导语本文整理了如何背文言文最有效最快啊知识，不管是了解相关知识，还是写作素材整理，都是理想的参考文章，希望对您有所帮助！
有以下4种方法：
1、化整为零法：把课文整体分析成若干意义段落，进行分段熟读才好。一篇课文经过意义段落的分析,便可看到文章的线索与作者的思路，对所写的人物和事物的来龙去脉熟读之后，很快就能背诵，背诵应分段背，各个突破，直到全部背完为止。
2、抄读法：这是眼、口、手、心综合运用于背诵的方法。眼看文章，口念文章，手写文章，心想文章。当眼熟、口熟、手熟、心熟，全文也就容易通过对它们的熟记而背出。
3、累进法：采用此法有如滚雪球，即先读第一句，即背诵第一句；再将第一二句连读，即要求第一二句连背。依次类推，滚动前进，累积背完全文为止。
4、朗读法：背文言文的时候，一定要先把全文朗读一遍到三遍，直到读熟为止，这样背起来会更加容易。
延伸阅读
虽有嘉肴文言文
原句：虽有佳肴，弗食，不知其旨也。
译文：即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜美。
出自：《礼记》中的《学记》。
《礼记》又名《小戴礼记》《小戴记》，据传为西汉礼学家戴圣所编，是中国古代一部重要的典章制度选集，主要记载先秦的礼制，体现先秦儒家的哲学思想、教育思想、政治思想、美学思想，是研究先秦社会的重要资料，是一部儒家思想的资料汇编。
宋人或得玉文言文翻译
1、译文
宋国有个人得到一块玉，把它献给子罕。子罕不接受，献玉的人说：“（我）把（这块玉）给琢玉的人看，琢玉的人认为是块宝，因此才敢献给你。”子罕说：“我认为不贪（这种品质）是宝，你认为玉石是宝，假若把玉给我，（咱俩）都失去了宝。不如各人拥有自己的宝。”献玉的人很恭敬地说：“小人拥有玉，寸步难行，献上这块玉以求免死。” 子罕把它放在自己的箱里，让工匠替自己雕玉，（卖掉玉）使献玉人富有之后，让他回到家里。
2、出至自《左传·襄公十五年》，原文：宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。”稽首而告曰：“小人怀璧，不可以越乡，纳此以请死也。子罕置诸其里，使玉人为之琢之，富而后使复其所。
文言文中什么是语言现象
文言文中字多是通假字，词也是一词多义，句式也分为：判断、省略、被动、倒装，使动、意动用法。
文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。
文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。
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