一年级课文《一个接一个》指的是日本童谣诗人金子美铃的作品，她用儿童最自然的状态来体验、感受着这个世界，用最接近儿童的语言表达简单的内心世界。
《一个接一个》诗歌共4节，前三节格式相似，每节共3句话：第一句讲孩子被成人世界惊扰后的不开心，第二句是孩子的希望，第三句是孩子转念之后的喜悦。每一节的第一句连接着上一节的结尾，内容环环相扣，与题目“一个接一个”相契合。
延伸阅读
春天的家乡一年级作文
1、盼望了好久，冬天终于走了，春天来了。几场绵绵的细雨，洗去了冬天，一切都像刚睡醒的样子，慢慢地张开了眼。经过雨水的滋润，各种花草树木把大自然装饰一新。家乡的桃树吐出了嫩绿色的小叶子，然后又在叶子中结出了粉红色的花蕾渐渐地越长越大，越变越红，开出了鲜艳的花朵。。路边柳树挂着嫩绿的枝条，在微风的吹拂下，犹如一位亭亭玉立的少女翩翩起舞。田野里的小草，嫩嫩的，绿绿的，望眼看去像一片绿色的地毯。
2、家乡的小河被春姑娘温柔的手一摸，小河解冻了，鱼儿跳出水面，好像在说：“春天来啦!春天来啦!”有的鱼儿嘴巴一张一合，好像在唱春天的.歌!河水清清的，像一条透明的丝带。
3、“春天在哪里呀，春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里，……”我不禁哼起了儿歌。是啊!春天到哪里，哪里就有一片生机。
4、我爱春天，更爱家乡的春天。
一年级课文大小多少重点
一年级课文《大小多少》的重点看这里：
1、《大小多少》这首儿歌由4小节组成。每小节有两行，第一行从“大小”或“多少”的角度进行简单比较，第二行通过具体事物，感受“大小”或“多少”。这首儿歌节奏感强，读起来朗朗上口。配合儿歌，有4幅对比图，形象地呈现了事物间“大小”“多少”的关系，提示学生不同大小、不同数量的事物要用恰当的量词来表示。
2、本课重点：正确朗读课文;通过自主识字、拼音识字、图文对照识记等方法，识记生字。
小青蛙一年级下册课文
小青蛙
hé shuǐ qīng qīngtiān qì qíng
河水清清天气晴，
xiǎoxiǎoqīng wādàyǎn jīng
小小青蛙大眼睛。
bǎohùhémiáochīhài chóng
保护禾苗吃害虫，
zuòlebùshǎo hǎoshì qíng
做了不少好事情。
qǐngnǐàihùxiǎoqīng wā
请你爱护小青蛙，
hǎo ràng hémiáobùshēngbìng
好让禾苗不生病。
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