如何用英语讲好中国故事

导语本文整理了如何用英语讲好中国故事知识，不管是了解相关知识，还是写作素材整理，都是理想的参考文章，希望对您有所帮助！

1、首先，要充分了解中国文化。中国作为四大文明古国之一，有着上下五千年的悠久历史，若是自己都不清楚中国的文化，又怎能详尽地向外国人讲述我们的故事呢？了解更多的中国优秀传统文化，是讲好中国故事的第一步。

2、接着，要学好英语。学好英语是用英文讲好中国故事的前提，尤其是口语。我们要将英语口语表达准确，流利，并且讲述过程要符合语法规则，这样才能更好的用英语讲好中国故事。

3、最后也是最重要的，要尊重文化差异，建立起沟通的桥梁。我们在学习英语的过程中，也要深入了解这种语言的文化背景，感受文化中蕴藏的思想，知道两种文化的不同之处，然后在两种文化之间架起沟通的桥梁，促进双方更好的交流。

延伸阅读

六年级英语完形填空解题技巧

由于完形填空题涉及面广，综合性强，能力要求高。因此，要提高正确率，除了掌握一定的词汇量和一定的语法知识，具备一定的阅读能力、分析能力和逻辑推理能力外，还必须掌握科学的解题方法，提高解题能力。我们可以采用以下步骤与技巧:

1、完形填空一般无标题，首句一般不留空白，是完整的一句，全文信息从此开始。细读首句，可判断文章体裁，预测全文大意和主旨。

2、完形填空题的文章尽管是有意地抽掉了一些词，使信息中断，造成间隔性的词义空白，但仍不失为完整的语篇。阅读全文要一气呵成，尽管有空格、生词或不明白的地方，仍要快速读下去。读时要注意找出关键词、中心词，划出某些代表人物和情节的词，以便于形成思路。对空格要填的词可作试探性地猜测，为下一步选择答案做好准备，打好基础。要注意不要在未掌握大意的基础上，边阅读，边做题，这样速度慢、准确率低。

3、通过通读全文，掌握了文章的大意后，可以从头开始边细读边分析。根据上下文意思选取语法正确、语义贴切、语言准确的词语。在这一过程中，一定要瞻前顾后，灵活答题。

4、所谓“瞻前顾后”，即先读所填词的句子，回顾上一句，兼顾下一句。如果一句中有两个空白待填，在初定答案时要“双管齐下”，在两处同时试填，然后通读全句，确定答案。另外在做题时要采取先易后难的原则，对把握性强的选项要做到一锤子定音。而对那些把握性不强的选项，不妨先放一下，接着再往下做，然后再回过头来补填。这时，由于通过你对上下文的精研细磨，上文其意自现。答题时可采用 1）择优法：根据文章及结构边读边填，如果能够立刻判定最佳答案的，不必再去逐个考证其余答案。2）排除法：如答案一时难以确定，可按空格位置，从语法结构、词语搭配、上下文语境、习惯用法、词义辨析等方面，对选项逐项分析试填。排除干扰项，从而确定正确答案。

泰国人说英语吗

泰国人部分会说英语，但在本国地区仍以母语交流为主。

英语是泰国人的第一外语，从总体上来说，泰国人的英语更注重交际，学校也会尽量请外教。但泰国人虽然敢说英语，且大部分的人都有一定的英语基础，但很难避免泰式英语的口音。据全球最大的私人英语教育机构ef英孚教育发布2016年各国英语能力水平指数报告，泰国以47.2分被列为全球英语能力水平较低的国家。亚洲地区国家的平均分为55.94分，新加坡以63.52分位居亚洲榜首，其次是马来西亚和菲律宾。

听英语四级听力怎么做笔记

1、单词简写

我们知道，四六级听力是先听文章，再听题目。因此，在听文章的过程中，有效的笔记必不可少。由于时间有限，因此，对考生瞬间记忆的要求很高，这就要求考生在记笔记的过程中合理进行单词简写。比如，像“government”;“international”;“scientist”等实词，考生对这些词都比较熟悉，它们的音节和拼写都很长，在听力笔记中，可以进行一定的程度的简写，写成“goven-”;“internat-”或“sci-tist”等，或者用一定的图形来取代特定的高频词。大家一定要牢记，不管怎样，笔记取代不了我们“听”的过程，考生需要把主要的注意力放在听上，再结合笔记记录一定细节。

2、注意转折处

转折处往往会包含重要的信息，句间的语义重心往往会在转折后出现。而转折后的信息往往是考试高频处，这一点在各类考试中想必大家也都有所感触。那么听力也不例外。如果要把握转折处的信息，就需要考生对一部分表示转折词十分敏感。通常表示转折的词汇有“but; however; yet; instead; unfortunately; fortunately, indeed; in fact; actually; although; though; while; whereas; nevertheless; nonetheless; in spite of…”等。转折词出现，意味着后续的内容十分关键，也需要大家重点记笔记把握。

3、注意对话问答

听力对话中，尤其是男女对话，大家一定要区分两个对话者。男对话者可以简称为m，女性对话者简称为w。那么，这两个人的名字是什么，彼此的立场是相同还是相对，都是需要考生在听的过程中就搞明白的。考生尤其需要注意对话者的互相题问，因为往往提问才能让该对话进行下去。考生需要额外注意的是说话双方文的问题是什么?对方是肯定或否定的回答。这些，都可以简单的进行记笔记，例如：在w后面写一个n，表示女士持否定态度。这样，不仅我们能清楚波次的不同立场，也不会被命题所混淆。因为题干若问的是女士的看法，选项必然会设置男士看法作为混淆，大家在做题的过程中不要掉入这样的命题陷阱里。