1、在2011年8月24日,初二年级全体学生在校内劳动,每个班都有任务,在这里劳动会体现出团结的精神,跑到外有许多的杂草,而初二的全体学生就要把这里清理干净,在上午的时候,老师们就给同学们讲,要带一些除草的工具,那些草就像是长了手一样抓住了地面,好像要和地面合成一体。
2、有的女生因在家里没有干过活,所以力气很小,在除草时难免会拔不出来,这个时候团结的意识也就看出来了,男生会过来帮一下女生,因为天气的关系,每个人的脸上都会有汗珠,但是老师们还是在坚守岗位,一直指引同学们,在所有的班级中,干活速度最快的是初二三班,但是因为他们有了速度没有了工作效率,有许多的杂草没有被除掉,所以就被初二五班抢了分头,得了第一,第二是初二七班,我认为最不好的是初二六班,他们班一点也团结,最值得表扬的是初二四班,虽然他们干活干的不快,但是他们的团结的精神和那种不屈服,坚强的精神是值得我们去学习的,以上内容让我想起了一首歌:“团结就是力量,团结就是力量……”
延伸阅读
人文道德比新闻价值更重要
1、人文道德是一种客观的社会力量,而新闻价值是一种主观的价值取向:人文道德以观念、情感、意识、信念等意识形态存在社会生活,但经过长久的经验提炼,已经成为人们行为规范的体系,成为客观的社会力量。虽然新闻报道以追求客观真实为目标,但是这只是一个理想的状态。
2、人文道德比新闻价值具有更大的社会效应:就时间上来说,人文道德传承千年,在社会进步的过程中,我们不断地取其精华,去其糟粕,对社会有着不仅潜移默化而且根深蒂固的影响。
3、人文道德是规范新闻界的准绳:任何一条具有新闻价值的新闻
新闻价值的五要素
1、时效性。新闻事实越新,越能满足受传者的需求,越能吸引其注意,时间上是新近发生的。时距越小,新闻价值越大。新闻事实是人们求知的,求知度越大,价值越大。
2、重要性。新闻事实所包含的社会意义,即新闻事实同新闻受传者的利害关系。事实越重要,社会意义越大,新闻价值越大。由求近(利益接近)心理决定。
3、显著性。新闻事实的知名度,或新闻事实的显要度。
4、接近性。新闻事实同接受该事实信息的受传者在地理上和心理上的接近程度。地理上的接近性主要是由厉害关系决定的,地距同新闻价值成反比。
5、趣味性。新闻事实所具有的,调动新闻受传者共同兴趣,从而引起注意的有趣程度。趣味性越大,新闻价值越大。
关于新闻的作文
1、从电视上看到这样一则新闻:新疆有一所小学在做课间操时间,同学们下楼时,有个别同学顺着楼梯栏杆跑着往下滑,然后栏杆塌陷了,这几个同学摔了一下,这还是轻伤。后面同学硬是往前挤,还你推我、我推他的,导致了后面的大批同学踩到了前面摔倒同学的身上,导致了严重的后果。
2、看到这则新闻,我就在想,我们小学生的安全自护意识到底有多高?难道那些学生就不知道滑栏杆是有一定的危险的吗?那些栏杆又不是不会断。况且,就算栏杆坚硬,那么你滑栏杆猛撞到前面同学,那还不是两败俱伤,一举两失。这样做还会严重破坏了学校规定的路队秩序,是路队走成了一团糟,这样的话,如果遇到紧急情况还怎么逃生?那些学生不顾这么多重要问题,不把事情考虑周全,只求一时的快乐而是自己受了伤害。自己问自己,这样做划算吗?
3、答案是否定的。所以,我号召全国的同学,都行动起来吧!不要再去滑栏杆了!不要再推推挤挤了!如果发现有此情况,请急忙制止。让我们大家都不再干这种事情了!好好学习,让我们这些祖国之花绽放的更加美丽!