受没有质量的“劳动成果”，最终将本来是“自愿、协同、灵活、有效”的校本小课题研究，推向形式化，长此下去，必将导致此项活动被取消。

4、后勤管理方面。物资浪费现象严重，如试卷纸张、教室和办公室的水电管理，均处于一种松散的管理状态。

三、努力的方向和改进的措施

（一）在学校管理方面

1、提高管理人员的执行力，清清爽爽做事。

2、增强教职工民主参与管理的水平，共同办好学校。

3、创新管理机制，寻求新的发展点。

（二）在教育教学方面

1、落实常规管理，认真落实教育教学制度的各项规定，确保教育教学基本任务得以完成。

2、落实学生的主体地位，贯彻落实新的教育理念，提高课堂教学的效益。

3、加强学生德育工作，在内容和形式两个方面做到可行有效。

（三）在教育科研方面

1、提高层次，确保较高层次的课题按时完成任务，要求加大县级以上课题的过程管理。

2、保证质量，首先研究者自身要有质量意识，尽最大可能做好；其次是要借助外力来提高课题研究的质量，如加大交流和接受教育等

3、精减数量，目前学校的课题名目繁多，但有效性并不一定如意，在结题验收上，要严把质量关；在下一个周期在申报过程中就要有数量和个人参与次数的限制，要保证课题研究的实践价值和精力保障。

（四）在后勤安全方面

1、既要提高服务意识，又要讲究经济效益。

2、物资管理，要做到物尽其用，不能随意丢弃或铺张浪费，细化实物管理的程序，改进物资管理的方法。

3、建立安全工作常态机制，健全安全工作资料的收集，要做到虚实并举，教育与管制并重。

四、具体事项的说明

1、各个层次的课题研究工作，要在假期中作好充分的准备，明年开春短短的几个月稍纵即逝；

2、关于手机问题；

3、假期生活与祝福

今天会后，就是寒假的正式开始，下学期于十六开学，按正常考勤，同时正式上课，教师与学生都要按时到校，十六傍晚召开全体教工会，请大家准时参加。

最后，希望大家在假期中注意安全，远离黄赌毒，过一个健康文明快乐的寒假。同时借此机会，祝大家春节快乐、合家幸福、万事如意！

2024年第一学期学校工作总结 篇9

1.学校第一学期德育工作总结

我校的德育工作一直秉承着用德育为生命奠基的理念，坚持“育德入心，成德于行”的德育途径。本学期，我校德育工作继续坚持以人为本，加强校园文化建设，开展丰富多彩的德育活动，让学生在人文化的教育环境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素养和道德修养，形成科学的世界观、高尚的人生观和正确的价值观，促进了学生和谐发展。现将我校本学期德育工作总结如下：

1.加强德育队伍建设，提高班主任育人能力。

1）加强培训。

开学初，学校制定了班主任培训方案，向每位班主任老师发放一册魏书生的《班主任工作漫谈》，开展班主任共读一本书活动，学期结束以此为主题举行论坛活动。并以集中学习与自学相结合、专题学习与学科渗透相结合学习《教师法》、《教师职业道德修养》、《未成年人保护 法》和班主任工作经验等有关师德方面的文章，努力提高班主任的工作能力。

2）开好“四种会”。

即每周一次主题班会；每周一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。本学期通过举办班主任工作论坛等专题会议，围绕班级自治、养成教育等专题研讨具体德育问题，制订措施，实施教育以及交流管理思想。

3）观摩学习。

本学期继续开展主题班会观摩活动，安排了5位班主任老师进行了主题班会的展示活动。我校的主题班会观摩活动坚持做到“课前研讨、课后评议”，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。此外，我们还安排了班主任老师外出进行学习观摩，如我市“德育大讲堂”的学习，“德育工作现场会”的观摩活动等，做到了人均外出学习3次以上。

2.重视校园文化建设，优化校园人文环境。

1）精心布置宣传阵地。

我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每双周周五广播站定时播音。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

