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1、鹤发童颜的意思是仙鹤羽毛般雪白的头发,儿童般红润的面色。形容老年人气色好。
2、出自:唐·田颖《梦游罗浮》:“自言非神亦非仙,鹤发童颜古无比。”
3、译文:说他自己不是神也不是仙,鹤发童颜自古以来无人能比。
4、语法:联合式;作谓语、定语;含褒义。
扩展阅读
正面描写人物的基本方法有哪些
1、外貌描写:即是对人物的外貌特征进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。外貌描写的要求是:根据需要,抓住特征,绘形传神,刻画性格,显示灵魂。
2、心理描写:以语言文字对人物的内心世界、思想道德品质、个性性格特征所进行的描写。
3、行动描写:通过语言文字表现人物自身在矛盾斗争中的行动,来展示人物的性格特征和精神面貌的描写。
4、语言描写:即通过人物的语言来表现人物的精神面貌,思想感情和性格特征的描写方法。人物语言是人物思想感情的直接流露,往往鲜明地体现着人物的性格特征。
5、特色描写:不能简单地照搬生活中人物的语言,而要将生活中的人物语言进行提炼和典型化。人物语言要力求简洁,与主题无关的话语不要写。
初中描写人物的作文方法
1、外貌描写
外貌描写最好不要专门用一个段落来写人物的外貌,而是要用细节体现出这个人物的外貌。也不要写人老是什么“大眼睛”“樱桃小嘴”这样的大众描写,可以说这个人“塌鼻子”“厚嘴唇”写出这个人的外貌特点。
2、语言描写
一篇好文章中,语言描写不要过多,要选择经典,有代表性的的语言,达到你想要的目的。
3、动作描写
动作描写得突出这个人物的性格,思维方式等特点,推动情节的发展。
4、神态描写
神态描写可以适当的夸张一点,突出人物的特点。
5、心理描写
心理描写要尽量写出人物的所思所想,让读者看到主人公的内心世界,从而起到升华主旨,点明中心的作用。
人物描写一组作文
1、我的叔叔二十来岁,是个码头工人,长方脸,脸色黑里透红,个儿挺高,长得很结实,叫人一看就知道是个身强力壮的小伙子。
2、小强的哥哥是海轮上的水手。他浓眉大眼,方圆脸,中等身材,长得结实粗壮,由于长期被海风吹着,全身的皮肤都呈红褐色。
3、昨天,我在电视上看到了举重运动员陈伟强:他矮墩墩的个子,宽宽的肩膀,腰圆膀粗,全身长满了栗子似得的肌肉,在举重台上一站,直楞楞的,活像一根推不倒的石柱子。
4、星期天,我去排队买米。在我前面的是一个男青年,他算不上胖,但也够健壮的了。圆圆的脸庞上,两道细眉,一双大眼睛,配上稍微小了点的鼻子,也还算匀称。就是嘴唇厚了点,像非洲人似的。
5、小三叔叔是高个儿,穿一身漂亮的西装,脸上架着一副黄边眼镜,长才出来的几根胡须总被他刮得光光的。
6、大门开了,走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了,裤腿卷得高高的,从膝盖到脚全身沾满了泥水,好像刚从泥地进而爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着的邮件,顾不上抹脸上的雨水,对屋里的人说:“《儿童时代》来啦。
7、姐姐身材苗条,长得很健壮,比我整整高了一个头。她的脖子略长些,惹我生气时,我就会喊她“长颈鹿”。她剪着挺有精神的运动头,看起你来,两眼忽闪忽闪的,好像会说话。
8、这个青年看上去不到二十岁,两弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛,一看就知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面,却是一张大嘴,生着两片厚厚的嘴唇。老人位常说:“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是他却能话会道,是个健谈的人。
9、他,二十岁出头,高高的个子,样子稍微瘦削了些,却匀称结实。两眼乌黑有神,嘴角微微向上翘,显得坚毅、有主见。他穿一件黑布棉袄,有些地方都洗得泛白了,而且也小了些,不过,穿在他身上却显得更有精神。
10、与我同座的是一个年轻活泼的姑娘。她长得很讨人喜欢,圆圆的脸,弯弯的眉,水灵灵的眼睛,尤其是那个微微翘起的小鼻子,使她显得又稚气,又逗人。
11、刘巧珍看起来根本不像个农村姑娘,漂亮不必说,装束既不土气,又不俗气。草绿色的确凉的裤子,洗得泛白的蓝运动布上衣,水红的的确凉衬衣的大翻领翻在外边,使得一张美丽的脸庞显得异样生动。
12、姐姐身材颀长,瓜子脸,白皮肤,浓眉毛,梳着齐刷刷的拖肩小辫。一双黑亮的大眼睛,眼珠不停地在转动,总像含有探索有尽的秘密似的。
13、车厢里,一位高桃个儿的姑娘,依窗眺望。她结实,健美。微微卷曲的黑发拢在脑后,扎成两绺,轻巧地垂挂着。深红色的运动衫领子,悄悄露出深蓝色的外套。可以感觉到,这个姑娘身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。
14、那位大夫很年轻,梳着波浪型的头发,白白的脸庞,高高的鼻梁上架着一副银光眼镜。
15、他的鼻子很大,鼻子里大概有个关节,因为当他又愚蠢又狡猾地笑出来的时候,鼻尖就左右转动,好像它自己也欢乐得忘形了。
16、她的两只眼睛是细眯着的,一流汗,就眯得更细……不过,透过那细眯的眼缝,闪射出来却是机敏、聪慧而又幽默的目光。