简单好听的钢琴曲

1、《月光奏鸣曲》是由德国作曲家贝多芬在1801年创作的。“月光奏鸣曲”的第一印象应该来自于莱茵河镇上小学教材中的动人故事。但是,随着年龄的增长,每次您听这首音乐时,您都会有不同的体验,安静,温和,祥和,旋律并没有很大的波动,而是深深地融入了心灵。2、贝多芬创作的《悲伤奏鸣曲》是送给他的赞助人和忠实

1、《月光奏鸣曲》是由德国作曲家贝多芬在1801年创作的。“月光奏鸣曲”的第一印象应该来自于莱茵河镇上小学教材中的动人故事。但是,随着年龄的增长,每次您听这首音乐时,您都会有不同的体验,安静,温和,祥和,旋律并没有很大的波动,而是深深地融入了心灵。

2、贝多芬创作的《悲伤奏鸣曲》是送给他的赞助人和忠实拥护者格诺夫斯基亲王的礼物,它是贝多芬早期钢琴奏鸣曲的杰作,《悲怆奏鸣曲》的演奏相对简单,因此也经常播放,除了爱丽丝,这是最著名的音乐。

3、《秋日私语》是法国作曲家奥利弗·图森为著名的钢琴家理查德·克莱德曼(richard clayderman)创作的钢琴作品。这首歌可能是我们除了爱丽丝以外最常听的歌。

简单好听的钢琴曲

扩展阅读

著名的钢琴曲有哪些

1、《梦中的婚礼》

《梦中的婚礼》是paul de senneville(保罗·赛内维尔) olivier toussaint奥利佛·图森)作曲 ,而梦中的婚礼(法文是mariage damour)由理查德克莱德曼演奏。

2、《致爱丽丝》

《致爱丽丝》,德国音乐家贝多芬作于1810年4月27日,相传是为其学生特雷泽而作。后来特雷泽将这个曲谱转送给居住在慕尼黑的女友布莱托。德国音乐学家诺尔发现此谱,于1876年公诸于世。

3、《蓝色多瑙河》

它是奥地利著名作曲家,被誉为“圆舞曲之王”的小约翰·施特劳斯创作于1866年,作品第314号,被称为“奥地利的第二国歌”。

精通钢琴技巧

1、要慢练

慢练是练琴之本,所谓“练琴”,不同于“演奏”,是在于通过“练琴”解决“演奏”所面临的一切问题。

但“慢练”更为重要的作用在于如“放大镜”一般把音乐各个要素扩大,在极度放大的时值内把音乐表现的各个方面:发声、音质、乐句、和声、层次、进行的过程及结构等,非常充分地体现出来。这是“慢练”最核心、最重要的意义。在“慢练”中,我们可以听到更长的声音持续、更多的泛音发生,更好的声部关系。

2、要分手练

钢琴意味着一切音响可能的综合。因此,由人的两只手演奏的钢琴在任何情况下都不只在做一件事或两件事。

钢琴是一件极其复杂的乐器,钢琴音乐包含着在任何音域中,以任何节奏组合复合起来的任何可能的音响。这一方面显示了钢琴音乐无限的丰富表现力,另一方面又带来机器困难的组合问题。

3、要分层次练

鉴于钢琴音乐的复杂性,光分手练还不够,必须更惊喜地分层次练。钢琴音乐必然是多层次的。不同的乐曲都会有各自不同的层次,少则2、3层,多则可达到十多个层次。由此可见,钢琴音乐无一不是由多个独立层面所构成,并且在这些独立层面中暗藏着许多有内容、有意义、有趣味的进行、线条、和声、音程、节奏等。

4、要一句一句连

很多学生喜欢从头至尾一遍一遍弹,不知分句练习的重要性。音乐如同说话、朗诵,要一句一句说清楚。只有一句一句地把音乐体现出来,实现全曲的结构布局才有了基础。

5、要看谱练

关于背谱,有两种不正确的方法

第一,是在没有弹熟前从不背谱,而背谱只是手指习惯动作的条件反射的结果。这种“用手背谱”的顺手溜的背谱法极不牢靠。因为音乐没有通过大脑的分析、构建、记忆,没有理性的指导。

第二,一旦“背”出谱后就再不看谱,结果谱子在大脑的记忆中越来越模糊,最终不断出现偏差。因此,真正正确的背谱记忆方式应不同于上述两项。

6、要不用踏板练

踏板时载舟之水,可以载舟,也可以覆舟。运用踏板固然可以增加泛音、突出和声、加强印象,但也同时有“自欺欺人”的危险,再踏板对音响的持续中,会掩盖演奏中存在的许多细节问题。

7、大脑要始终领先在手的前面

很多人手跑得奇快,但脑子没有手快,大脑发出的指令往往落在手的后面,这是极其危险的,大脑必须对每个动作预先发出指令。要知道,大脑有150个细胞,通常人类只运用了其中十分之一,大约15亿个细胞被运作而已,十分之九尚未开发。每弹一个乐句,需要大脑在一秒钟之内发出至少20—30个指令,才能控制在一秒钟内发生的所有事情。

8、不要一见音多就心烦意乱,就快起来

这是人类所共有的心理自然反应,即遇到难处会慌乱。事实上,许多事情要往反里想。如遇到音多的就要交代清楚,放宽心怀,放宽速度;遇到困难之处就不要急,一点一点分拆把最小单位一点一点弹清楚,就很容易了。

9、要数拍子

不知是不是因为汉民族历来缺乏全民族的舞蹈传统,不善歌善舞,似乎汉民族学生比较普遍缺乏天生的节奏感,比较普遍不重视节奏、节拍、时值、比率关系等等音乐构成的第一位要素。

音符不知时值有多长,什么时候发声,什么时候消失,相互之间有何比例,也是一笔糊涂账。

10、要弹得顺,弹流畅,不要错,不要断

你碰到就是弹不顺、就是要忘、就是要断、就是要错的学生,怎么办?分手练,分声部弹,一个一个和弦地分析,一个一个地听和弦,分析句法、曲式,重点练习不会弹、记不住的句子!

11、左右两只手要对齐

还真不是人人都对得齐的!有些是两只手不受控,相互参差不齐;有的是随意失控,漫不经心,也对不齐。两手整齐不是容易的一件事。

未经严格训练是做不到的。需要强调说明的是,所谓“对齐”,在两只手都是十六分音符时,不是一拍一拍对齐,而是一个音一个音对齐;在“复合节奏”时,是各自严格节奏单位的“对齐”。

12、要把每个声音弹出来

钢琴的一大缺点是太容易发出声音,这使得许多人误以为随意一碰琴键就能发出声音,以致声音太随便、太任意、太粗糙。因此,要发出一个清晰的、集中的、充分振动的声音并非易事。

只有克服任意性,精神专注,要求明确,找到“发声点”,才能使每个声音真正“弹出来,让人听清楚”。所以,真正要把钢琴声音“弹出来”,必须花出几倍的努力。

沧海一声笑钢琴简谱怎么弹

谱例第一拍开始,你就踩下钢琴右边的踏板,让它延长右手弹出的2个蓝色全音符c-e(用2-4或3-5指);与此同时也要用大指弹奏下面的黑色4分音符; 这样你的右手就解放出来,可以轻松地完成后面其它音符的弹奏了。 至于左手的弹奏部分以及右手后面的8分音符,与踏板延长着的右手第一拍先弹的2个蓝音符,一共要弹出三个明暗不同的声音层次。

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