粗心的我作文

1、粗心,让你做什么事都有可能失败;如果你细心的话,成功的概率远远大于百分之八十。古人说:“粗心,让人失败也。”我也是这么觉得。下面我举两个例子说明为什么我认同。2、第一件事,今天我去上作文班的时候,来到了华南新城,刚想进门,忽然,一个同学过来了,他是跟我一起上作文班的。他过来说:“今天,我们的杨老

1、粗心,让你做什么事都有可能失败;如果你细心的话,成功的概率远远大于百分之八十。古人说:“粗心,让人失败也。”我也是这么觉得。下面我举两个例子说明为什么我认同。

2、第一件事,今天我去上作文班的时候,来到了华南新城,刚想进门,忽然,一个同学过来了,他是跟我一起上作文班的。他过来说:“今天,我们的杨老师没带木门钥匙,所以我们在原来上课的地方下面上课,走吧。”我跟随他来到了上课的地方开始上课。这堂课我上的一点都不开心快乐。因为我们在野外上课,所以蚊子太多。如果我是蚊子,我会不要不要的高兴,简称——开心到要死。然后蚊子以飞快的速度吸血,让我生不如死,难受极了,都怪老师和那个臭不要脸的房东,你说你都把房子租给别人了,你还过来看。你看也就算了,还粗心大意把木门给锁了。难道你忘了老师都告诉过你了,不要把木门锁了,你还偏偏把木门给锁了,你说你粗不粗心,都怪你!老师也是,应该把木门的钥匙也带上,人们常常说“有备无患”嘛。

3、第二件事,就是我上学去,结果发现语文书没带,心里想:如果老师发现我一不小心忘记带语文书,她一定会说我是故意没带的,就为了不上语文课,到时候我就是秀才遇到兵——有理说不清了。想到这里,我急忙回去把语文书带上,结果回到学校,发现英语书没带,又回去了。这次,我仔仔细细地搜了一次,我确定了,真的是没有什么东西可带了。然后去上学了。当我在上语文课的时候,看见了一个同学没带语文书被骂,心里庆幸自己带了的时候,老师让那个同学去外面站,然后说:“今天,我们来写培优,其它的不要提,写完的背课文。”我打开笔袋一看,里面空空如也!这才想起来我把笔放到桌上没有带,结果,可想而知,一个字:惨!

4、这二件事让我明白了做事要认真、细心,不能马虎,否则会有不好的结果。

粗心的我作文

延伸阅读

美丽的秋天三年级作文

1、一年四季中有春、夏、秋、冬,每个季节都有独特的魅力,但我只爱秋天。

2、高高的天空,白白的云朵,田野里的风景更是迷人!春天,农民伯伯播种,不知洒下了多少汗水在这广阔的田野里,只是为秋天而来。田野里有各种各样的农作物,有芝麻,有南瓜,还有那被秋风娃娃逗笑得直不了腰的小麦。我们“靠汗水和田野和人们的坚持的心”生活。不仅田野是美的,还有那金子般的小麦,轮子似的大南瓜,既点缀了秋天,又满足了我们贪吃的嘴巴。

3、果园里也是一派风光。果园里有苹果树、橘子树,我最喜欢吃的宝石般的葡萄。绿叶映衬下的苹果,火红火红的,可真像圆圆的小灯笼。苹果好吃还能提高人的记忆力呢!橘子黄黄的,虽然吃了会上火,但是橘子皮泡水可以降火,好神奇!

4、我爱秋天!

观察作文300字

1、星期五下午放学以后,我放了几粒绿豆泡在水杯里。绿豆刚泡下去什么变化也没有,杯子里的水很清澈,就像几颗绿宝石掉在了水中。

2、第二天早上一起床,我就去看绿豆有什么变化。呀!绿豆泡涨了,就像喝饱了水的娃娃,杯子里的水有点浑浊,有一小部分绿豆裂开了一条小缝。于是,我又给绿豆换上了清水。

3、第三天,我发现所有的绿豆宝宝都张开了大嘴巴,隐约可见里面的胚芽了。

4、第四天中午放学以后,我又去看我的绿豆了,发现所有的绿豆差不多都脱去了绿色的外衣,露出了白色的豆瓣,在两片豆瓣中间,可以清楚地看见胚芽长了一毫米长了,我真盼望它们能快快长大啊!

5、今天早上,我一起床就去看我的绿豆宝宝,发现绿豆宝宝比昨天泡得更涨了,胚芽又长长了,杯子里的水变得更浑浊了。我真希望能早日吃到美味的豆芽啊!

克服错别字的方法的作文

汉字,即可以用来沟通,也可以用来欣赏,在我们的生活中,汉字已成为必不 可少的一部分,人们时时刻刻都会接触 到汉字,无论是用耳朵听,还是用眼睛 看。正是因为这样,一些人在使用汉字时,由于各种原因,把原来要写的字,写成了另外一个字,所以,才出现了错别字。

为此,我们小组对我们班同学作业本的错别字作了一次调查研究,在这次研究过程中,我们作了统计和归类,我们发现了造成错别字大概有以下四种原因: 一、由于读音相同或相近而造成的 比如说“进”写成了“近”,“珍惜”写成 了“珍稀”等等,我们班同学中出现错别字概率最高的一组字是“即”与“既”,把“即使”写成了“既使”,把“既……也”写成了“即……也”等。出现最多的一种现象是“的”、“地”、“得”用法的混淆,老师每碰到这种情况,都强调名词前面一般用“的”,动词前面一般用“地”,动词和形容词中间用“得”,可还是有很多同学没有用心地去思考,去分辨。其实,同音字造成的错别字不是不可以预防的,只要在写同音字时,先想一想要写的这个字这个词的意思,再确定,就不会出现错别字,至少不会太多错别字。

二、形近字引起的错别字“席”写成了“度”,“期望”写成了“欺 望”,“虚心”写成了“虑心”等。这种形近字,一般都是形声字,老师说了,形声字是由形旁和声旁两部分组成的,声旁表音,形旁表义。我们在写句子时要先想这个词的意思,再来确定这个字的偏旁部首,就不会出现错误。如果还是弄不清,就翻翻字典,问问同学。千万别乱写,否定错别字会更多。三、由于粗心造成的 比如说,“试”字本来没有撇的,又多了 一撇;“武”字也这样,一不小心就画蛇添足了。有些同学写了前半个部件,后 一半落了写了。有些同学前半个字是写对的,后半个字就会写成别的字了,比 如“撕”字,写好提手旁和“其”,右边就 会写成了“月”部,因为他还以为是写星期的“期”了。这样由粗心造成的错别字,还有很多,比如多点少点。

造成这种现象的原因,就是写字的时候,没有全身心的投入。不是因为这个字你不会 写,而是你没有静心去写字。 汉字,是我们中华民族的瑰宝,它是祖 先留给我闪的宝贵遗产,我们应该像爱 自己一样去爱每一个汉字,正确书写,合理运用汉字,让汉字发挥其更大的魅力!

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