文化课是什么

文化课指知识性或艺术性的文化课程，笼统地讲可分为文科与理科。理科是学习理论和方法的学问，主要学科有数学、物理、化学、生物，还包括地质、地理、计算机软件部分，清华大学以理工科见长。文科分为人文科学与社会科学。

文化课辅导，指的是学生在学习文化课的时候，学习成绩跟不上教师在课堂上讲课的内容，便会在课外有针对性地选择文化课的辅导，从而提高孩子的学习成绩。

在文化课的辅导中，一对一会在孩子的学习方法和学习态度上进行分析和改变，能有效地解决孩子学习成绩差的事实，有效的文化课辅导不仅能帮助孩子在学习上提高学习成绩，更能让孩子在学习中得到满足，建立自信心。

延伸阅读

文化振兴包括哪些内容

产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴。

一、产业振兴，毕竟时代要发展，产业是基础；

二、人才振兴，这个就比较好理解，人才是国家振兴和社会发民的关系，所以要积极培养有才有能力的专业人士；

三、文化振兴，文化相当于一个人的灵魂，所以要加强人的思想道德建设和公共文化建设，弘扬社会正气，建设文明社会风气；

四、生态振兴，良好的生态环境是人们生活生存的根本，试想一下谁不想生活在一起绿水青山没有污染的地方呢？因此目前国家也不断通过“绿化”、“美化”等措施，优化人们的居住环境；

五、组织振兴，一个好的组织能起到带头作用，达到全面振兴的目的。

文化振兴的内容包括从铸魂凝神、以文化人、滋养乡情等方面展开论述，深入剖析我国当前乡村文化建设面临的困境及其产生的根源，提出了加强农村思想道德建设和公共文化建设、深入挖掘优秀传统农耕文化、培育乡土文化人才等具体措施，旨在为培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，改善农民精神风貌，提高乡村社会文明程度建言献策。

中国文化遗产长城资料

1、长城（thegreatwall），又称万里长城，是中国古代的军事防御工事，是一道高大、坚固而且连绵不断的长垣，用以限隔敌骑的行动。长城不是一道单纯孤立的城墙，而是以城墙为主体，同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。

2、长城修筑的历史可上溯到西周时期，发生在首都镐京（今陕西西安）的著名典故“烽火戏诸侯”就源于此。春秋战国时期列国争霸，互相防守，长城修筑进入第一个高潮，但此时修筑的长度都比较短。秦灭六国统一天下后，秦始皇连接和修缮战国长城，始有万里长城之称。明朝是最后一个大修长城的朝代，今天人们所看到的长城多是此时修筑。

3、长城资源主要分布在河北、北京、天津、山西、陕西、甘肃、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、山东、河南、青海、宁夏、新疆等15个省区市。其中河北省境内长度2000多千米，陕西省境内长度1838千米。根据文物和测绘部门的全国性长城资源调查结果，明长城总长度为8851.8千米，秦汉及早期长城超过1万千米，总长超过2.1万千米。现存长城文物本体包括长城墙体、壕堑/界壕、单体建筑、关堡、相关设施等各类遗存，总计4.3万余处（座/段）。

4、1961年3月4日，长城被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。1987年12月，长城被列入世界文化遗产。2020年11月26日，国家文物局发布了第一批国家级长城重要点段名单。

古代山东历史文化名人简表

1、晏婴，山东高密人，春秋时期政治家、思想家。

2、孔子，山东曲阜东南人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。

3、扁鹊，山东长清人，战国时医学家。

4、孟子，山东邹城人，战国时思想家、政治家、教育家。

5、诸葛亮，山东沂南人，三国蜀汉政治家、军事家。

6、墨子，山东滕州市人，春秋战国之际思想家、政治家，墨家的创始人。

7、王叔和，山东邹城人，魏晋间医学家。

8、李清照，山东章丘人，南宋女词人。

9、戚继光，山东蓬莱人，明朝抗倭名将。

10、王懿荣，山东烟台人，清末著名文学家、金石学家、书法家。