常见修辞手法及其作用

导语本文整理了常见修辞手法及其作用知识，不管是了解相关知识，还是写作素材整理，都是理想的参考文章，希望对您有所帮助！

1、比喻。它的作用主要是用来叙述、解释和描述，使表达的内容生动具体，给人以生动深刻的印象，根据事物的相似性，用具体、简单、常见的事物来解释深奥、陌生的事物，即类比，帮助人们深入理解。

2、比较。想象力丰富，把事物写成大人，或者把人写成物体，或者把事物写成物体。作用是激发读者的想象力，使文章更加生动。

3、夸张。故意夸大或缩小事物的性质、特征等。作用是提示事物本质，烘托气氛，增强渲染力，引起联想效果。

4、排比。安排三个或三个以上结构和长度相似、语气一致、意思相关或意思相同的句子。作用是强化语言情境和语言氛围，使文章的节奏加强，组织性更好，更有利于表达强烈的感情(表达效果)。

5、二元性。单词数相同、结构相同、意义对称的一对短语或句子，表达两种相反或相似的意思。功能：整齐匀称，节奏感强，概括度高，易记忆，音乐美。

6、重复。为了强调某个意思，表达某个感觉，故意重复某个单词或句子。功能：吸引注意力，启发读者思考；有助于层次清晰、结构紧凑；更能描述人物的思想活动。

7、提问。确定的意义以问题的形式表达，否定的以肯定的形式表达，肯定的以否定的形式表达，只问不答，答案隐含在反问句中。作用：加强语气，唤起人们的思想，激发读者的感情，加深读者的印象，增强文本的气势和说服力。

延伸阅读

十大修辞手法及作用

1.比喻：用不同事物之间的一些相似之处，用一个事物来说明另一个事物。

功能：描述或渲染事物的特征；用简单明了的事情解释深刻的道理。

2.类比：把事物写成人(拟人)，把人写成庄稼(拟像)。

功能：印象深刻，容易表达作者的感受。

3.夸张：故意夸张，描述人的膨胀或收缩的东西。

作用：容易突出人或物的本质，引起读者强烈共鸣。

4.双重性：两个结构相同或相似、字数相等的句子或短语。

功能：整齐匀称，凝练集中，概括能力强。

5.排比：三个或更多结构相同或相似的句子。

作用：增强气势，说服力强，感染力强。

6.引语：诗歌中引用古籍中的故事或文字。

功能：内容和思想的丰富而含蓄的表达。

7.反语：与原意相反的词语适用，句子表达的是原意。

功能：比直接说话更有感情，更有力量。

8.反诘：是反问句的一种，包含了答案，也就是反问句中已经有了答案，就不用再说答案了。

功能：语气更强，印象更深刻。

9.提问：直接提问，自问自答。

功能：提醒注意，引导思维。

10.重复：有意重复一个句子或单词。

作用：突出思想，强调感情。

敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声是什么修辞手法

1.“敲进玉穿林，忽有碎玻璃之声。”作者运用隐喻和夸张的修辞手法，将冰比作玉磬和玻璃，表现出孩子们对用冰自娱自乐的充分兴趣。这首诗出自宋代杨万里的古诗《稚子弄冰》。

2.孩子得到了冰

[作者]杨万里[朝代]宋

小孩子的金盆脱冰，彩丝穿银钹。

轻轻地敲击着冰面，木头穿过森林的声音，当观者正全神贯注于木头的声音时，突然听到了另一个声音——冰的落地，如碎玻璃的声音。

3.翻译：

一个孩子早上起床，从铜锅里刨出冰块，用彩色丝绸穿上当锤子敲。

像玉清穿过树林一样敲出了声音，突然冰块掉在地上，发出玻璃般的碎裂声。

游子吟运用了什么修辞手法

1.“但有多少爱有寸长的草，报三春晖。”这两句采用了传统的比兴手法：孩子如草，母爱如春日阳光。孩子万一报答不了母爱。无尽的对比和形象隐喻，寄托着我对慈母发自内心的炽热情感。全诗六句三叉。诗中通过回忆一个看似平凡的临行前的缝纫场景，凸显和歌颂了母爱的伟大和无私，表达了诗人对母爱的感激和对母亲的深爱和尊重。

2.这是一首母爱颂歌。深沉的母爱无时无刻不在给孩子洗澡。而对于一个常年流离失所、无固定去处的流浪者孟郊来说，最难忘的时刻是母子分离的痛苦时刻。这首诗描写了慈母此时缝纫的平凡场景，但却表现了诗人内心深处的情感。