语文中直接引语改间接引语的方法有哪些

导语本文整理了语文中直接引语改间接引语的方法有哪些知识，不管是了解相关知识，还是写作素材整理，都是理想的参考文章，希望对您有所帮助！

1、语文中直接引语改间接引语的方法改变人称。改动标点符号。如果遇到问句，则需要改为表示商量的祈使句。增删个别词语。

2、语文中直接引语和间接引语互换的方法：即第一人称（或第三人称）改为第三人称（或第一人称），如果原句中出现了第二人称，则改为双引号以外的具体人称。冒号与逗号互换，去掉或加入双引号。如遇到问句，则需要改为表示商量的祈使句。

延伸阅读

语文题目的作用

题目的作用：

1、标题运用的修辞手法或写作手法的作用，如象征、比喻、一语双关等。

南京中考题《蔷薇几度花》，运用了象征的手法,用“蔷薇花”象征了老人淡然、不强求的品质。

2、交代文章的写作内容。

鲁迅《一件小事》，标题交代文章写作内容。

3、交代文章的写作对象。

胡适《我的母亲》，标题交代文章写作对象。

4、交代写作顺序。

鲁迅《从百草园到三味书屋》，标题交代文章写作顺序是空间顺序。

5、交代文章主题、情感。

聂华芩《亲爱的爸爸妈妈》，标题交代文章表达的情感。

6、设置悬念，激发读者阅读兴趣。

位梦华《旅鼠之谜》，设置悬念，激发读者阅读兴趣。

7、是文章行文的线索。

林海音《爸爸的花儿落了》，文章以花开花落为线索。

初中语文如何辅导

辅导方法：

1、大量阅读文章，杂志，背古诗。

2、在学习文章时，要注意老师如何对文章的段落，主旨，个别句子和词进行分析，有一些固定方法。

3、要记下老师的分析，和自己的对比，特别是中心思想，是主要学习任务。

4、文言文，老师讲的词义和特殊句式，要做笔记，课下多念多背，书下面的词义全部背过，翻译文章，可借助一些参考书，要求背诵的文章和古诗要特别熟悉。

5、作文考试，议论文是主体，有固定的写法，了解写什么才是重要的，要理解中心。

四年级语文如何做知识点笔记

1、观潮：

（1）本文记叙的是一次（观潮的盛况），写的是作者耳闻目睹的（潮来前）、（潮来时）、（潮头过后）的景象，描写了大潮（由远而近），奔腾西去的全过程，描绘出大潮由（风平浪静）到（奔腾咆哮），再到（又恢复平静）的动态变化，写出了大潮的（奇特）、（雄伟）、（壮观）。

（2）本文的第3，4自然段描写了（潮来时）的壮观景象，运用（比喻）的修辞方法从（形状），（声音）两方面写出了大潮的（有声有色，气势非凡），使人读后不禁发出由衷的赞叹。

2、鸟的天堂：

（1）本文的作者是（巴金）。

（2）作者记叙了他和朋友（两）次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚（静态）的大榕树和（早晨）的群鸟活动的景象。展示了一派（美丽动人）的南国风光，表达了作者对大自然生命力的（热爱）和（赞美）。

（3）作者第一次经过“鸟的天堂”的部分重点刻画了大榕树的美丽，先写（远）看榕树的情景，再写（近）看大榕树时（?枝干）和（绿叶）的情态。展示了（大榕树的勃勃生机）。

（4）作者第二次来到“鸟的天堂”，通过（形态）和（各种姿态）的描写，让我们感到这里鸟儿（数量众多），（种类繁多），它们的生活（自由和快乐）。（5）四次加引号的“鸟的天堂”是作者引用别人的话，指天马河上的那棵大榕树，而课文题目和最后一句话中不加引号的“鸟的天堂”，?是说那株大榕树是鸟儿们生活的乐园。

3、火烧云：

著名女作家萧红以热情酣畅的笔墨给我们勾画了一幅绚丽多姿的火烧云图景，课文写了火烧云上来和下去的全过程。重点写“上来”部分。勾勒出三幅动态的画面：跪着的马、凶猛的狗、威武的狮子。