今天小编整理了浙江学考语文如何突破？不放看看这四个建议相关信息，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
新一次语文高中学考就要来了，考前看一线教师为你分析考试特点，总结高效复习策略。
新高考背景下的语文学考是对考生语文素养、技能的一次鉴定，而这种鉴定并非天马行空，无迹可觅。考试时，考生或凭语感直悟，或凭理性分析，选择题则快速选出正确答案，非选择题则尽快形成完善的语言表达。
依托省普通高中学业水平考试标准，利用教材及其他资源，形成有机的语文知识体系，能够自我储存，自我提取，自我运用，以达到寻踪觅迹、剖析题理的目的。我们来看一下2022年10月学考第7题的理解迁移。
对下面一段文字的出处，判断正确的一项是
地方百里而可以王，王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨;壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。
A。《论语》 B。《孟子》
C。《庄子》 D。《荀子》
本题属基础知识考点⑨，识记基本篇目涉及的有关文化常识。文段选自《孟子?梁惠王上：仁者无敌上》第五章，虽然没有学过，但考生可以根据课内知识来判断课外材料的出处，由“地方百里而可以王”“施仁政于民”以及孟子的论说表达语体，可判断出自《孟子》。当然，也有“孝悌忠信”等语句的干扰项，应该能够辨别。答案：B。
在备考中，非选择题，特别是作文，是一个难点。在人的发展中，语言表达特别是语体表达是很重要的一种能力。阅读题的语体表达，要求条理清楚、层次分明、简明扼要、逻辑性强。而作文的语体要求和文体要求越来越明确，“对这类现象，你有什么体验或看法?写一篇文章。”“对此，你有什么看法?请写一篇论述类文章。”“读了以上文字，你有什么联想和感悟?请写一篇文章。”考查的方向越来越明确，就是重视论述类文章的写作。论述类文章是指以阐释、议论、论辩为主的说理文章。其写作目的，是针对有争议的问题、模糊不清的现象谈认识，提出自己的立场、观点，让别人接受，批判某些社会现象，否定错误的观点和看法，促使社会进步。浙江教育出版社出版的主编的《论述类文章精选精评》一书给论述文下了以下的定义：
◇要有明确的观点;
◇论据确切、可信、有效;
◇要具备论证思维范式(归纳、演绎、因果、对比等);
◇整体结构严谨有序;
◇论述能有效地将观点和材料联系起来，并丰富读者的思想;
◇语言准确、清晰。
值得我们写作时思考对照。
在作文备考中，要加强论述类文章的基本功训练，围绕中心论点，展开论述，力求语言清晰、思路清晰，将观点明确表达出来。语言清晰是指将文字写明，语言不能只是在感觉的表面滑行。比如考场作文《简约而不简单》一文的开头：“大道至简，大音希声，世界纷繁杂乱，最好的也不过是那清清浅浅的一抹。”这句“清清浅浅的一抹”不符合论述文语言要求。思路清晰是指围绕观点展开，可以学会几种论证的方法，比如并列式、对照式、层进式，学一点辩证分析的方法。在平时思维训练中，学会运用这几个词语：“如果……”“但是(然而)……”“归根到底(实质上)(从根本上说)……”“尽管这样……”。顺着这几个词语，进行假设分析、转折分析、原因分析、让步分析，这几个词语背后支撑的论辩思维，会让你的文章更深刻、更灵活。
每一位同学在作文备考中，须审视自己的不足与特长。有的同学可能会出现逻辑上的漏洞，观点失之片面，不妨把观点间的关联补充完整。比如，“我的大部分思想开放的朋友都读了很多书;我的大部分思想不那么开放的朋友就不是这样。因此，阅读使人思想开放。”这句话是片面的，如果在这句话里加入一些分析论述语句：“我的大部分思想开放的朋友都读了很多书;我的大部分思想不那么开放的朋友就不是这样。你读得越多，你就越有可能遇到新思想的挑战，你对自己思想的坚持就会被削弱，这种说法是有道理的。阅读还把你从日常生活中解放出来，向你展示生活的多样性和多面性。因此，阅读使人思想开放。”逻辑上顺畅了，思维上更缜密了，把关联补充完整，会让我们的思考更严密，表述更清晰。
学考备考复习是整理、打磨、完善的过程，既要用细心和热情梳理课文知识，又要用勇气和信心踢好临门一脚。温故知新，天道酬勤，祝所有备考的同学一路前行，顺风顺水!
本文作者：方青稚 正高级教师 金皓月
原文刊载于《浙江考试》期刊2022年第10期
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以上，就是小编给大家带来的浙江学考语文如何突破？不放看看这四个建议全部内容，希望对大家有所帮助！
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