溺爱作文400字。被水淹没谓之“溺”。舔犊之情，人皆有之，“知否兴风咆啸者，回头时看小於菟”，但爱得过份，会适得其反，爱之适足以害之。《战国策·赵策·触詟见赵太后》中讲述的故事很能发人深省。秦兵攻赵，执政的赵太后求救于齐，齐国说，出兵可以，但要送长安君来作人质。这长安君是赵太后的小儿子，她不答应。大臣们纷纷进谏，赵太后恼羞成怒：哪个再说，我就吐唾沫给他洗脸！这时候左师触詟出场了。他拐弯抹角地与太后闲话，先是请求太后给他的小儿子安排一个差事，待到太后怒气平息了，再与她谈到底怎样才算爱孩子。他说：您把女儿嫁到燕国，很割舍不下，但是，您不希望她回来[回来意味着被废黜]，上一代人总希望下一代人能建功立业。现在有的人可不是这样想的，以为封给他们膏腴之地，多给他们金银财宝就是爱他，不让他们及时地建功立业，您看：三代以前，五代以前，那些无功而坐食爵禄的赵国王室后裔还有吗？赵太后经触詟一说，顿时醒悟：好，长安君别说到齐国，您让他上哪儿就到哪儿！古人在教育培养孩子方面有许多真知灼见，“爱”远不是仅仅表现在提供优越的生活条件。“子不学，父之过；教不严，师之惰”，说的就是上一代人对下一代人应负起教育引导的责任，最重要的是要使他们能自立于世。
从未成年人犯罪的诸多案例看，一部分是父母离异使孩子失恃、失控，渐入歧途；一部分则是由于父母溺爱造成孩子放任自流。尤其是在一些富裕或做官的家庭，他们的骄纵使得孩子不再重视文化素质的进步,道德修养的提高,而是款爷作风，“衙内”恶习的滋长。其实，溺爱有害无益的道理十分浅显，为什么知而不能止呢？说句难听的话，溺爱者自身素质本来就成大问题。东晋元帝司马睿的四岁幼子死了，他按成人的规格给他修陵墓，似乎不如此不足以表达他对儿子的深爱；那时候东晋的状况如何呢？内忧外患，财用严重不足，老百姓衣食无着。敢言的大臣出面阻止，他硬是十八条牛拉不回。当然，反映在司马睿身上的，就不仅仅是对子女的溺爱问题了，一个以“中兴”之名登上皇位的人，毫无振作气派，其委琐庸劣可想而知。大大小小的溺爱者，最共同的地方就是缺乏远见。对小孩子不能溺爱，对成年人就能溺爱吗？也不行。西汉有个汉哀帝，在位仅五年，他宠信一个名叫董贤的人，其人年方二十二岁，无任何建树，骤然被封为大司马，为他营造极为壮丽豪华的府第，赐予金银财宝不可胜计——汉哀帝死后董贤被抄家，抄出家财达四十三亿！汉哀帝这样宠爱董贤，历史上是个谜——以汉哀帝的智力水平，不会以为董贤真会有什么作为，唯一能猜测到的是：他与董贤有同性恋关系。即使如此，那样超乎寻常的“爱”也足以溺死董贤。
溺爱者要认真审视前车之鉴。
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