2）大力推进“书香校园”进程。

学校以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。学校加大了“书香校园”的硬件建设，将阅读区域为三个区：低年级阅览区、中高年级阅览区和教师阅览区。为了吸引孩子们到阅览室来，我们特意将低年级阅览区和中高年级阅览区的每一面墙壁都装修得富于童话和科幻色彩，每一张桌椅都设计得充满童真与童趣，而书柜更是被别出心裁地设计成书本模样。两条读书文化走廊、“书籍漂流吧”也被老师们设计装饰得充满趣味。

3）规范教室布置。

本学期，我校继续开展了温馨教室、绿色教室创建活动。活动中，雪白的教室墙壁被心灵手巧的班主任们装饰一新。班级管理理念与班级精神的凝结都在教室及走廊墙壁的装饰中体现出来。充满童趣的墙壁装饰，朝气蓬勃的班容班貌正无声地教育着学生，感染着学生。

4）举办课本剧展演活动，提升校园文化品位。

为了丰富学生校园文化生活，激励展示自我，德育办在其他处室配合下，12月31日举办了主题为“新年，我和书中人物相遇”的迎新活动，各年级精心排练了课本剧，在德育办的精心策划，各班班主任和语文老师的积极配合，学生们的踊跃参加下，获得了圆满的成功，尽管在具体的细节上还有所不足，但相信以后一定会做得更好。此次活动同时作为新__届读书节的启动仪式，丰富了“书香校园”的内涵，有力地提升校园文化品位。

2.学校第一学期德育工作总结

班主任是学校班级教育工作的组织者和，是联系班级中各科教师的纽带，更是沟通学校、家庭、社会的桥梁。因此，班主任工作的好坏直接关系着班风、学风、校风的建设。作为一名班主任，必须不断学习、不断总结，工作才有创新和进步。为此，现结合自己的工作实际，将班级德育工作总结如下：

1.努力做一个让学生佩服、喜欢、尊敬的老师：

1）、用语言为学生开启智慧的大门：

教师更多的时候是通过语言来引导学生学习的，因而我十分注意打好自己的文学功底，提高自己的语言艺术，除平时主动用规范、标准的普通话与学生交谈外，还十分真诚、体贴、幽默。一方面，我尽可能博览群书，丰富自己的知识，让学生感到老师那儿有学不完的知识，绝不会黔驴技穷，另一方面我十分重视新课程、新课改的实施，努力建设开放性课堂，让学生在积极、愉快、合作的氛围中获取知识。

2）、关爱每一位学生：

每个学生都具有丰富的情感世界，他们都希望得到老师的关注和关心，支持和爱护。平时我总会随时注意他们的一言一行，发现他们的闪光点，让他们尽可能生活在表扬中，感受到成功的喜悦，品尝到学习的乐趣。对那些学习或生活习惯相对较差的学生绝不求全责备，而是一边开导他们，一边以极大的热情帮助他们克服学习上的困难，做到机会面前人人平等，使他们在爱的感召下，努力约束自己的言行，积极为班级做好事，渐渐向好的方面发展。

3）、严于律己、无私奉献、敬业进取：

比起以前，我更加注意自己的言行，时刻牢记与那些有违师德的言行绝缘，与有可能对学生终身发展有弊的言行绝缘，真诚的对待每一位学生，勤奋、务实，讲效率，无怨无悔。

2.选拔好班干部，制定班级规章制度，构筑班级管理核心：

班干部是班级的核心力量，对班级建设起着重要作用，班级是不是一个团结、奋发向上的集体，相当程度上取决于他们的工作作风和模范带头作用的发挥。接手新班后，我采取投票的方式挑选好班委成员，由他们各自主持，集合全班学生的智慧和老师的建议，制定各自管理方块的班级规章制度，并帮助他们树立威信，如取得成绩时在班上及时给予肯定、表扬，在工作上得罪了同学，造成与同学关系紧张时，通过班会课的公开讨论，引导学生对班干部工作理解和支持，从而达到班干部愿管事—敢管事—会管事—管好事—独立处事的目标，另外，切忌简单的将班干部作为一名“工头”使用，只是执行班主任给予的任务，要为他们创造独立管班的机会，发挥他们的创造力，尊重和信任他们。

