导语本文整理了12种景物描写的方法知识,不管是了解相关知识,还是写作素材整理,都是理想的参考文章,希望对您有所帮助!
1、选好观察点:写景物就是把观察到的东西按一定的顺序有重点的写给人看,观察点不同看到的情况不一样,写景选好观察点是很不一样的。
2、按一定的顺序写:按一定的顺序写景才能条理清楚。
3、按一定的范围写:写景物时,视野所见,范围可大可小不一定写全,要确定范围后再写。
4、要抓住特点有重点的写:写景物,特别是写一个地方,可以写的东西很多,你能都写出了,要抓住特点有重点的写。
5、要根据时间的变化写景物的变化:随着时间的推移,景物必然发生变化,要根据时间的变化写出景物的不同状态。
6、根据中心思想选择景物来写:景物描写是为表达中心思想服务。对表达中心思想有用的景物就写,没用的景物就不用写。
7、要写好景物的静态和动态:有的景物处于静态,有的景物处于动态,景物的描写要表现出景物的静态和动态特点。根据写作内容可以选择以静为主的写法,也可以选择以动为主的写法,或者兼而有之。
8、用比喻的方法写景物:为了把景物写的生动形象,有时常用比喻的方法写。
9、用拟人的方法写:有的文章用拟人的方法写,是景物人格化。
10、从多种感官写:触觉、视觉、听觉等。
11、正面和侧面相结合:正面描写就是直接描写人物的外貌、心理行动和语言;侧面描写也叫简介描写,是指在文学创作中,作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出,即间接的对描写对象进行刻画描绘。
12、虚实相结合写:景物描写中,我们在此时此地所见之景是实的,有眼前所见的实景发生联想,想象而得的彼时彼地之景是虚景。
延伸阅读
描写相思的佳句
借酒解相思、对月空饮恨、何时还得我、只恨月独欢。书桌缭乱,欲整还休。欲整还休,擦落青书。擦落青书,弯腰拾去。弯腰拾去,惊了一阵风铃,起了一阵乱响,忆了一段往事,起了一方相思,作了几声叹息,道了一语无奈,罢了几下轻袖。如若相思已逝,何苦痴缠不休。唯一能做的就是,遇见是,紧握手中珍惜;离别后,深藏心底铭记。心中始终藏着你的影子,在我的心上打着结,结着你的情意绵绵,结着你的相思不断,挽成一个死扣,任今生荒唐也罢,哀怨也罢,再也无法解开。我望明月月望我, 我作舞来月为歌。 一点浮云遮蔽处, 两处相思两相托。秋月影照窗台,缕缕冷风愁绪来。蜡炬无眠孤影暗,清光怎解我独白。午夜醒来,窗外的静寂,在惨淡的月光里,越发孤寂难以入眠,两行月夜的相思泪,挂满窗帘,如银色的风铃,在悟中响彻心扉。长相忆,相思烬,梦不回当初,结局已幕。惟有相思似春色,江南江北送君归。
昆虫记观察甲虫的描写
《昆虫记》观察甲虫的描写是,这只黑褐色的小甲虫,只有米粒大。头上长两根长须,左晃右晃,好像用来探路。背上有一个椭圆形的壳,上面还有一些花纹。这只小甲虫有四对脚,前两对脚用来向前踏进,第三对脚用来站立,最后一对脚用来向后蹬,爬起路来身子一伸一拱的。
描写书香校园的优美的句子
1、漫步校园,只见整座校园成了银妆素裹的世界;矗立着大楼披上了洁白的素装;小树苗的枝条变成了臃肿的银条;嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。这一切真是难以用语言形容,令我赏心悦目、心旷神怡。
2、昔日四座破烂的校舍不翼而飞,崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
3、春天使大地焕然一新,春天给学校满园春色,春天给我们欢乐和希望,催我们奋发向上。
4、冬姑娘在天寒地冻的校园里尽情地舞蹈,而我们只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞……随着春天脚步的临近,冬姑娘渐渐告别了舞台,等待着下一个冬天的到来。
5、操场中间有一块绿色的草坪,同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书、玩耍,那琅琅的读书声,常常吸引着操场外面的行人。
6、校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天。
7、顺着老师宿舍前的走道再往前走,就是一个长方形的大鱼池。洁白的栏杆围在鱼池四周。池水清澈,似乎一眼可以望到底。鲤鱼、鲫鱼、武昌鱼等,一群群,在水中游动,时而涌起浪花。蓝蓝的天空,洁白的云朵,水边的芭蕉,岸边的柳树……倒映在水中,构成了一幅美丽的画面。瞧,那边又游来一群大白鹅,“白毛浮绿水,红掌拨清波”,这使得画面更加美丽,更加迷人。
8、一夜之间,校园银装素裹,玉树琼枝,好一派美丽的雪景。
9、仲夏的午后,金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后,照进教室的玻璃窗来,分外的亮丽。
10、校园,我的书籍城堡。是你,让我懂得了“好”与“坏”!我的生命中不能没有你。你,是我的力量之源。
11、校园,是你帮助我踏入知识的殿堂,你将你的博学无私的奉献了出来;校园,是你告诉我迈向友谊的天地,你将你的宽阔展现到我们眼前。
12、深秋的黄昏,我漫步在静静的校园,只见花儿凋谢了,树叶干枯了,光秃秃的树丫没精打采地垂在树干上,昔日绿茸茸的草地如今只是一片枯黄。