二年级怎样抓语文成绩

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小学二年级是属于低年级段,在巩固一年级所学知识与学习习惯的同时，应注意以下几个方面：

1、重点放在字、词教学上，还应注意渗透句、段的训练；应不断复习运用汉语拼音；听、说、写的训练也应在一年级基础上有所加强，特别要加强写话的训练，注意做好到三年级作文的过渡。

2、从孩子的内心出发，抓住孩子的兴趣。老师也可以在上课的时候为孩子讲一个故事，问孩子其中的道理，从而使课堂气氛活跃。

延伸阅读

什么是语文

1、语文，是语言文字、语言文学、语言文化的简称。语言包括口头语言和书面语言。口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。而语文中的文章不仅有文艺文（文学、曲艺等），而且还有很多实用文（应用文）。

2、语文课之“语文”一词原系国语（白话文即语体文）与国文（文言文）之合称。一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。

3、语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是中国通用语言文字（即汉语文）。

语文题目的作用

题目的作用：

1、标题运用的修辞手法或写作手法的作用，如象征、比喻、一语双关等。

南京中考题《蔷薇几度花》，运用了象征的手法,用“蔷薇花”象征了老人淡然、不强求的品质。

2、交代文章的写作内容。

鲁迅《一件小事》，标题交代文章写作内容。

3、交代文章的写作对象。

胡适《我的母亲》，标题交代文章写作对象。

4、交代写作顺序。

鲁迅《从百草园到三味书屋》，标题交代文章写作顺序是空间顺序。

5、交代文章主题、情感。

聂华芩《亲爱的爸爸妈妈》，标题交代文章表达的情感。

6、设置悬念，激发读者阅读兴趣。

位梦华《旅鼠之谜》，设置悬念，激发读者阅读兴趣。

7、是文章行文的线索。

林海音《爸爸的花儿落了》，文章以花开花落为线索。

请简述语文课程的性质

语言性和人文性是语文课程的本质属性，当前，语文课程与教学改革呈现出两个方向，一是关注人文精神，一是加强言语实践，这使人们认识到了语文学科本质属性的必然，这正是语文学科的性质同数学、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、体育、美术等学科的根本不同之所在，其次，从语文学科的教学内容来看，语文课程的主要学习材料是母语文字语言及母语文字语言构造的文章。