广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口。为推动学生积极参加体育锻炼，提高学生体操的质量，切实增强学生的身体素质，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育,让学生养成认真做好广播体操的良好习惯，经校委会研究，决定举行第九套广播体操汇演比赛。
一、领导小组：
组 长：校长
副组长：副校长
组 员：xx及各班班主任
二、参赛对象：各班学生。
三、比赛时间：6月1日
四、比赛地点：学校操场。
五、比赛程序：
1.校长讲话；
2.宣布比赛办法；
3.介绍评委、计分工作人员；
4.参赛班级班主任抽签决定比赛顺序；
5.宣布比赛开始；（按抽签顺序1开始，2做准备）
6.广播体操比赛开始；
7.全体师生集合；
8.宣布比赛成绩；
9.颁奖。
六、参赛办法：
（一）各班自带凳按划分的场地到比赛场地集合。
（二）比赛分组：低高年级组（一、二、三年级为一组，四、五六年级为一组，七、八九年级为一组）。
（三）按抽签顺序进行比赛。
（四）以进场→比赛→退场的程序进行比赛。
七、比赛要求：
（一）各班要求统一校服，需佩戴红领巾。
（二）各班必须保持班级队形整齐，每班站四路纵队，按从矮到高的顺序站成方阵。
（三）各班学生必须全部到齐，不参加比赛的学生必须经教导处批准后方可。
（四）各班进出场采用齐步走，要求体育委员指挥，做到行动快速，安静整齐，精神饱满。
（五）体操比赛中，每班要有领操员1名。
（六）每个班级在进场时要有简洁有力的口号（如：团结奋进、勇争第一）。
（七）比赛流程：
1、在外场整队准备；
2、齐步走入场，呈4路纵队，体育委员在侧指挥；
3、在场内体育委员整队，要有规范口令；
4、向主席台报告：报告主席台，××班应到×人实到×人，集合完毕，请指示；
5、开始体操表演；
6、体操表演结束后集合整队有序退场。
八、评比委员会与活动工作安排：
（1）评委会组长：
（2）评委会组员：
（3）计 分 员：
（4）主 持 人：
（5）音 响：
（6）场地布置：
（7）摄 影：xx
（8）会场纪律：各班班主任负责本班班级纪律、安全及活动会场秩序。
九、评分办法：见附表
十、奖励办法
高年级组（4、5年级）设一等奖一名、二等奖一名，低年级组（1、2、3年级）设一等奖一名、二等奖一名、三等奖两名。为获奖班级颁发奖状，比赛结果纳入班级工作考核，一等奖加10分、二等奖加8分、三等奖加5分。获奖班级的领队评为“优秀文体委员”，学校进行表彰奖励。
十一、未尽事宜，另行通知。
请各班高度重视，积极自行训练，争创佳绩。
附表：广播体操比赛评分标准
评分标准：广播体操比赛满分为100分。
一、入场与退场：（共16分）
（一）学生要四路纵队进场进行比赛（入场口号）。（5分）
（二）入场及退场要快速有序、合理。（6分）
（三）体育委员指挥时口令准确，声音宏亮。（5分）
二、队列、队形：（24分）
（一）队容整齐，服装统一，学生精神振作。（8分）
（二）队形纵横、斜向成直线。（8分）
（三）原地转法节奏正确、队列整齐。（8分）
三、做操：（50分）
（一）动作正确性：（20）分
1、动作是否多余或少做（动作交代不清楚）（5分）
2、四肢曲直是否正确（5分）
3、动作幅度是否达到标准 （5分）
4、躯干伸曲是否达到标准（5分）
（二）节奏：（10分）
1、动作的快慢是否与音乐节拍相符（5分）
2、团体动作是否整齐划一（5分）
（三）力度：（10分）观察动作的力度、协调和连贯。
（四）整体富有表现力：（10分）
精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪，包括动作幅度、表情等。
四、精神面貌：（10分）
学生态度积极认真、精神饱满，整个竞赛过程自然流畅，生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分。
五、参加人数：（打减分）
参赛人数为本班人数的100%，不能参赛的要经教导处同意方可，每少1名学生扣1分，扣完为止。
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