3.全体学生参与管理，实现学生自我教育：

学期初，除了按照学校要求的，在班中为每个学生安排人人有事干的任务以外，我还有意识地按照班级学生不同的个性、成绩将他们搭配成学习小组，为学生的自我管理、自主教育创设一个良好的环境，学生在小组其他成员的影响下，一些平时不遵守纪律、行为习惯较差的学生也在互学、互教、互相督促中，慢慢地积极起来了。当然，教师要随时关注每个小组和每个小组成员的动向，出现问题及时给予处理、调整、教育，让班级保持一个积极、向上的良好氛围，使每一个学生享受“家”的温暖。

为防止班干部在管理过程中出现松懈麻痹的思想，平衡其余学生总处于“被管理”的心态，我在班中推行了“让每一位学生都成为管理者”制度，平时，对于那些在学习或生活过程中表现突出的学生，单独为他们设立“一日班主任”岗位，不定期进行轮换，主要让这位临时班主任负责各小组的纪律、卫生、学习等量化管理，对每个学生进行量化打分，以便于班主任每周进行一次通报表扬和批评，总结上周工作，安排下周工作，为学期末评选各类优秀学生创设依据。这样，既锻炼了学生的组织管理能力，又培养了他们的自主性和独立意识，使每一位学生都有充分展示自我的机会，在精神得到满足。

班主任管理是一门永无止境的教育艺术，由于所教学生年龄、性格等不同的因素，我认为，班级管理没有什么固定的模式，尽管有些相通的地方，但我们一定要立足实际，不断总结经验，这样才能不断开创班主任管理的新局面。今后，我将更加努力，多吸收智慧的人文管理措施，让班级环境更加优化，使每位学生得。

3.学校第一学期德育工作总结

本学期政教处在校长室、校党总支的正确领导和具体指导下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持和全体学生的努力进取和大力配合下，我们认真贯彻落实国家的教育方针，积极推行素质教育和德育教育，多层次、多渠道地开展丰富多彩的文体活动，提高学生的参与意识、文明意识和竞争意识，使学生在学习、生活等诸方面得到全面发展。

1.认真落实常规工作

1）、纪律方面：

（1）加强纪律“立法”。要规范学生的行为，首先应该让学生明白什么事不该做，做了要受什么惩罚。为此，政教处在学校原有纪律条例之外，又将学生纪律规范纳入班主任考核中，这样，既有章可循，又起到促进管理、监督作用。

（2）加强纪律管理，我校班主任的教学任务比较重，在学生管理以及处理学生偶发事件方面不可能面面俱到，这就需要政教处的密切配合。政教处通过“抓小事”、“抓活动”、“抓评比”，加强对学生的管理，真正实现以管理促教学。

2）、两操方面：

为了整顿课间操秩序，政教处将两操作为班主任考核内容之一，从集合时间、排队、出操人数等方面对课间操加以规范。

3）、卫生方面：

为了美化校园环境，给全体师生创造一个清新怡人的环境，政教处制定《zz学校值周评分条例》，每天由值周组教师负责检查教室、卫生包干区的卫生，并对每天检查的结果进行通报，每周汇总。通过“抓小事”、“抓评比”，对学生进行养成教育，教育学生树立主人翁思想，爱护学校的基础建设，爱护学校的一草一木，养成良好的卫生习惯和生活习惯。

2.加强思想教育和道德教育

1）、进行爱国教育，强化爱国意识：

利用每周一的升国旗仪式，对全体师生进行爱国主义教育。政教处主持升旗仪式，并由学校行政、班主任、老师和学生代表负责撰写国旗下讲话，讲话的内容丰富多彩，有批判学生某些不良习惯的，有弘扬好人好事的，有宣传校规校纪的等等。在这种良好的德育环境下，学生的文明礼仪习惯越来越好。每周升国旗仪式，当雄壮的国歌唱响的时候，所有学生都能够按照升旗仪式的要求站在原地，面向国旗行礼；校园内，遇到老师、来宾能够主动地向他们问好。“您好”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语随处可闻。所有学生遵纪守法，公德意识强，违纪现象少，无违法犯罪、无因心理问题而引发严重后果的现象。

