英语专业属于教育类吗

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英语专业属于文学类,但是它下面又细分了几个方向(英语教育、商务英语、应用英语等)。英语是普通高等学校本科专业，属于外国语言文学类专业。英语主要研究英语语言、语法、口语以及英美等英语国家的文化与历史等方面的基本理论课程和知识课程，接受英语听、说、读、写、译等方面的技能训练。

英语专业都有什么课程

英语专业学习的课程主要有：英语精读、英语泛读、英语听力、英语语法、英语口语、英语写作、综合英语、高级英语、英语笔译、英语口译、语言学概论、英美文学、英语国家概况等课程。旨在培养具有扎实的英语语言基础和较为广泛的科学文化知识，能在外事、旅游等部门从事翻译、管理工作的英语高级专门人才。

大学英语专业主修课程：英语精读、英语泛读、英语听力、英语语法、英语口语、英语写作、综合英语、英汉翻译、汉英翻译、语言学概论、英美文学、英语国家文化。其中精读，泛读，听力，口语，写作，翻译等是主干课程。

英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实践等课程。

英语专业学生掌握英语语言学、文学，英语国家的历史、政治、经济、外交和社会文化方面的基本理论知识，受到英语听、说、读、写、译的良好的技能训练。

英语专业需要具备的能力是什么

1、英语专业需要具备熟练的英语交际能力，必备的听力理解水平和流利的英语口语。

2、英语专业需要具备扎实的英语阅读，写作能力，能独立完成日常工作中的函电往来。

3、英语专业需要具备英语翻译能力，能胜任简单的日常的口头和书面翻译工作。

4、英语专业需要掌握与职业有关的专业理论，专业技能，爱岗敬业。

5、英语专业需要具有良好的思想政治基础，职业道德及行为规范，具有良好的身体心理素质和人文素质。

延伸阅读

英语专业有前途吗

英语专业是一个经历了多年发展，具有较大影响力的一门语言类专业，是我们从小到大都学习的一门语言，是十分有前途的。英语专业学生毕业后可毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作。

英语专业毕业可以找什么工作

第一，当英语老师。从事英语教育教学工作是英语专业毕业生的主要就业途径，也是找工作的主要方向。

现在小到刚学会讲话的婴幼儿，大到博士生、博士后，大家都在学习英语。所以英语专业方面的教师需求量是很大的，因为这方面的学习需求量比较大。

因此，英语专业毕业生可以在找工作的时候，重点选择往英语教师这个行业去找工作，既可以应聘到大中小学当英语老师，也可以到英语的培训机构当老师，还可以到幼儿园、学前教育培训机构当老师。

因为老师是当今社会上最好的职业之一，尤其是因为英语专业的学生大部分都是女生，而女生更适合当老师。

第二，当公务员。英语专业毕业生可以通过积极报名参加公务员考试，找一份公务员的职业也很不错。

英语专业与其他专业一样，是可以报考公务员的，只要具备大学专科及以上学历，符合报考的相关资格条件，就可以报名参加公务员的考试。

当然，英语专业报考的公务员也可以选择是与英语专业相关的职位，例如当英语翻译，例如最近毕业于杭州外国语学校的张京就是学英语专业出身的，现在从事翻译职业的公务员，也是非常棒的。

英语专业就业前景怎么样

即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上，就业前景乐观。随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。

学生毕业后可以到基础教育系统从事教育教学或者管理工作。考研率持续提升，毕业生可报考全日制硕士继续深造。毕业生就业遍布各个领域，包括国际交流、外交事务、国际贸易、新闻出版、影视传媒、文化旅游、基础教育、社会科学研究等。

小学二年级需要学英语吗

需要。虽然我国三年级开始开设英语课，但越早学习对孩子会越有好处，因此孩子二年级开始学英语是有必要的。

原因：

1、孩子提早接触英语可以减轻孩子的心理障碍，小孩的语言自尊尚未形成，不会分辨哪一个是不是自己的母语，从而不会抗拒外语，有利于孩子大胆的学习；

2、母语发音尚未定形，口腔肌肉弹性好。人的发音器官，与身体其他器官的发展一样，具有相当大的弹性。一个孩子从小接触数种语言，有充分机会使用这些语言，他的发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状，发出这些语言需要的各种声音；

3、此时的孩子记忆力好，模仿力强，适合学习英语；

4、越早学习，词汇累积量越大，语法的掌握也越正确。语言的学习，需要靠时间来累积词汇量，而语法的掌握，也必须在时间和经验中修正改进，这样一来，词汇量越丰富，孩子就越能将意思表达清楚，而掌握语法的能力越好，孩子越能流畅地说英语。

日本人会讲英语的人多吗

在日本，英语是必学科目之一，但是日本人英语口语水平较低，平时工作生活中用英语交流的人较少。

日本人的英语问题直接责任人当属教育体系。和中国相似，同为东亚国家的日本也推崇应试教育。为了进入名校，日本学生寒窗十年只为最后一考改写终身。日本的高考英语应试考试中重点考察语法、阅读理解和翻译，对口语等交流实用则鲜有涉及，多数大学甚至在入学试题中没有听力。所以，外教口语课并不重要，多做试题才是英语学习的主要方式。因此，一代代日本国民的哑巴英语就产生了。