2）、开展法制教育，增强法律意识：

聘请煌固派出所副所长为我校法制副校长，负责学校的法制教育。另外，不定期地组织学生召开法制教育主题班会，利用宣传栏开辟法制园地，组织学生观看法制教育片，通过采取这些学生喜闻乐见的形式，使学生了解国家的法律法规，进而关心国际、国内大事，做一个知法、守法、护 法的中学生。为建设平安校园，加强法制建设，政教处经常性召开法制大会，在校内制定法纪教育计划，每月专门安排老师开设一节法制课。学校还请法制副校长来校作法制教育报告，以提高学生的法律意识。每学年都要开展“遵纪守法专题教育月”活动，做到让法制进校园、进课堂，对学生进行法制教育。学生会设有学生纪律督导组，寄宿生自律会等学生性自治组织，长年坚持校园督导。通过学到的法制做好“学困生”、“贫困生”和“留守少年儿童”学生的帮扶工作，建立学校、家庭和社会三位一体的法制教育网络。让这些学生的法制意识，纪律观念也变为自觉。全校无发生严重治安事件，日常行为合格率达99.5%以上，个别违纪学生均有不同程度的进步。

3）、树立安全意识，强化安全教育：

2024年第一学期学校工作总结 篇10

体育教育工作是学校教育工作的重要组成部分，是全面贯彻落实党的教育方针的具体体现，在全面推进素质教育的今天，体、卫、艺工作显得更为重要，为落实德、智、体、美全面发展的教育方针，推动我校体育工作的改革与发展，采取相应的措施，让每个学生积极参加体育活动中来，使学生都能较好的掌握体育技能，加强体育工作目标管理，规范课堂常规要求，突出大课间活动特色，保证学生在校一小时体育活动，加强体育工作的管理，建立干净、整齐的育人环境，使学生能优雅的环境中健康成长。

一、做到组织落实：

为了做好体育工作，学校成立了以校长梁峰校长为组长，王允刚校长为副组长，成员有德育主任，体育组长和各年级组长，其次还成立了2+1体育项目认定小组，组长王允刚副校长，副组长韩仕成、梁学利，成员有体育组和各年级组长，具体负责2+1体育项目的认定工作并严格按体育技能准进行认定。

二、做到时间保证：

我校按照国家规定的课程计划和课时计划开齐课程，开足课时，确保体育活动的时间，每天还利用上午半小时大课间体育活动和下午半小时2+1体育活动，保证了每天有一小时的体育锻炼的时间，体育组还规定各年级的活动场地，活动内容，并每天有班主任老师和学生一起活动，并加以指导。形成了学生人人参与，师生一起活动的良好局面。促进了学生的健康发展。

三、组织发动阶段：

为使我校体育工作的顺利落实，让全体师生从思想上高度重视此项工作，并能积极参与体育活动，多次召开全体师生动员会，传达局领导的重要指，提高师生对此项工作的重视。要求家长协助学校，帮助孩子积极参加体育活动，要求全体教师积极主动组织好本班学生体育活动。

四、组织实施阶段：

1、充分利用课堂主渠道有计划、有内容、有措施、有考核，在老师的组织下进行体育活动。

2、集中训练与分散训练相结合，根据学生的练习情况体育教师和班教师，认真检查、督促，个别指导，逐一落实。

3、丰富群体竞赛，提高业务训练水平：

1)为了切实抓好学生日常行为规范训练，提高学生的身体素质，培养学生的团结协作精神，增强学生的集体荣誉感，使学生在每天一小时的阳光体育活动中健康快乐地成长普育学校于本周举办 了“我运动、我健康、我快乐、守规范、争做四好少年”课间操会操比赛活动。比赛分中、小学部举行，随着轻松、欢快的《七彩阳光》、《舞动青春》音乐声，同学们动作整齐、规范、流畅的动作，展示着青春绚丽、活泼、可爱的精神风貌。值得一提的是此次比赛将班主任的参与作为加分项目，更增强了班级的凝聚力。各班服装统一，个个精神抖擞，英姿飒爽，动作有力、整齐、合拍、到位，给人一种力与美的享受，特别是学校的大课间特色活动太极扇表演，更是打出了普育师生的精、气、神，展示了普育学子的风采和活力，充分体现了我校学生团结协作、自信自强、朝气蓬勃的精神面貌，范文写作展示了我校学生文明守纪、团结向上、积极进取的班风校风。评委们本着“公平、公正、公开”的原则从精神面貌、动作节奏、队列队形等方面对各方队进行综合性的评定，共评出了一等奖5名、二等奖6名，三等奖6名。通过本次比赛，不仅提高了我校广播操的整体动作质量，团结了人心，凝聚了集体，促进了良好班风和校风的形成，同时培养了全校同学良好的组织纪律性和集体主义荣誉感，展示了普育学子奋发向上的精神风貌！

2)为了唤起师生的红色记忆，丰富校园文化生活，陶冶学生高尚情操，使师生得到艺术的享受的同时，宏扬民族精神，继承革命先辈们的优良传统，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境，天津市北辰区普育学校于近日起组织全校师生开展了“唱红歌、颂经典，做儒雅大气普育人”活动。活动中各班在学校的组织下，利用每天早晨、中午各20分钟固定时间，学习演唱红歌、鉴赏并朗诵古今中外经典诗词。此项活动将作为学校的一项常规特色活动开展下去。学校将100首经典红歌和几十首诗词利用校园网推荐给班级。班级在练习过程中，学生着装整齐，精神抖擞，热情饱满，嘹亮的歌声响彻普育校园，《团结就是力量》《歌唱祖国》等红色歌曲唱出了班级的凝聚力，师生用自己的歌声表达对革命的热情、对祖国的热爱。___的著名诗篇《沁园春。雪》的朗诵，再现了伟人领导人民通过波澜壮阔的红色革命、坚苦卓绝的建立新中国气吞山河的气魄，感动并激励着师生。学校坚信，通过此项活动的长时间开展，定会以红歌精神凝心聚力、鼓舞师生士气，使学生开阔视野、塑造美好心灵，提高创造美、鉴赏美的能力，为学生实现自我、贡献社会做好准备。

3)12月31日，普育学校充满了欢声的笑语，校园内处处洋溢着“迎新年”的欢快气氛。为了使全校师生渡过一个祥和、快乐且有意义的元旦，增强师生的凝聚力，向心力，鼓舞师生的士气，激励师生在新的一年里团结一心，再创佳绩，普育学校幼儿园、一至八年级全体师生家长代表总计1700余人在体育馆开展了“唱红歌、诵经典，做儒雅大气普育人” 庆元旦活动。北辰区教育局刘家焕副局长、宜兴埠镇于美芳副镇长以及十个街的领导莅临了大会。为了表达对孩子们的关心，共建单位武警六支队、宜兴埠镇派出所、宜兴埠各社区、天士力集团、万达集团的领导也专程参加了大会，他们的到来使大会显得更加隆重而热烈。

在师生齐唱《______国歌》和《普育学校校歌》后，梁峰校长向师生致以热情洋溢的新年祝词，他总结了普育人在过去一年中所取得的辉煌成绩，激励老师们百尺竿头更进一步，来年继续敬业爱岗，无私奉献，勉励同学们珍惜时光，加倍努力学习，争做儒雅大气的普育人，为普育学校的明天共同奋斗。

此次庆祝活动是对普育学校本学期开展的“唱红歌、本站颂经典，做儒雅大气普育人”活动的检验和汇报，各年级师生着装整齐，精神抖擞，热情饱满，共同演唱了《学习雷锋好榜样》《中国少年先锋队队歌》《没有______就没有新中国》等耳熟能详的红色歌曲，诵读了___的著名诗篇《沁园春.雪》《沁园春.长沙》《七律.长征》等名篇，再现了伟人领导人民通过波澜壮阔的红色革命、坚苦卓绝的建立新中国气吞山河的气魄，感动并激励着师生。学校艺术特长生还将上学年在区、市级比赛中获得4个一等奖节目进行了展示，同学们的表演精彩纷呈，迎来阵阵热烈的掌声，最后全场的大合唱《团结就是力量》更是把会场气氛推向了高潮。此项活动中，全校同学用嘹亮的歌声，经典的诵读，优美的舞姿，共同庆祝新年，共同歌唱我们伟大的祖国繁荣昌盛。展示了普育师生良好的精神风貌，展现了师生的精气神，以红歌精神凝心聚力、鼓舞师生士气，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围。

4)11 月18日下午，天津市北辰区普育学校在天津市教委体卫艺处、区体卫科的支持下，邀请天津市滨海新区口腔医院唐浩喆副院长来校为300名师生进行了“关爱口腔健康，思想汇报专题爱牙护齿从我做起”健康大讲堂口腔知识专题讲座。在此次讲座中为同学们就牙齿健康保健进行了详细的讲解，通过图文并茂的资料和生动风趣的语言，从牙齿的结构到乳牙、恒牙的生长，从牙菌斑的滋生到龋齿的形成，给同学们上了一堂生动的爱牙护齿课。同学们也踊跃向唐院长提出了许多关于爱牙护牙的问题，唐院长都一一进行了解答。通过此次“关爱口腔健康，爱牙护齿从我做起”健康大讲堂口腔知识讲座，使普育学校同学们掌握了爱牙护牙的知识，懂得了保护牙齿对身体健康的重要性，让全体师生更加懂得珍爱自己的身体，关注生活、关爱健康。李娜老师所作的健康课获得区级健康课评比一等奖，市级二等奖

五、抓好艺术、体育工作。

本学期，德育处组织开展好兴趣课及相关活动的开展，扩大体、艺课的课外活动覆盖面，让校园成为学生的乐园.鼓励学生积极参加、京剧、北辰农民画、十字绣(在专家的指导下，完成“我心爱的普育”十字绣长卷的创作)科技、机器人、航模、计算机、音乐、球类、美术、舞蹈、乐器、武术、跆拳道、写作等校级兴趣小组活动，培养一批学有特长的小明星、小能手，让每位学生通过自己动手和实践，培养自己的技能，获得解决问题的方法和能力。将部分骨干教师的兴趣小组打造成品牌校本课程。做好特色体育、特色科技、特色手工等的建设。做好以太极扇和花式篮球为特色的大课间的建设，组织好小型的比赛竞赛认真做好篮球队、棒球队、田径队的训练组织工作，协助区体卫科组队好全区运动会，组队参加区运会、三跳比赛、啦啦操、皮筋操、合唱比赛取得了优异的成绩。

点滴成绩：学校一学年以来，天津市阳光体育活动先进学校，天津市冬季长跑优秀组织单位，北辰区篮球比赛小学男子组第一名，初中第四名，北辰区啦啦操比赛区级一等奖，市级总决赛冠军，北辰区皮筋舞比赛区级一等奖;在2024-2024学年度天津市北辰区学校体工艺综合考评小学组第七名，区三跳表赛小学总分第八名，初中第三名，在2024-2024学年度天津市北辰区学校体工艺综合考评小学组第三名，天津市北辰区中小学田径运动会小学组第八名，初中组第九名，在2024年5 月的天津市艺术展演比赛中，我校的校园电视台节目制作《阳光普育》获得了集体项目区级一等奖，市级二等奖。天津市艺术展演，我校群舞《爷爷的唢呐》获得了集体项目区一等奖

总之，本学期，在区、镇领导的帮助下，在本校领导的正确领导下，全体教师团结协作，取得了一定的成绩，但也存在着不足，有待于在今后的工作中继续努力改正。我们相信，只要不断的努力进取，从细节抓起，追求有效德育，我校德育工作一定会取得更大的进步

学校通过体育工作开展，学校领导重视，师生共同参与，学生锻炼的积极性能高，有社会上家长的大力支持，使学校体育工作有了新的开始，学生的身质有了增强和提高，总结了本学期的经验和存在的不足，今后还要加以完善，和改进，把今后的体育工作抓实，做牢。